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YEF 商業競賽的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包
YEF 商業競賽的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦朱思年,陳蕙芬,游銘仁,吳靜吉寫的 師徒關係與社會創新的在地實踐：賴青松和黃聲遠 可以從中找到所需的評價。
另外網站創業競賽也說明：創業競賽≠ 真實的商業競賽. ... 不僅可以使參賽者學到商業知識、有. ... 與許多參加yef 的同伴相比，打從一開始錄取創業競賽的一員，直到比賽尾聲， ...
國立臺灣師範大學 社會教育學系 鄭勝分所指導 任芸萱的 創業團隊參與社會創業競賽之歷程研究 （2017），提出YEF 商業競賽關鍵因素是什麼，來自於社會企業、社會創業、創業競賽。
而第二篇論文國立政治大學 科技管理與智慧財產研究所 張瑜倩所指導 黃泓帝巨的 從價值共創探討創業競賽之經營 — 以TiC100 創業競賽為例 （2014），提出因為有 創業競賽、創業精神、價值共創、TiC100 創業競賽的重點而找出了 YEF 商業競賽的解答。
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師徒關係與社會創新的在地實踐：賴青松和黃聲遠
為了解決YEF 商業競賽 的問題，作者朱思年,陳蕙芬,游銘仁,吳靜吉 這樣論述：
社會創新能夠將社會累積的舊智慧與新發想的創意結合，以有效的方式滿足社會需求或改善社會問題，因此深受期待，其具體行動通常透過個人、團隊組織或是社會運動達成目標。本書整理最新研究發現搭配實際案例，說明社會創新是什麼，社會創新如何透過影響力締造系統性變革，以及如何培育推動社會創新的重要媒介——社會創業家。 本書從師徒傳承角度切入，以師徒網絡的類型與功能來探討社會創業家的師徒關係，以及師徒關係如何影響其社會創新，選取兩個在地的成功社會創業家為個案，分別是以「委託種植」方式創建了小農新產銷模式的賴青松，及透過「創新、開放的建築設計」傳達對社會的關懷，提出建築、環境和生活間關
係新典範的建築師黃聲遠。除了說明兩個社會創新個案的特色與成就，也從其師徒關係探討傳承的內涵，對現行社會創新實務及創業教育深具啟示。
創業團隊參與社會創業競賽之歷程研究
為了解決YEF 商業競賽 的問題，作者任芸萱 這樣論述：
社會創業近年來成為全球創業議題的焦點，為了培養社會企業人才，政府、學術單位與私人機構以不同的方式引領優秀團隊進入社會創業領域，而舉辦社會創業競賽成為熱門的管道。回顧社會創業之相關研究，多半從個人特質、政策環境等面向去探討動機，社會創業競賽較少被討論，造成學術上的缺口。本研究分別以兩個學生社會創業團隊與兩個非學生社會創業團隊作為代表個案，採用質性研究之個案研究法，探究創業團隊參與社會創業競賽與從事社會創業之動機與歷程，並探討參與社會創業競賽對於其創業過程的實質幫助與影響。研究結果顯示，學生團隊參與社會創業競賽之動機乃期望結合所學與增加實務經驗與回饋社會，競賽過程中，學生對於參賽之專案衍生了深厚
之情感，並抱有強烈的社會使命感，體悟到唯有延續計畫才得以解決社會問題。社會創業競賽對於學生創業團隊從事社會創業的實質幫助，乃創新守門機制中之「加值效果」，豐厚的創業獎金、創業輔導與創業課程等相關培育活動，使沒有太多社會經驗的學生團隊得以獲得許多創新育成的資源，亦為賽後願意投入社會創業的重要因素。而非學生團隊參與競賽最重要的目的乃是匯集資源，提供參賽團隊一個檢視與釐清公司目標的機會，與評審、其他隊伍的互動中獲取寶貴經驗與激發出不同的創意，並在參賽的過程中取得重要的人脈資源網絡，促使創業團隊事業擴大與成長，故參與社會創業競賽在創業團隊從事社會創業過程中，扮演著關鍵性之角色。
從價值共創探討創業競賽之經營 — 以TiC100 創業競賽為例
為了解決YEF 商業競賽 的問題，作者黃泓帝巨 這樣論述：
為了培養青年之創業技能，國內許多大專院校以及民間企業組織推行創業教育相關課程，包含課程講授、個案教學以及創業競賽，其中創業競賽是三者中最能夠讓學生實際體驗創業之過程，且在我國發展已有十多年之歷史。而近來創業議題再度受到產官學界廣泛之注意，在此研究背景下，本研究希望能探究創業競賽在台灣舉辦之情形，並了解透過創業競賽，各個參與競賽之利害關係人共同創造並獲取了哪些價值。基於創業競賽之代表性，本研究選擇TiC100創業競賽為研究個案，研究問題為「參與TiC100創業競賽之各個利害關係人，如何透過競賽進行價值之共創，進而讓創業競賽價值最大化」。本研究選定質性研究作為研究方法，透過文獻分析法、個案研究法
以及深度訪談進行資料搜集。個案選擇則以國內具有高知名度、持續舉辦17年並以創業競賽為活動主軸之TiC100創業競賽為研究對象，透過了解參與創業競賽之利害關係人互動模式，分析各個利害關係人如何透過TiC100創業競賽進行價值共創。本研究發現了參與TiC100創業競賽之各個利害關係人透過參與活動所獲取之價值；並瞭解到各個利害關係人之互動模式不僅僅是單純的雙向互動，而是網狀式的多元互動，例如主辦單位與協辦單位之決策除了影響後續雙方之互動，另外也會影響到競賽團隊最後之成果產出；最後，本研究也發現了TiC100創業競賽透過各個利害關係人之多元互動，將此競賽塑造成為了一個價值共創之平台。