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這兩本書分別來自玉山社 和大都會文化事業有限公司所出版 。

臺東師範學院 兒童文學研究所 洪文珍所指導 李俊枝的 九十年代台灣生態少年小說研究 (2002),提出野狼125缺點關鍵因素是什麼,來自於生態少年小說。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了野狼125缺點,大家也想知道這些:

福爾摩沙大旅行(二○一五年修訂版)

為了解決野狼125缺點的問題,作者劉克襄 這樣論述:

  一八六○年台灣開埠之後,十位來自異國的官員、商人、學者、攝影家,因為不同的理由來到台灣旅行。   當時的台灣除了漢人群聚於西岸之外,中央山脈和東部地區仍然是原住民的世界。這些異國旅行者沿著官道、山路、水路,在台灣西岸旅行,隨著旅途目的的不同,他們也會進入部落探訪原住民,記錄經歷的事跡。   在他們的旅遊記錄中,福爾摩沙島上有親和的農村景象、也有原始的自然風光,這些文字與圖片交織成百年前的台灣樣貌。   作者劉克襄除了整理文獻資料,進行考證、註解,也重新走訪旅行中的每一個地點,拍攝地標事物,並規劃現代版旅行路線。與多年前的旅行者走在同樣的路途上,感受百年時光的流轉,

開啟台灣遊歷的另一種想像。 本書特色   ◎百年前的文字,加上現代的風景,不同時空的福爾摩沙交會於二○一五年全新修訂的《福爾摩沙大旅行》。   ◎作者劉克襄考證、註釋九篇十九世紀外國人的台灣遊記,透過異國的眼光,遙想百年前台灣島上的精采風景。   ◎參考舊時的旅遊路線,提出現代的旅遊參考,讀者不妨按圖索驥,完成自己的福爾摩沙大旅行。

九十年代台灣生態少年小說研究

為了解決野狼125缺點的問題,作者李俊枝 這樣論述:

九十年代台灣生態少年小說研究 作者:李俊枝 台東師範學院 兒童文學研究所 摘要 本研究針對1990至1999年台灣本土創作、出版的少年小說。探討場景、人物、情節及主題揭示的寫作技巧及文本中所傳達的生態意識及保育行為。研究分析的作品計有中篇《夏日鷺鷥林》等十五本,短篇<畫眉鳥風波>等二十篇。研究者發現十五篇中篇文本,並無單純以生態為主題而寫作的,其中大都夾雜二個議題以上的文本創作。 自然生態場景分

析計分山地、海洋、島嶼、平原、河流等場景,共計中、短43篇文本;人文生態場景市鎮、大地反撲場景計有中、短9篇文本。值得留意的是隨著人類活動範圍的擴張,自然生態場景已漸漸萎縮,在自然生態場景,不難發現有人文生態場景錯綜交雜其內;其中以平原場景最為明顯。 人物刻畫首先針對主要、關鍵人物年齡、職業、家庭背景、性別及性格做初步分析。發現主要人物年齡以中小學生佔多數,關鍵人物以成人佔多數;主要人物家庭職業背景以從事生態工作佔居多,關鍵人物職業則以教師、生態工作者佔多數。另外從生物多樣性、生態問題及生態倫理刻畫人物的生態認知與保育行為發現以生物多樣性的保育佔多數。

生態保育的議題依序為保護野生動植物類、保護鄉土類、資源回收類、原住民情懷類、大地反撲類。在生態議題的揭示上以暗示的方式居多,佔二十九篇;明示的方式較少,佔六篇。 關鍵詞:少年小說、生態保育、生態意識、生態環境 生態倫理

搞什麼行銷:152個商戰關鍵報告

為了解決野狼125缺點的問題,作者劉燁 這樣論述:

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