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國民小學推展傳統藝術教育宋江陣永續經營策略之研究～以內門國小宋江陣為例

為了解決西口國小的問題，作者林義安 這樣論述：

論文名稱：國民小學推展傳統藝術教育宋江陣永續經營策略之研究～以內門國小宋江陣為例校（院）所組別：國立高雄師範大學教育學院成人教育研究所文教事業經營班畢業時間及提要別：九十七學年度第二學期碩士學位論文摘要研究生：林義安 指導教授：黃有志博士論文摘要內容： 本研究是以高雄縣內門鄉「內門國小宋江陣」作為研究對象。研究之目的有：（一）瞭解分析台灣宋江陣的源流，高雄縣內門鄉宋江陣的歷史背景及發展過程。（二）個案分析內門國小宋江陣技藝傳承內容的意義、價值及功能，透過教學模式的建立，探討其永續經營的困境與問題。（三）協助內門國小宋江陣組織再造與創新發展的契機

，建構內門國小宋江陣永續經營的策略模式，提出建議做為其他國民小學推展傳統藝術教育宋江陣永續經營之參考。 研究的主要對象及樣本數量不多，故採用質性研究方法。本研究採「個案研究法」、「田野調查法」及「深度訪談法」進行研究工作。透過對個案之相關人士、教育主管機關承辦人員、學者及其他國民小學推展傳統藝術教育宋江陣之專業人員為研究對象（如表3-2），包括校長、教師兼行政職務人員(如教師兼主任、教師兼組長)，指導老師（如科任教師、級任導師及外聘教練師傅）及家長會、地方耆老、文史工作室的負責人、學校宋江陣社團指導老師等人做深度訪談；藉由深入研究個案的背景及發展史，瞭解經營與管理的核心問題，以建立永續經

營策略之模式。本研究獲得之主要發現如下：其策略優先實施的順序依序是：第一是內門國小組織內部本身，其次是社區、政府主管機關，最後延伸至社會各界等。根據可行性、合理性與效益性三原則評析後，提出永續經營之策略之優先順序如下：第一列為最優先實施的項目是設計宋江陣教材與課程，妥善規劃教學時間，提升教學品質；第二列為最優先努力的目標是校長的優質領導與行政系統的支持；第三列為優先努力的項目是具備專業及敬業的師資，重視知識管理及組織人力資源；第四定期舉辦觀摩比賽或展演，提升組織競爭力；第五加強組織內、外部環境及危機管理之能力；第六列為中期努力的目標進行學生課業輔導教學，提供升學的機會與管道；第七列為中長期努力

的目標社區應建構有助於宋江藝陣發展的有利條件；第八是持續不斷地研發與創新，建立特色，開發宋江陣的觀眾市場；第九列為長期努力的目標是各級政府機關制定完善的教育文化薪傳政策及計劃，營造宋江陣良好的經營環境；最後第十列為長期努力的目標是結合產、官、學、研界的協助及各界經費的贊助，建立教育永續經營策略聯盟。其次根據上述研究發現及內門國小宋江陣的歷史與發展過程、傳承的意涵與價值、推展宋江陣之困境與挑戰及永續經營策略，建立永續經營的策略模式，最後對教育行政機關、學校、社區、教師提出具體的建議供參考。