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這兩本書分別來自國際學村 和晨星所出版 。

輔仁大學 法國語文學系碩士班 狄百彥所指導 汪沛雯的 法國精品新行銷策略: 以迪奧之台灣年輕消費者為例 (2020),提出bmw折扣關鍵因素是什麼,來自於精品、迪奧、人類學、心理學、行銷、品牌年輕化。

而第二篇論文中原大學 財經法律研究所 陳志民所指導 楊儷綺的 「取得市場競爭理論」導入競爭法的建構與挑戰 (2018),提出因為有 取得市場競爭、市場內競爭、爭取特許權、民營電廠、新經濟產業、主後市場、限制競爭行為的重點而找出了 bmw折扣的解答。

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除了bmw折扣,大家也想知道這些:

實境式照單全收!圖解德語單字不用背:照片單字全部收錄!全場景 1500 張實境圖解,讓生活中的人事時地物成為你的德文家教! (附QR線上音檔隨刷隨聽)

為了解決bmw折扣的問題,作者張秀娟 這樣論述:

  史上第一本「實境式全圖解」德語單字書!   從居家到戶外、從飲食到烹飪、從旅遊到購物,食衣住行育樂樣樣全包!   由精通中德文、了解德國文化的作者執筆完成!   主題涵蓋「料理、酒、麵包、甜點、旅遊、節慶」等具代表性的單字、文化介紹!   不必到德國,也有如已經到德國學習般的身歷其境!   並有德籍配音員唸給你聽,掃描書上QR碼立即搞懂並學會準確唸法!   單字與圖像照片全收錄!「型」與「義」同時對照再也不會錯!   德國有哪些旅遊景點?德國酒的種類有哪些?德國的香腸有哪些?....   關於德語所有你想知道的講法、包含實際圖片一次整理給你!   用來自學、教學、做報告、當作上課補

充教材、當地生活應用通通都可以!   .去德國必吃的「德國豬腳(Schweinshaxe)」、「德國咖哩腸(Currywurst)」、「黑森林蛋糕(Schwarzwälder Kirschtorte)」、「起司蛋糕(Käsekuchen)」,這些美食長什麼樣子、用德文又要怎麼唸?   .德國知名的汽車品牌,除了賓士(Mercedes-Benz)、寶馬(BMW)、福斯汽車(Volkswagen)之外,你還知道哪些品牌,其德語發音又是什麼呢?   .一杯咖啡的德文是「ein Pott Kaffee」或是「ein Becher Kaffee」,在巴伐利亞邦,甚至還有人用「ein Harferl

Kaffee」,你知道差別在哪嗎?   .德國香腸很有名,甚至還有一句叫Es geht um die Wurst.(字面意義:事關香腸)的慣用語,你知道是什麼意思嗎?   .如果有德國人說你泡的咖啡是Blümchenkaffee(小花咖啡),千萬別竊喜以為他在誇你的拉花很漂亮,或是咖啡很香,實際意義比你想像的糟很多!   ˙網路上查不到、一般書籍沒提到、課堂上學不到的,只有潛心研究德國文化、經常往返德國的老師,才能告訴你!   ˙不論你是正在學德語、想了解德國文化,或是想去德國旅遊、留遊學的人,這本單字與圖解對照、主題多元、文化知識豐富的教材,正是為你量身訂做!以下是本書優點:  

 ★全面實境式圖解,直覺理解,全國第一本最完整,分類詳細的圖解德語單字書!   目前台灣的德語教學教材雖然都能教你應付生活中大方向用的到的德文,但單字量往往不夠大量、分類不夠詳細,而且通常沒有圖片做對照,只能單靠文字來想像。例如:關於烘焙的德文,一開始會學到「烤(蛋糕)」的單字是「backen」,若想進一步表達「過篩、攪拌、發酵、塑形」等,以目前的學習,你能精準描述嗎?或是西式料理常用來提味的「迷迭香」「羅勒」「月桂葉」,從中文字面意義,你能夠分辨得出其實際長相嗎?傳統的學習方式讓你好像學了不少,但生活中會用到的單字卻總是零零落落,這個不知道、那個不清楚。   有了本書的圖解功能,搭配大量收

錄的詳細分類單字,學習上較為豐富、精準,且不會受限於單靠字面翻譯卻無法馬上意會的障礙,同時擺脫一般坊間的單字書礙於版面或是因文化背景的不同,在難以解說的情況下把字義縮減成最簡單的字面解釋,所造成的誤解與誤用。   ★根據作者待在德國的經驗研製,更勝一般憑空想像的模擬學習   本書的單字、會話、文化介紹是由多年往返德國的作者,根據自己待在德國的經驗,精心編寫而成。絕非一般在台灣自己想像、用腦袋模擬的生活德語單字、會話書可相比擬,而是教你在當地生活中會用到的單字與會話,不但正確性有保障,而且還非常貼近德國當地的情況!   ★依地點分類,讓你身歷其境的主題式學習   本書依照地點收錄 11大章節

,30個地點或場合,從廚房、地鐵站、超級市場到咖啡館等等,讓你像是來到了德國一樣,如臨現場、身歷其境學到各類主題的德語,你想知道的咖啡、美食、酒類等最具代表性的主題單字、文化介紹都有收錄。從此徹底知道要怎麼用德語說出身邊的人事物,舉目所及、親身經歷的一切都成為你的德語老師,走到哪裡德語教室就在哪裡!   ★提升單字能力,可跟課本、文法互相銜接,在各場合中自在地說德語!   本書可作為《我的第一本德語課本》《德語文法大全》等書籍的銜接教材,是學習者學會基本的德語發音、會話、文法之後,最想要趕快擁有的一本「圖解單字書」。豐富的學習內容能夠幫助你在每天的生活中,輕鬆自如地使用德文,在各場合中都能跟

當地人聊,從旅遊、美食、飲食、啤酒、到足球、派對、節慶等多種主題,任何主題隨口一聊都能馬上融入!   ★內含豐富的德國文化賞析、單字使用時機與差異解說、德文小知識、俗語慣用語等用法解說   你知道嗎?在德國要是被當地人說你泡的咖啡是Blümchenkaffee(小花咖啡),那表示你泡的咖啡很淡的意思,淡到能看到杯底的小花圖案,暗指小氣的意思。你知道嗎?在德國喝酒的地方有Cocktailbar(雞尾酒酒吧)、Musikkneipe(音樂酒館)、Stammkneipe(固定聚會酒館)等類型的酒吧,其風格、性質都不一樣。透過書中穿插的德國文化、俗語慣用語用法,讓你學德語也了解「德國」、「德文」與「

德國人的生活」。   ★搭配德語母語人士音檔學習,QR碼形式供你隨刷隨聽   書中的音檔由德籍配音員錄製,搭配書中的單字一起唸,可以很準確地學好單字的唸法。音檔以QR 碼方式提供,可隨書中內容掃描聆聽,快速地讓音檔與內容互相搭配。亦提供可一次下載全書 MP3的 QR 碼,不需註冊會員,或額外安裝自己不熟悉的播放 APP,省去每次聽音檔都要掃描的麻煩!(註:由於iOS系統對檔案下載的限制,iPhone用戶需升級至iOS 13以上,方可使用全書完整打包下載連結。)   適合本書的讀者群   1. 正在學德文的人   2. 對德國文化想了解的讀者   3. 想去德國或德語系國家旅遊、留遊學的人

  4. 德文系以及會用到德語等相關科系的學生與老師 本書特色   ◆ 依照學習者的學習需求,量身打造「實境式全場景」圖解德語單字學習環境   ◆ 以照片或圖片帶出生活中隨處可見的人事物,要學就學真正用的到的實用單字!   ◆ 全書收錄11 大主題,不論是居家生活、飲食、購物還是教育機構,全都一次囊括,學習內容最豐富!   ◆ 詳細解說德語慣用語,讓學習者真正理解德語的含意,再也不誤用!   ◆ 德籍配音員親錄單字記憶MP3,道地德式發音,清楚易學,再也不怕開口說德文!  

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以下公告
【小施在拍攝前已經過快篩檢驗,故沒戴口罩 】
【影片中有少許未戴口罩片段 ,部分是在空曠區域以及周圍無五人以上群聚情況下所拍】
【影片中未有做到100%配戴口罩 還請各位見諒】
【在往後的拍攝中我們將更嚴謹的面對防疫】
【正在觀看本片的各位--少出門 戴口罩 保持社交距離】
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除了在家,去哪裡都要全程戴口罩。

All members of the public are required to wear a mask at all times
except at home.

外出時は常時マスクを着用。

집을 제외하고 어디를 가든 항상 마스크를 착용해야합니다。

Memakai masker setiap saat terkecuali di rumah。

Trừ khi ở nhà, bạn phải đeo khẩu trang mọi lúc mọi nơi.

จำเป็นต้องสวมใส่หน้ากากอนามัยตลอดเวลาขณะที่อยู่นอกเคหสถาน。

#公益車#Hyundai#Getz#小施#少出門#戴口罩 #COVID19

法國精品新行銷策略: 以迪奧之台灣年輕消費者為例

為了解決bmw折扣的問題,作者汪沛雯 這樣論述:

本論文「法國精品新行銷策略:以迪奧之台灣年輕消費者為例」旨在了解台灣年輕人在購買精品時的行為,及其決策過程的心理層面,並分析精品品牌在面對世代交替時所制定的行銷策略。筆者曾在大學畢業後分別於德國及匈牙利葡萄酒商工作,擁有超過三年的銷售經歷,本身對於消費者心理學深感興趣,並在工作同時培養對顧客喜好及生活習慣的觀察力。此外,也發現在某些特定商品中,產品來源國在消費者購買決策的過程中佔了很重要的因素。舉例來說,大部分台灣人會將法國視為購買葡萄酒時,第一個聯想到的國家。於此,我們能夠推斷法國在文化輸出這方面相當成功。身為法國語文學系的學生,我們對於法國其他耀眼的文化產業同樣深感興趣,並產生進一步的反

思,而高級訂製服就是其中之一。事實上,時尚產業是現今被視為全球獲利最高的產業之一。而對於法國而言,時尚一直是其引以為傲的文化。嚴格來說,高級訂製服的概念源自於英國設計師沃思(Charles Frederick Worth)。1858年時,沃思在巴黎開了自己的時裝店,成為第一個使用真人模特兒來展示服裝的設計師,而受邀的客戶亦可在展覽過後依據自己的喜好量身定做。除此之外,沃思還依季度展示作品、並在服裝中縫上自己的標籤,這些開創之舉奠定了現今高級訂製服裝的模型。19世紀末至20世紀初,波耶特(Paul Poiret) 、杜塞(Jacques Doucet)、浪凡(Jean Lanvin)甚至是香香奈

兒(Coco Chanel)都追隨著為沃思的腳步。1920年代中期時,代表著高級訂製服的奢侈品產業在法國的總對外貿易中排行第二,另一方面,這也得以讓法國成為時尚產業的領頭羊。不過這一切在1930年代的經濟大蕭條有了轉變:高級訂製服的出口比例跌至僅佔服裝總比的三分之一。此外,隨之而來的第二次世界大戰更是重挫巴黎的時尚地位。在維琪政府的佔領下,德國試圖將時尚重心從巴黎轉至柏林。儘管勒隆(Lucien Lelong)最終說服德國人發展屬於自己的時裝文化,藉以保存了法國的時尚產業,巴黎的服裝出口仍受到限制。再加上戰爭所導致的物資貧乏,所有民生物品的使用皆受到嚴格的限制,巴黎在時尚圈的影響力已大不如前。

直到1946年,迪奧(Christian Dior)在當時的布料大亨馬歇爾・布薩克(Marcel Boussac)資助下,成立了自己的時裝店,並在隔年發表「新風貌」(New Look)。「新風貌」重新強調了女性的線條、使用比平均當時一件衣服多出好幾倍的昂貴布料,儘管受到「鋪張浪費」、「使女權意識倒退」⋯⋯等的批評,Dior仍徹底改變了戰後萎靡不振的風氣,並重振了巴黎在女裝的地位。透過上述,我們得知時尚產業與歷史有著密不可分的關係。在掌握了一些法國時裝史的知識後,我們決定以Dior作為研究對象品牌,因為它象徵著法國奢侈產業文化的復興,此外,該品牌的全球旗艦店於2012年在台灣開幕。外文學系的學

生除了對歷史事件的瞭解之外,平時接觸的教育通常以人文科學領域為主,這些課程能夠幫助我們撰寫關於精品行銷的跨文化研究,而其中的人類學及心理學能使我們更理解消費者行為及其心理分析。夠過這份研究,我們希望了解台灣年輕消費者對於Dior這品牌的想法。這本論文以朝向學術發展及能夠應用於職場上為目標。筆者在研究所期間,修習了《文化與歐洲思想研究》課程,藉此對於心理分析理論有更多了解。此外,《法文新聞編譯》訓練我們撰寫、分析新聞,並引發筆者對大眾傳播的興趣。筆者亦於碩二時赴法國巴黎第三大學交換,期間選修了《語言及傳播心理學》,對於分析媒體用語有更進一步的認識。於此同時,也透過其他課程,習得傳播與行銷方面的知

識。透過這些多樣化的課程,我們希望能夠完成一份連結人文科學及商學的跨領域學術研究。即便至今已有許多關於精品行銷的論文,大部分仍多以量性研究為主。因此,我們希望能夠採取不同的研究方法,透過社會科學的角度,補足以往精品行銷研究的不足之處。並延續先前的工作經驗,探討法國的經濟軟實力政策。這份論文共分成三章。第一章著重於Dior的歷史及品牌發展。Dior先生的「新風貌」在時尚界裡掀起返古風潮。從前的女裝強調女性的身體曲線,然而20世紀初Chanel女士融合男性服裝元素,提倡簡單而大方的褲裝。這股趨勢直到二次大戰結束後,隨著Dior先生推出華麗的「花系列」宣告另一個時代風格的來臨而結束。事實上,Dior

不只讓巴黎重回領導時尚的地位,他推出「註冊商標」的商業模式,並開放授權商品,此創舉將法國傳統手工藝產業帶向全球化的市場。不過如同大多法國奢侈品牌,Dior也面臨品牌老化的問題。1947年Dior推出「新風貌」的同時,也成立了同名香水品牌公司Christian Dior Parfum。然而1960初,Boussac因面臨財務困境,將大部分的持有權轉讓給酩悅香檳公司(Moët & Chandon)。1970年初,Moët & Chandon與軒尼詩(Hennessy)合併,之後又與Louis Vuitton合併成了Louis-Vuitton Moët Hennessy (LVMH)集團。而1978

年Boussac正式破產,原先持有的公司——包含Dior——最終分給了法國企業家貝爾納·阿爾諾(Bernard Arnault)。Arnault買下整個LVMH集團,成了Dior與整個LVMH的執行長,並致力於改造集團底下幾個以形象老化的品牌:Maison Givenchy 及Maison Dior。事實上,Dior在1980年初之後的財政狀況每況愈下,大部分的收入都來自於當時的簽約的授權商品利潤。然而,過度的授權也同時減損了品牌的高端形象。1995年,Arnault先是使英國設計師John Galliano主導Givenchy,隔年又任命他擔任Dior的藝術總監。Galliano確實使Dio

r換然一新,注入了年輕的氣息,讓品牌重新備受矚目。這位英國設計師擅長結合了不同的文化元素、將古代與現代融合,好比使埃及木乃伊抑或是日本藝妓出現在時裝週的舞台上。事實上,他打破了以往時裝周的傳統,在他的設計之下,時裝秀變得越來越華麗且戲劇化。儘管議論紛紜,大量的討論度也為品牌帶來了更高的關注。然而2011年2月,Galliano因在酒後失言,在巴黎瑪黑區的酒吧發表仇視猶太言論而遭停職。儘管如此,在他15年的帶領下,Dior的銷售額成長了四倍之多。2016年,品牌首次迎來義大利女性設計師Maria Grazia Chiuri。Dior於是從原先的強調女性特質的形象一改為重視女性主義的品牌代表。Ch

iuri不僅參考了奈及利亞作家Chimamanda Ngozi Adichie在TED上發表的 « We should all be feminists » 談話,在上任的第一場成衣時裝秀設計了著名的同標語T恤,更在之後的度假系列與非洲當地工坊合作,展現對文化挪用議題的重視。因此,我們可以說,這位義大利籍設計師透過當代議題與時裝的結合,藉此讓品牌有機會與年輕人對話。除此之外,負責男裝的英國設計師Kim Jones更是屢次與高端街頭品牌合作,將品牌帶入年輕人的日常之中。在第二章我們著重在品牌的公關傳播策略。我們以美國哈佛大學教授Joseph NYE提出的軟實力為主要理論,探討Dior在部落格及社

群網路上的公關策略。軟實力過去常用於國際政治事務上,根據Nye,這是一種透過非軍事或經濟的方式,以柔性力量在他國之間造成影響力的外交策略。如今在商業活動中,軟實力策略可被視為企業品牌提升正面形象的方式之一。如同我們先前所提,奢侈品一直是法國引以為傲的產業之一,對於精品——特別是法國的品牌——而言,軟實力便可成為為自身加分的條件之一。除此之外,時尚產業特別注重品牌形象,舉凡合作藝人的言行舉止、價值觀等皆被列入考量,因此我們也將探討Dior在採用香水廣告時所選的代言人是否外型跟內涵皆符合年輕人內心之期望。在本章的第一節中,我們將Dior的軟實力分成三部分:藝術、文化及社會層面。在藝術層面的部分,該

品牌致力於以不同形式向新的世代展現它延續自1947年以來的精湛工藝。從2011年開始,Dior在中國上海初次舉辦了 « Lady Dior as seen by » 的展覽,隨後每年在世界不同城市輪迴舉辦。品牌創始人Christian Dior在成為時裝設計師之前,與各個藝術家有著密切的關係。而透過展覽透過與世界各地的當地藝術家合作,品牌藉此傳遞自身悠久的藝術精神。此外,2017年時,品牌在巴黎裝飾藝術博物館(Musée des arts décoratifs)展出歷任所有設計師的作品,並在2020年時將展覽拍攝成短篇幅的紀錄片放置網路上,排除地理限制,讓世界更多觀眾得以觀賞。此外,品牌也為其

具代表性的手提包Lady Dior拍了為電影三部曲。事實上,不論是Y世代或是更年輕的Z世代,隨著網路的普及化,社群媒體已是大部分年輕人生活中的一部分。而相較於文字敘述,影片顯然是更能夠吸引這群人注意力的方式。因此,品牌也為其具代表性的手提包Lady Dior拍了一系列為電影。在文化層面,品牌在將創始人於Granville的別墅建成了博物館。除了藝術品的保存及收藏外,也定期舉辦文藝活動。最後,性別及宗教平等及環境永續為現今社會重視的議題。品牌隸屬於的LVMH集團也不例外。透過宣揚人權平等的價值觀,該集團也致力於提高員工工作環境品質。延續年輕世代在社群媒體活絡的現象,第二節及第三節我們分別著重於品

牌部落格及社群網路的活動。事實上,網路平台的興起使得人人皆有機會發展自媒體。對於品牌而言,無論是部落客或是網紅,他們都有意見領袖的角色。而比起傳統的明星藝人,他們更貼近一般常人的生活。不少時尚品牌現今選擇與這些新崛起的角色合作,藉此讓大眾能更近一步有更多的了解與認識。論文的最後我們將以人類學及心理學的角度探討精品行銷策略。我們選擇Dominique DESJEUX 所提出的人種行銷學(ethnomarketing),還有Bernard COVA 及Oliver BADOT的神經行銷學(neuromarketing)理論。根據Desjeux的想法,傳統的量化行銷策略往往忽略了消費者真正的的需求。

人種行銷學建立在觀察各個文化的消費者生活模式,並依其特色制定適合的行銷策略。跨國企業若要能打動全球各地市場,就必須對當地文化風俗有所了解。舉例來說,近年來,國家自我認同是當今新一代族群重視的議題。不論是何種品牌,皆須在錯綜復雜的政治文化中拿捏得當。以台灣而言,因爲我們與中國複雜的政治情勢,品牌如何看待兩者之間的關係,正是打動年輕族群的關鍵之一。另一方面,而神經行銷學透過觀察受試者的腦內波動,證實了主觀情感及記憶皆為主導消費者在購物過程的決策行為。此外,一般大眾往往將價錢與品質做正向相關的聯想。在大多消費者的既定印象中,一個產品的價格越高,其表現出的質感也理應更為優越。此理論恰恰符合奢侈品產業的

特性。由於精品的行銷策略與傳統的供需法則相反,透過減價折扣的行為不僅無法吸引更多的消費者,反而會減損自身的高端形象。為了更具體了解品牌的策略是否有真正貼近年輕消費族群,我們也在論文的最後一章進行問卷調查。問卷以品牌形象、產品認知與消費體驗為主。問卷的形式大多以開放式回答為主,由此一來,在沒有既定選項即受限選擇的情境之下,更能真確地得到受訪者在腦內第一直覺的回答。問卷結果顯示出,超過一半台灣年輕消費者認為Dior已成為一個年輕又具有活力的精品品牌。透過這份調查,我們除了希望能夠藉此更近一步了解年輕人對於Dior的想法,並分析品牌是否真正年輕化之外,也了解在年輕消費者的心中,能夠成為他們購買精品品

牌重要考量的元素。最後,期望透過這些回答,能夠提供Dior更多有效建議。

心智圖讀書術:教你如何用一張紙做筆記、一眼抓住重點

為了解決bmw折扣的問題,作者大岩俊之 這樣論述:

  教你如何用一張紙做筆記、一眼抓住重點   讓心智圖幫你做整理,使閱讀變得快速、思考清晰,   增加理解與記憶、助於創新的想法,提升工作能力。      所有成功人士的共同點:大量閱讀     閱讀是如此的必要,想要成功,那就別再找捷徑了!從最簡單最重要的閱讀做起吧      最厲害的心智圖K書術,不用從頭看到尾,還能快速抓到重點。      大量的閱讀有助於提升能力,加上心智圖一種發掘自我能力的有力工具,如果運用心智圖,將閱讀所得的知識加以統整,產生新的想法與點子,助於提升對兩者的理解運用程度。      本書將以最簡單易懂的方式,說明心智圖的基本規則、描繪方式、注意事項與實際操作所需的道

具等等。在所有相關讀書與心智圖的書籍當中,這會是最詳盡且實際的一本。      這些人早就這樣做了--   波音公司、IBM、迪士尼、BMW、NIKE…等知名企業都習學使用的技巧,利用心智圖,活化使用閱讀所學!      哪些人必須跟著做?   *給不補習,想考高分的人   *給想實踐成功人士行為模式的人   *給想擺脫慣性思考換新腦袋的人   *社會新鮮人      讀過後,你將得到--   記憶、整理、創意發想大躍進,目標提前達成。   請徹底利用心智圖統整法,將讀過的書,活用在商務世界及未來人生!    本書特色      1.提升閱讀效能:不管是快讀或慢讀,閱讀主要的目的是為了獲取大量

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話,於是每年大量閱讀300本以上的書籍。   學習各種速讀法,並察覺到現今速讀法的極限,研究開發「慢速讀書講座」,以所有人皆能懂、不會產生挫折的讀書方法為目標。並以每月一次的頻率舉辦公開講座。   自2010年獨立創業後,以讀書法、心智圖與記憶術等能力開發講座講師,與業務、溝通協商及教練技術等研討會講師的身分活躍至今。著有『化讀書為「知識」與「行動」』(明日香出版社)。   資格證照   . ThinkBuzan認證心智圖講師   . Active Brain 認證講師   . GCS認可專業教練   . 慢讀首席講師   . 周末創業論壇 諮詢顧問   . 浜松學院大學不定期講師   

. Career Development Adviser(簡稱CDA)證照 譯者簡介 黃玉寧   輔仁大學哲學系畢業。喜愛中日文,與語言轉換間纖妙的美感而選擇翻譯之路。譯有《受孕飲食法則》(朵琳出版)、《工作GPS定位術》、《60分鐘圖解訓練 邏輯思考技術》、《變得有錢養成術》(晨星出版)。   目錄 閱讀本書,輕鬆學會   心智圖讀書術 前言 Chapter 1 認識心智圖基礎 01 什麼是心智圖  02 平常寫筆記的方式適用於心智圖嗎 03 擴散思考與聚斂思考  04 我的心智圖親身體驗   Chapter 2 不可思議!心智圖令人吃驚的諸多優點 01 強化記

憶力  02 整理腦中思緒  03 發揮激發創意的效果  04 利於統整各種類事物 05 重點部分一目瞭然   Chapter 3 簡單易懂的心智圖描繪規則與方法 01 繪製心智圖所用的紙張  02 繪製心智圖所需道具  03 中心主題的畫法  04 分支的畫法  05 如何使用語言或單詞  06 什麼是迷你心智圖  07 開心享受過程   Chapter 4 描繪讀書心智圖 01 各式各樣運用心智圖的讀書方法  02 整理書籍外緣的資訊情報  03 對書籍內容提出疑問並統整答案 04 將重點內容整合出來  05 針對目錄進行統整  06 針對書中粗體部分進行統整   Chapter 5

劃出達成目標的心智圖 01 透過自我教練法達成目標  02 訂立欲達成的目標  03 我的抱負是什麼?找出自己的志向  04 具體想像達成目標的情景  05 以數值確實把握現在身處的位置  06 採取實際行動縮小與目標之間的差距  07 決定實際執行的1項行動內容  08 進一步細分出可即刻執行的行動內容  09 將行動廣而告之  10 開始執行   Chapter 6 更有效的進階心智圖使用法 01 以心智圖描繪出自己的未來  02 從多種面向角度畫出理想中的自己  03 心智圖記憶法   後記 參考書目 作者序      初次認識心智圖,是距今約10年前的事。      當時的我懷

抱著獨立創業的夢想,卻仍沒有勇氣踏出第一步。      就在這個時候,我在一本書中看見了「所有成功者,皆是閱讀者」這句話。受到這句話的影響,我開始思考,若或多或少地模仿成功者的行為,總有一天能夠成功獨立創業,因此立下決心每年要讀100本以上書籍。既然如此,為了達到讀書目標,有必要學會速讀。依循這個思考方向,我開始學習某個來自美國的速讀法。      在這個速讀法講座中,我第一次接觸到心智圖,同時也了解到讀書與心智圖之間相輔相成的關係。      然而我遲遲無法掌握心智圖的訣竅。當時的我已經能夠快速讀完一本書,可是在描繪心智圖的技巧上卻仍然無所進展。      說實話,那時我對心智圖的描繪方式可

謂一知半解;因為講座的主旨是速讀法教學,因此對心智圖的說明也只有約略提及的程度。換句話說我一直使用自己的方式在畫心智圖。      這種狀態持續了好一陣子,直到某一天我忽然興起「差不多該確實學習心智圖,好好運用在讀書上了!」的想法,才又另外參加了教導心智圖基礎的研習講座。      從我第一次接觸到心智圖,到認真想學會而採取實際行動為止,有一段相當長的時間。      一旦學會了心智圖的畫法,描繪心智圖就越顯有趣;而個性執著的我也就更加投入了。隨著大量描繪心智圖,我也開始感受到心智圖的實際效果。      首先是讀過的書籍內容能夠留下清晰記憶。      接著,由於完全統整在一張紙上,因此事後

回頭再審視心智圖時,也能夠有條有理、一目瞭然地了解書籍內容。      還有就是,書籍內容透過心智圖統合整理之後,會產生新的想法與點子,有助於提升自己的工作能力。      察覺心智圖的諸多優點之後,不知不覺地腦中便產生將心智圖推廣給更多人的想法,因此取得心智圖講師認證資格,就成了我的目標。      猶記得當時為了獲得心智圖認證講師資格,必須先參加心智圖最高級課程「進階心智圖」講座;由於該講座所費不貲,因此那種狠下心咬牙報名的感覺仍記憶猶新。      在進階心智圖講座裡,不乏心智圖描繪技巧比我高超的人,不少人甚至已經有畫過幾千、幾百張心智圖的經驗。      拜這些人給我的刺激所賜,我不只

用心練習描繪了心智圖,更多方鑽研心智圖的各種運用方向。例如用以實現夢想、用以整理自己的腦中思想、用以準備證照測驗等等……不論是哪一種應用方向,實際試驗使用後都有相當的效果。      而「讀書的內容要如何運用心智圖加以統合整理」這個問題,自然也在當時徹底地研究過了。      本書將從我個人的經驗出發,說明如何運用心智圖統整所讀書籍的內容、以及描繪出心智圖之後加以運用的方法。      在所有關於讀書與心智圖的書籍當中,我想這會是最詳盡且實際的一本。      目前為止我見過許多人畫的各式各樣心智圖,然而不知道是不是畫圖的人沒有好好學過心智圖繪法,其中不乏完全脫離心智圖規則的作品;而脫離規則的

心智圖效果將會大打折扣。      秉持著讓讀者確實從基礎開始學會心智圖的宗旨,比起其它介紹書籍,本書將以最簡單易懂的方式,說明心智圖的基本規則、描繪方式、注意事項與實際操作所需的道具等等。      另外,本書除了以心智圖的繪製方法為重心,同時會約略介紹如何使用教練技術達成目標、以及實現夢想的方法等。      在這一本書之中,必可讓各位讀者清楚理解心智圖的內容。      期盼各位能多方運用心智圖,活化讀書、工作、甚至是私人生活。      大岩俊之       01 什麼是心智圖   心智圖是由英國教育家東尼‧博贊(Tony Buzan)所提出的一種思考、創意發想法。 從紙張中央開始

,以放射狀向四周擴張描繪,運用這種「擴散思考」,將我們腦中的各種想法轉化為雙眼可視的事物。這種做法不論在強化記憶、梳理腦中思緒、理解事物、廣泛觸發創意,或是解決眼前問題、實踐某些特定事物等,都有相當的助益。 心智圖可廣泛應用在各種學習、讀書閱讀筆記、自我分析、訂立目標或計畫、行程管理,以及製作報告書等各方面。 另外,描繪完成的心智圖,在外型上也與腦神經細胞極為相似。 心智圖不僅受比爾‧蓋茲、艾爾‧高爾等眾多世界知名領導者愛用,同時也是波音公司、BP公司(BP p.l.c.,英國石油公司)、Digital股份有限公司(Digital Electronics Corporation)、IBM、迪士

尼、BMW、NIKE等知名國際企業都學習使用的技巧。 過去波音公司針對100人高級航空技師團隊所進行的研修計畫,往往需要耗費數年的時間,然而自從改用心智圖代替原本的課程後,所需時間就節省至數週之內。 世界聞名的達文西、愛因斯坦、畢卡索、達爾文等眾多偉人,他們的個人筆記皆被認為已經運用了心智圖的基本原理,充滿了塗鴉般的各式繪畫與圖樣。 回到日本國內,不論是大型企業或公家機關,從小學到研究所的各式教育機構中,運用心智圖進行的教學與研討課程比比皆是。 如今隨著市面上心智圖相關的介紹說明書籍漸增、知名度上升,運用這項技術的人也隨之逐漸增加了。 02 平常寫筆記的方式適用於心智圖嗎? 我們平常說話的習慣

,大多是寫文章的形式。 因此寫筆記的時候也會隨著習慣,以文章或條列式的直線型思考紀錄。學校教育也一樣,除了直線型思考的文章方式外,往往不會教導其他思考方式,久而久之,我們也就習慣使用文章形式的方式說話、書寫。 然而心智圖的創始人東尼‧博贊卻說,以文章直線型思考方式記錄下來的筆記,是無用的筆記。 對於這種評價,其中有: ‧筆記上所記載的東西,有90%無法與記憶產生直接連結 ‧閱讀的同時必然要讀到許多不是重點的詞彙 ‧無法凸顯關鍵詞彙,隱藏在眾多內容之中令人容易迷茫 ‧關鍵詞彙與關鍵詞彙間的關聯性不夠清晰明瞭 等各種原因。 使用有這些缺點的方式製作筆記,會讓人變得討厭讀書,甚至有可能埋沒了隱藏在身

上的各種才能。

「取得市場競爭理論」導入競爭法的建構與挑戰

為了解決bmw折扣的問題,作者楊儷綺 這樣論述:

在電力產業推動民營化下,台電公司陸續與九家民營電廠簽訂長達25年的購售電契約,後因台電公司逐年虧損甚鉅,遂欲與民營發電業者協議換約,時至2012年立法院針對多次協商未果而質詢經濟部與台電公司,促使公平會主動立案調查民營電廠成立協進會集體採行「以拖待變」之方式,使市場電價無法適時調整,影響市場供需,認屬違法之聯合行為。 以民營電廠案為引,其最重要的關鍵在於判斷競爭關係之有無,若高等行政法院仍在購售電契約內區分保證時段與非保證時段從中來回爭論是否有競爭關係,而未能掌握競爭的本質,經年累月之下,勢必對我國以確保市場競爭與消費者得享有因競爭所帶來的利益為立法目的之公平法有深遠及不利的影響。 本文

嘗試架構一套當事業被指控有反競爭之疑慮時,作為檢視競爭關係存否及市場力量的經濟分析方法,若是某一相關市場符合特定之特徵時,不宜侷限於傾向「靜態」且「事後」觀點的市場內現況來判斷競爭關係,而是以「動態」且「事前」觀點的取得市場競爭理論切入,其並非取代市場內競爭的判準,而是將時間軸延長為整體性觀察,如在進入市場前的階段已形塑出高度競爭的環境,則後續的階段僅是競爭後的均衡狀態之展現,不可切割市場內某一時點以觀便逕謂該相關市場無競爭關係,否則有倒果為因的風險。 而理論尚須能夠加以實踐,具有誘因從事進入市場之競爭的產業環境,便應以取得市場競爭理論對競爭關係或市場力量加以驗證。除爭取特許權之產業乃是取得

市場競爭之典型態樣外,本文亦挑戰將此理論運用至具新經濟特色、主後市場特性或其他產業實施垂直交易限制者。最後以取得市場競爭理論檢視我國界定相關市場、限制競爭的構成要件、相對市場優勢地位,或能有不同的詮釋方式,並提出檢視競爭關係及市場力量之流程建議,希冀能拋磚引玉,使我國公平法能更加發揮匡正競爭之目的。