em100規格的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

Flavors of the Maghreb: Authentic Recipes from the Land Where the Sun Sets (North Africa and Southern Italy)

為了解決em100規格的問題，作者 這樣論述：

The Arabic word Maghreb means ＂land where the sun sets.＂ The Maghreb is a multicultural Mediterranean region of North Africa which includes Tunisia, Algeria, Morocco, Mauritania, and Libya. It is bordered by the beautiful Mediterranean Sea, and in ancient times, the Maghreb included Spain, Sicily

, and Malta. The history of this region is completely different from that of the rest of Africa, and today’s cuisine reflects those differences. It’s an inviting cuisine, made with fresh local and seasonal ingredients, that carries a diversity of flavors and time-honored traditions to the Maghreb ta

ble.Before the Arab conquest, the Phoenicians, Greeks, Romans, Byzantines, and later the Italians and French, colonized the Maghreb. Each new culture that entered the region left unique influences and together they created a multicultural cuisine using aromatic spices, fresh herbs, citrus, dried fru

its, nuts, fresh fish, lamb, chicken, pasta, rice, and copious fresh vegetables. Ancient civilizations such as Phoenicians and Romans spread the cultivation of wheat. The Moors brought citrus and olives from Spain. The Berbers gave birth to couscous. Fennel, peas, and artichokes arrived with the Ita

lian settlement, and the baguette, salad Niçoise, and mayonnaise were brought by the French when they colonized the area. Thus, the food of Maghreb became a mélange of Sicilian, French, Spanish, Arabic, and Berber cuisine.This unique cookbook brings the colorful, aromatic foods of the Maghreb region

to readers through over 100 authentic recipes. Chapters cover a range of options: Appetizers, Soups, Sides, Vegetables, Main Courses, Condiments, and Desserts. Also included are helpful chapters on the pantry essentials, herbs and spices that give Maghreb foods their distinct appeal.Sample recipes:

Crostini with Dill and PecorinoSpicy Cauliflower MinestraCouscous for Festive Occasions (Seffa)Lamb Chops in Dried Fig SauceBaked Whole Bass with ChermoulaShrimp Speidini with Golden Breadcrumbs and PistachiosRustic Pizza Stuffed with Red Onions, Pine Nuts, and Golden RaisinsBroccoli AffogatiMarzip

an-Stuffed Dates

em100規格進入發燒排行的影片

評估加熱滅菌與添加有效微生物對養殖黑水虻處理豆腐渣之效率影響

為了解決em100規格的問題，作者李沅熹 這樣論述：

為了預防非洲豬瘟的入侵，台灣已有數個縣市開始禁止廚餘養豬，造成廚餘與豆渣的去化面臨嚴重的問題，而黑水虻 (Black soldier fly)為一種腐生性的水虻科昆蟲，能夠分解吸收環境周遭的有機物，因此本研究利用黑水虻幼蟲做為去化豆腐渣的方法。然而由於豆腐渣的品質將會影響到幼蟲的生長狀況，因此本研究測試添加不同的有效微生物添加量、不同的預處理方法包含滅菌與添加有效微生物菌液、及不同基質混合比例，評估哪種飼養模式能有效地提升黑水虻幼蟲去化黑水虻的效率。實驗結果發現在豆腐渣中添加有效微生物菌與混合不同基質皆能夠提升黑水虻幼蟲的成長表現。混合使用有效微生物一號菌(乳酸菌、光合菌為主)與有效微生物六

號菌(光合菌)的效果會明顯優於使用單一種類的菌液，添加40%一號菌及六號菌可以將黑水虻幼蟲生物轉化率從9.51±0.17%提升至11.81±0.20%。而豆渣混合不同基質的效果則比單一豆渣飼養來的更佳，在60%豆渣和40%博卡西的比例下，生物轉化率從11.81±0.20%拉升至12.72±0.02%。若是豆渣因為存放時間過久發生腐敗現象，腐敗菌已占主導優勢，因此直接添加有效微生物菌或是高溫滅菌仍然無法提升黑水虻幼蟲的生長，但是先將腐敗的豆渣經過高壓滅菌處理後再添加有效微生物菌，則能明顯提升黑水虻幼蟲的生長表現，生物轉化率從9.51±0.17%上升到10.72±0.13%。不過高壓滅菌與添加有效

微生物菌需要額外投入時間與成本，是否適合大規模商業應用，仍需進行更多的研究才能加以評估。

The Theory and Practice of Creative Coaching: Analysis and Methods

為了解決em100規格的問題，作者Turner, Arthur 這樣論述：

The Theory and Practice of Creative Coaching is a book that seeks to unearth new and exciting ways of coaching individuals in organisations and communities generally. Much of the practical writing about coaching is dominated by the use of coaching models and approaches and less work has been unde

rtaken exploring the human basis for this work. Taking its source of inspiration from a wide range of sources such as philosophy and the practical joys of nature this book will seek to fill some gaps in the ways in which practice unfolds. Much of work undertaken has been against the practical backdr

op of pitching theory against practice . In addition, more recently, this is set against trends involved in Higher Education whereby mature adults are undergoing over 12 months of training to achieve the nationally recognised ILM coaching qualifications at Levels 5 and 7. This represents contact wit

h a diverse set of cohorts of learners of over 300 students in the past 5 years for more than 100 contact hours per cohort. Mixing theory with practice is one of the strong points of these vocational qualifications ’producing’ highly motivated practitioners forging their understanding in the fulcrum

of reflective practice and individual reflexivity.Against this backdrop ideas, concepts and new ways of thinking have produced groups of coaches who are adept at utilising core and fundamental aspects of human nature to become successful coaches. Huge shifts in understanding have been made through

engaging in creative activities; to engaging in art, metaphors, nature, walking and unusual methods of engagement with a fellow human in a coaching setting. As a result, this book sheds light upon the use of creative techniques and begins to extend the possibilities for coaches and their clients. Pi

tched as a way in which peers and equals can work together to learn and develop alternative coaching approaches this book forms the platform for strong learning and an increased diversity of practice and understanding.

結合BIM與AR技術輔助工程4D進度模擬與職安檢視

為了解決em100規格的問題，作者趙子綺 這樣論述：

目錄摘要 IAbstract II誌謝 III第一章 緒論 11.1 研究背景與動機 11.2 研究問題 21.3 研究目的 31.4 研究範圍與限制 31.5 研究流程 41.6 論文章節架構 6第二章 文獻回顧 72.1 擴增實境(AR) 72.2 AR於營造業之應用 82.3 整合BIM與AR之4D進度模擬 112.4 AR運用於職安管理 142.5 小結 19第三章 系統開發 203.1 BIM模型與資料庫連結 223.1.1 建置BIM模型 223.1.2 添加BIM元件資訊 223.1.3 BIM模型資訊之資料庫建立 253.2 A

R應用程式開發 323.2.1 於Vuforia Engine開發網頁設定開發圖像標記式AR應用程式所須之授權碼及目標圖像資料庫 333.2.2 使用Vuforia Engine外掛程式於Unity3D開發圖像標記式AR應用程式 343.3 AR與4D進度模擬 393.3.1 結合進度條與進度作業資訊 403.3.2 AR結合進度條與BIM模型 493.3.3 AR結合BIM模型資訊視窗 533.4 4D施工危害檢視 55第四章 案例實測 594.1 案例介紹 594.2 BIM模型與資料庫連結 594.2.1 建置BIM模型 594.2.2 添加BIM元件資訊 6

04.2.3 BIM模型資訊之資料庫建立 624.3 AR應用程式開發 764.3.1 於Vuforia Engine開發網頁設定開發圖像標記式AR應用程式所須之授權碼及目標圖像資料庫 774.3.2 使用Unity3D開發圖像標記式AR應用程式 804.4 AR與4D進度模擬 824.4.1 結合進度條與進度作業資訊 834.4.2 AR結合進度條與BIM模型 854.4.3 AR結合BIM模型資訊視窗 884.5 4D施工危害檢視 89第五章 討論 995.1 研究差異 995.2 傳統4D進度模擬與AR結合4D進度模擬之差異 100第六章 結論與後續研究建議

1076.1 結論 1076.2 貢獻 1076.3 後續研究建議 108參考文獻 109 表目錄表3.1、BIM模型資訊連結之軟體用途說明表 25表3.2、各類型元件常用之元件資訊列表 54表4.1、「2FL混凝土澆置及養護(5000PSI)」之施工危害檢視關卡內容 92表4.2、「鋼構及外牆屋面板工程」之施工危害檢視關卡內容 94表4.3、「造型格柵、鋁板、欄杆玻璃安裝」之施工危害檢視關卡內容 97表5.1、研究之研究目的及程式編譯需求差異比較表 101表5.2、BIM模型資訊及進度作業資訊傳遞方式差異比較表 103表5.3、研究之成果展示方式及使用軟體差異比較表

105 圖目錄圖1.1、研究流程圖 5圖2.1、光學透視之頭戴式顯示器之概念圖 7圖2.2、Virtuality Continuum關係圖 8圖2.3、設施設備報修系統平台之系統架構示意圖 9圖2.4、將GAMMA AR搭配雲端資料庫建立之設備報修平台頁面 9圖2.5、全景AR技術開發示意圖 10圖2.6、全景AR虛擬安全教育訓練環境系統示意圖 10圖2.7、施工階段介面管理之系統架構 11圖2.8、將現場相片生成之點雲模型及BIM模型與現場環境整合 12圖2.9、以AR檢視施工模擬之投影 13圖2.10、使用AR模擬施工進度狀態之流程 13圖2.11、透過MR追蹤施工

進度 14圖2.12、以行動裝置開啟圖像標記式AR系統並掃描AR圖卡 16圖2.13、以低技能為例之關卡操作過程 16圖2.14、於Google地球之環境進行AR系統模擬 17圖2.15、使用者登入介面 18圖2.16、施工階段及位置選擇介面 18圖2.17、點選虛擬安全設施設備物件放置點 18圖2.18、透過檢查清單確認虛擬安全設施設備物件是否合格 19圖3.1、結合BIM與AR技術輔助工程4D進度模擬與職安檢視模式圖 21圖3.2、新增參數之參數性值設定視窗 23圖3.3、由時程進度表取得進度作業之大綱編號 24圖3.4、選取元件可於性質欄檢視元件資訊 24圖3.5

、BIM模型資訊連結之軟體關係圖 25圖3.6、SSMS連結伺服器介面 26圖3.7、建立匯出資訊之資料庫來源 27圖3.8、連結BIM模型至資料庫之連接選項選取視窗 27圖3.9、選擇產生指令碼之資料庫物件 29圖3.10、MS SQL Server資料庫產生之指令碼示意圖 29圖3.11、MySQL資料庫產生之指令碼示意圖 30圖3.12、phpMyAdmin之資料庫管理頁面 30圖3.13、WAMP Server之專案目錄資料夾 31圖3.14、多層式列表示意圖 32圖3.15、圖像標記式AR系統開發流程圖 33圖3.16、Vuforia Engine開發網頁之授權

碼管理員 34圖3.17、Vuforia Engine開發網頁之目標物管理員 34圖3.18、由AR Camera物件之編輯視窗開啟Vuforia配置內容 35圖3.19、焦距和可視化範圍 36圖3.20、本研究使用設備之鏡頭規格 36圖3.21、依據設備調整AR Camera之視角度數 37圖3.22、於Vuforia配置內容查看已匯入之圖像資料庫 37圖3.23、於Image Target物件之編輯視窗設定AR圖卡圖像 38圖3.24、圖像目標物件與觸發物件之階層關係示意圖 38圖3.25、建立Unity3D專案場景為Android應用程式之視窗 39圖3.26、Pro

ject之匯出精靈之設定對應任務欄位視窗 41圖3.27、Unity3D外掛程式轉換Excel工作表之工具 42圖3.28、Unity3D之進度作業資訊多層式列表示意圖 42圖3.29、Unity3D之UI物件「Slider」 44圖3.30、設定「Render Mode」物件參數 44圖3.31、本研究使用之設備之螢幕尺寸 45圖3.32、設定「UI Scale Mode」物件參數 45圖3.33、設定「Slider」物件之預設基準參數 46圖3.34、系統依據不同畫面之尺寸調整「Slider」位置及尺寸(1) 46圖3.35、系統依據不同畫面之尺寸調整「Slider」位置

及尺寸(2) 47圖3.36、進度作業資訊之UI物件 47圖3.37、透過3ds Max連結Revit專案並讀取模型 49圖3.38、選擇以不合併實體導入模型 50圖3.39、將場景物件之材質類型由Autodesk材質轉換為物理材質 50圖3.40、透過3ds Max轉換材質類型後取得正確之材質球數量 51圖3.41、依進度作業順序開啟BIM模型之程式碼運作流程圖 52圖3.42、模型資訊UI視窗示意圖 53圖3.43、Unity3D專案內建之物理射線程式 55圖3.44、「Button」物件內建「OnClick()」程式函式 55圖3.45、設置施工危害檢視關卡流程圖

56圖3.46、4D施工危害檢視關卡之關卡說明提示符號 58圖3.47、4D施工危害檢視關卡之職安提示符號 58圖3.48、圈圍管制設施及指揮人員之模型 58圖4.1、台中市某大學新建大樓之全棟透視圖 59圖4.2、台中市某大學新建大樓之一樓走廊 60圖4.3、定義新專案參數之名稱及類型 61圖4.4、於性質欄輸入對應進度作業資訊及危害 61圖4.5、新增匯出BIM模型資訊之外掛軟件 63圖4.6、以ODBC方式連結Revit與資料庫 63圖4.7、選擇資料來源之視窗 64圖4.8、選擇建立SQL Server為資料來源 64圖4.9、由SSMS連線伺服器視窗取得伺服器名

稱 65圖4.10、於SSMS新增資料庫 65圖4.11、於資料來源設定填入伺服器與資料庫名稱 66圖4.12、SSMS之SQL Server資料庫架構 68圖4.13、phpMyAdmin之MySQL資料庫架構 68圖4.14、於SSMS選擇產生指令碼之選項 69圖4.15、選擇本系統所需之資料表 69圖4.16、選擇結構描述和資料為指令碼編寫資料類型 70圖4.17、於SSMS產生之指令碼 70圖4.18、依據MySQL資料庫使用語法調整後之指令碼 71圖4.19、將調整後之指令碼匯入MySQL資料庫 71圖4.20、以記事本開啟指令碼並確認檔案編碼 72圖4.21

、於WAMP Server之本機網頁查看各工具之資訊 73圖4.22、於專案目錄內新增PHP檔 74圖4.23、讀取MySQL資料庫資訊之局部程式碼 74圖4.24、以網頁呈現PHP檔之敘述內容 75圖4.25、產生網頁內容之指令碼 75圖4.26、模型資訊之階層式列表欄位定義 76圖4.27、篩選字串變數填入階層式列表之局部程式碼 76圖4.28、BIM模型資訊於Unity3D專案之階層式列表 76圖4.29、授權碼創建完成畫面 78圖4.30、創建目標物之設定畫面 78圖4.31、顯現圖像目標之特徵點處 79圖4.32、下載目標物資料庫之視窗 79圖4.33、下載之

目標物資料庫檔 80圖4.34、下載Vuforia之SDK處 81圖4.35、將授權碼填入Vuforia配置內容 81圖4.36、設定AR圖卡之圖像及尺寸 82圖4.37、Image Target之子物件 82圖4.38、以英文命名之標題欄位名稱及工作表名稱 84圖4.39、於Unity3D建立之進度作業資訊多層式列表 84圖4.40、以UI物件建置之進度條及進度作業資訊 85圖4.41、匯入Unity3D場景之3D模型 86圖4.42、BIM模型及進度條物件皆為標記圖像之子項目 86圖4.43、以AR應用程式檢視4D進度模擬 87圖4.44、完工後室內實景 87圖4.

45、以AR檢視室內之截圖畫面 87圖4.46、於AR應用程式點選模型顯示BIM模型資訊視窗 88圖4.47、施工危害檢視關卡步驟1 89圖4.48、施工危害檢視關卡步驟2 90圖4.49、施工危害檢視關卡步驟3 90圖4.50、施工危害檢視關卡步驟4 90圖4.51、施工危害檢視關卡步驟5 91圖4.52、施工危害檢視關卡步驟6 91