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這兩本書分別來自一爐香文化 和方舟文化所出版 。

樹德科技大學 資訊工程系碩士班 程毓明所指導 施翔程的 探討 YouTube 雲端影音平台對學習成效與學習興趣之影響──以高中國文作家生平歷程為例 (2020),提出龍騰題庫關鍵因素是什麼,來自於YouTube、多媒體融入教學、學習成效、學習興趣。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了龍騰題庫,大家也想知道這些:

理想的讀本:國文 1 (新版)

為了解決龍騰題庫的問題,作者何淑貞,李玲珠,徐國能,唐捐,張麗珠,須文蔚,劉俐,蘇珊玉,鍾宗憲,羅智成 這樣論述:

  《理想的讀本》從先秦至清末,縱貫數千年的經典詩詞中,優選諸子百家文章與傳世古詩詞,以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版,財團法人漢光教育基金會贊助,共同推出《理想的讀本》;邀請多位師範大學國文系教授、系主任 ;以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。     執筆教授們以使命情懷投入,並以博古貫今的才學,爬疏經典文脈,文章處處用心;教授們透過一次次的文章討論會,相互間無私地品評修正文稿,反覆修訂補充,詮釋深入,篇篇文章皆令人擊節讚賞;務求將絕學貢獻給青年學子,厚植新世代的文學底蘊。     我們懷抱希慕聖賢的心取道經典, 在博大精深的中華文

化寶山中尋寶,《理想的讀本》六冊系列的選文,以高中六個學期的國文為主軸; 每一冊課文,十篇文言文,五篇白話文; 書寫體例以作者出處,課文與注釋,作為青年學子的閱讀基礎;範文賞析則是文學思想精髓所在,教授們以深湛的功力,將經典文學條分縷晰,詮釋文學之美; 延伸閱讀以語言萬花筒型態開展,以古為今用,跨越時空,古今相映。體例安排由淺入深,希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。         命的基調;詩人心靈裏的人文精神; 讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機;以及「猛志逸四海」的豪情,「大濟於蒼生」的壯志; 篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律

的智慧光芒。     令人神往的桃花源,是普世追尋的理想國; 在文學的精神世界,《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。   名人推薦     《理想的讀本-國文1》   推薦人     白先勇   小說家、崑曲製作人、香港中文大學博文講座教授   楊牧     詩人、師大國文系講座教授、東華大學講座教授    黃碧端   前教育部次長、前文建會主委、前南藝大校長、   黃光男   前台藝大校長、前歷史博物館館長、前北美術館館長   劉容生   清華大學榮譽講座教授、前清華大學副校長、 俄羅斯國際工程院院士    程文俊   長庚決策委員會主任委員、林口長庚醫院院長     

 童子賢   和碩聯合科技董事長、華碩集團共同創辦人,台北市電腦公會理事長      好評推薦     黃永武  (國家文藝獎得主,前成功大學文學院院長,前中興大學文學院院長)   黃永武院長品讀《理想的讀本-國文1》   理想的讀本—國文1。打開細讀,真要用「驚艷」兩字來形容。理念的恢宏、啟迪的多方、資料的扎實、表述的周延,較諸傳統國文課本,躍進了一大步。讓我一拿起來讀,就兩個小時不忍放下,尤其在今日滄海橫流之時,它真是一座中流的砥柱山。令人欽佩,謝謝了。     黃永武院長 品讀《理想的讀本-國文2》   每天以細嚼慢嚥的方式拜讀各篇文章,篇篇如此精采,捨不得放過那篇不讀的!   一邊讀,

一邊想像自己仍是高一的學生,面對精選的課文及導讀文字,十分有趣,深感文學並不是那麼抽象莫測了,這裏有許多具體的指引,好作品常寓有多義性,這裏也常啟發學子多方探索的可能,五光十色,各臻妙境,很快便進入各式文學之門。    所以我能肯定八冊完成時,它不僅是一套理想的高中與大一的國文讀本,讓學子感到上國文課堂原來是一種幸福享受。它也將是適合人人閱讀的一部古今中外文學入門書,讓人人覺得精緻的生活需要文學!   真是好讀本!恭喜並致敬!      黃永武院長 品讀《理想的讀本-國文3》   理想的國文鑑賞教學是怎樣的呢?總結成一句話:是追求真善美的。   現在民間有股力量自發地興起,對自己的文化有深刻的

認識,因而深深知所珍惜,他們有承擔的勇氣與使命感,要編成 「 理想的國文課本 」,文化垂諸千秋!也不因升學分數的功利評估而短視,他們明白 : 多元化的啟迪,反而培育出變化無窮的應考潛力,將來才更有競爭力。更放下經濟銷路的擔心,且讓新世代的學生 、 家長 、 老師,均可自修 、 比較 、 或採用。   參與撰稿的傑出教授們,個個貢獻全力,傾心投入,資料比別本扎實,表述比別本周延,賞析比別本深入,延伸閱讀,取之古今中外,眼界擴大到跨越時空的境地。從選文注釋, 賞析文學,深度品讀,到價值探討,每一細節,在考證上「 求真 」 、 藝術性上 「 求美 」 、 思想性上 「 求善 」三方面,面面俱到,力求

最好。   這股民間力量與撰稿的教授們,共同的憧憬,就是期待在未來的地球村裡,華人一個個能有崢嶸自信的氣象 、 有高雅審美的眼光 、 有豐富的人文素養 、 有認真又靈活的頭腦 、有正確而大方的言辭 、  還有君子和善的度量。蘇東坡說過的 :「 腹有詩書氣自華 」,涵泳於詩書之間可以變化人的氣質,已成為一句人人認同的格言,相信氣象、眼光 、 素養 、 頭腦 、 言辭 、 度量,都會從追求真善美的 「 理想國文讀本 」 詩書中,陶冶出華美的慧光。                    

探討 YouTube 雲端影音平台對學習成效與學習興趣之影響──以高中國文作家生平歷程為例

為了解決龍騰題庫的問題,作者施翔程 這樣論述:

資訊科技的發展,一日千里,軟、硬體設備不斷進化,成為各專業領域之臂助。以教育領域而言,雲端影音平台的崛起,為教師和學生提供了文本所缺乏的數位資源,藉由照片、影音提供具體史料,還原古今現場。其任選即播的便捷,成為課堂上輔助教學活動的最佳選擇。因此,在設想資訊融入國文教學的平台時,便以YouTube為首選,並更進一步驗證,它是否能顯著提升學生的學習成效與學習興趣。本研究採用實驗研究法,以前測、後測的成績與問卷的統計兩種方式進行。以高雄市某高中二年級乙班群(俗稱第二類組),兩個班級為對象,控制組採用傳統式的講述法,實驗組採用雲端影音平台YouTube融入。兩組學生都進行前測,以確認學生的學習起點,

並在教學後進行後測,藉此了解兩組學生學習成效的差異。並針對實驗組學生,進行問卷調查,了解其學習興趣是否被雲端影音平台提升。本研究旨在探究YouTube融入高中國文教學的作者介紹後,探討對學生的學習成效與學習興趣之影響。蒐集資料後,所得結論如下:一、使用YouTube,融入高中國文作者介紹,對提升學生學習成效,沒有顯著影響。然傳統講述式教學融合YouTube影音教學,學習成效最佳。二、實驗組學生認為,使用YouTube融入高中國文作者介紹,有助於提升學生的學習興趣。三、實驗組學生對於教師運用雲端影音於高中國文的作者介紹中,持肯定的態度。

我已經夠努力了,你還要我怎麼樣?:在外一嘴好功夫,內心卻滿懷擔憂與自疑,韓國「N拋世代」青年的生存無力感大告白

為了解決龍騰題庫的問題,作者朴庭漢,李相穆,李洙昌 這樣論述:

燃燒殆盡! 先爽就好的厭世代,根本快樂不起來! 有學歷、沒薪水,物價狂飆、自我價值感直落 ——不振作難道是我的錯? ★Yes24網路書店散文排行榜TOP10★ ★「kakao talk送禮」熱榜第6名★   最懂厭世青年心酸疲憊,韓國「N拋世代」三傻   邀你共解嘴砲背後的無奈與矛盾   重新認清內心期盼、甩開外來拖累和自我耽誤   向渴望的人生邁步!   ★ 出社會就被打臉,原來我的努力不值錢!?   「決定未來目標?我連午餐都決定不了!」   「沒事幹嘛過得苦哈哈?錢錢就是要變成喜歡的形狀!」   「別人的老闆,總是不會令人失望……我老闆讓人每天都想辭職!」   「月薪給不起希望

,窮到只能買彩券!」   提起生活與未來,你是否也常常說出這些開口一時爽,夜深人靜時卻又哀怨萬分的幹話?   明明,你並非不想努力,也不甘心就這樣放棄夢想,然而在這個低薪、高物價、房價暴漲的年代,不成比例的回報,讓所有期待都變得遙不可及。而背負太多擔憂、疲勞的你,終究失去了憧憬未來與追求夢想的力氣——比起拚命努力卻失望地吃得滿嘴土,放棄那些奢望躺下來,舒服多了。   就已經很努力了,不然還能怎麼辦?!   ★ 你只是累不是廢,誰真想躺平等「人生爛尾」?   確實,用一句「我就爛」,理直氣壯地倒下,讓人感覺舒服。然而許多躺平族,每每看到社群上「人生勝利組」的照片、發文,口中依然會自動噴出

不甘心的自我安慰幹話。   若你也如此,那麼就和作者朴庭漢、李相穆、李洙昌,這三位韓國的「N拋世代」青年一樣,都是在嚴苛大環境中苦苦努力,卻迷失方向的「受迫性嘴砲」。之所以如此不甘,正是因為在那些酸溜溜的「幹話」背後,暗藏著內心對某種現實的渴望——快樂無憂、自信率性、財富自由、靠興趣賺錢——你其實一點都不滿意躺平的生活,你其實「想要更好」!   別擔心,你可以的,因為你並不是無能,只是無力。   唯一的問題是——「躺平」不能幫你解決任何問題。   ★從來不必贏過誰,但別忘了你確實獨一無二   作者們認為,現代青年猶如溫室長大的蜥蜴,從小,我們眼看著花紋如龍的朋友備受稱讚、期待,忙著追尋他

人的成功模式,漸漸忽略了自己身上獨一無二的花紋,因此才過著無法為自己做主而被人決定的無奈生活。   在這本書中,他們要透過分享自身與多位躺平青年的掙扎歷程、苦思煩惱,邀請你一同探索內心、看清自身紋路,重新認識自己的願望和強項。   他們深知嘴砲們最大的弱點是「不能把意志付諸行動」——就像他們自己一樣。 因此書中也會抽絲剝繭地分析社會環境、心理因素如何導致我們空打嘴砲而無法實踐;亦提出一些親身試驗有幫助對抗懶惰人性的簡單方法,讓你一步一步靠近自己內心期望的生活。   這本書期待能幫你緩和生存焦慮、停止情緒內耗、甩開「我就爛、我就衰、我就窮」的擔憂與自疑,過好你獨一無二的舒服人生!   【

厭世怒吼Q&A】   Q. 再努力都築不起夢,是誰害我們變成「躺平族」?!   A. 沒錯,都是THEY的錯!「大人」對我們綁手綁腳,還老愛念自以為是的成功經,我會這麼廢都是他們害的!! → P.64   Q. 我現在真的真的已經精疲力盡了,怎麼辦?   A. 暫停,全心全意地休息。沒有必要找「浪漫」藉口包裝、應付他人眼光。充滿煩惱的休息,只會消耗更多精力。 → P.118   Q. 國內環境好糟糕,去國外可以順便學語言、賺得更多過更好?   A. 在國外能獲得什麼經驗與技能,終究還是「心態」問題。重點是——你是真心嚮往海外,抑或是只想要逃? → P.49   Q. 朋友有房有車

過真爽,憑什麼就我這麼苦?!   A. 社群媒體上的炫耀貼文,都只是別人的幸福瞬間,但他們一樣也有無法向人炫耀的時候。與人連結太過,你可能會陷入自尊的假性競爭。 → P.92 本書特色   ★ 韓國火熱話題作,Yes24網路書店散文排行榜TOP10、「kakao talk送禮」熱榜第6名!   ★ 不灌雞湯、不說教,N拋世代「韓國三傻」與躺平青年最誠實的內心掙扎交流。   ★「嘴砲」前輩「化幹話為力量」的升級秘訣,即刻交貨不藏私!   ★ 頹喪修復X懶惰對策,擺脫專扯後腿的無力感與拖延症。   ★ 幫你緩和生存焦慮、停止情緒內耗、甩開擔憂與自疑,過好獨一無二的舒服人生!   【適讀對象】

  ✓ 畢業=失業,大疫衝擊下對未來茫然又自疑的「苦澀新鮮人」。   ✓ 滿懷志向離鄉打拚,回過頭卻已迷失方向的「折翼青年」。   ✓ 被高物價洗劫錢包、買房遙遙無期,已努力到無力的「絕望社畜」。   ✓ 所有胸口曾有夢、眼中還有光,雖苦但還不想放棄的「未來贏家」!   【金句搶先看】   ○ 比起大學的招牌,是否能找到適合自己的事更重要。   ○ 與人的連結有時候太過火了,反而會損毀自我的存在感。   ○ 千萬不要因為捏造出來的自卑感而畏縮。   ○ 人們對於自己不是很了解。連自己喜歡什麼、討厭什麼都不知道的人不在少數。   ○ 逃避不是失敗,而是能讓我們得以重新鬥爭的機會。   ○ 在

奔跑的途中受傷,是人生的家常便飯。   ○ 如果覺得不滿意,要懂得將其摧毀。   ○ 人類的欲望沒有盡頭,而且會重複同樣的錯誤。   ○ 沒有熱情的目標,就像風中殘燭,很快便會熄滅。   ○ 只有一次的人生,為了自己的目標努力生活,才是真正的YOLO。 推薦人   温咖啡創辦人|温秉錞   人氣作家|螺螄拜恩   ——躺著推薦   (依首字筆畫排列) 讀者好評   ——我覺得我在讀這本書的過程中獲得了一些勇氣。推薦給那些坐立不安和無止盡拖延的你。   ——這就像我的故事,我忍不住笑了,十分認同。   ——是的。這本書包含著我們想要透過實踐取得成果的真誠故事,無論我們想要什麼,想要做

什麼,現在我們需要面對現實,正確地審視自己。   ——僅憑言語無濟於事!真的是一本令人警惕的書!