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龍芯電腦使用解析

為了解決螢幕截圖轉文字線上的問題，作者龍芯中科技術有限公司 這樣論述：

本書全面講述龍芯電腦作業系統的使用方法。全書分為3篇，共13章，分別介紹龍芯電腦和龍芯桌面系統入門，龍芯電腦系統環境，檔和資料夾管理，應用商店，文字輸入，上網，辦公軟體，光碟燒錄，列印和掃描，多媒體應用軟體，實用工具軟體，系統組態，系統管理等內容。本書面向龍芯電腦的使用者，以實例講解為主，旨在説明讀者快速上手龍芯電腦。 龍芯中科技術有限公司   面向國家資訊化建設的需求，面向國際資訊技術前沿，以創新發展為主題，以產業發展為主線，以體系建設為目標，堅持自主創新，掌握電腦軟硬體的核心技術，為國家安全戰略需求提供自主、安全、可靠的處理器，為資訊產業及工業資訊化的創新發展提供高性能

、低成本、低功耗的處理器。   龍芯中科技術有限公司作為國產自主處理器的代表性龍頭企業，以龍芯CPU和作業系統為代表的自主基礎軟硬體應用系統已經歷了從基本可用、到可用、到好用的跨越，可以基本滿足我國資訊化要求。 第一篇 龍芯電腦總體介紹 第1章 龍芯電腦和龍芯桌面系統入門 1．1 龍芯電腦簡介 1．1．1 龍芯的故事 1．1．2 龍芯電腦產品線 1．1．3 桌上型電腦 1．1．4 筆記型電腦 1．2 龍芯電腦的作業系統 1．3 中標麒麟作業系統 1．4 龍芯電腦系統與 Windows系統的區別 1．5 開機、登錄和關機 1．5．1 開機 1．5．2 登錄龍芯桌面電腦 1．5

．3 鎖屏 1．5．4 關機 第2章 龍芯電腦系統環境 2．1 龍芯桌面 2．1．1 桌面佈局 2．1．2 開始菜單 2．1．3 通知區域 2．2 龍芯電腦的應用 第二篇 龍芯電腦使用方法 第3章 檔的基本操作 3．1 檔案管理員 3．1．1 我的電腦 3．1．2 標題列 3．1．3 功能表列 3．1．4 地址欄 3．1．5 功能窗格 3．1．6 檔清單顯示方式 3．2 打開 / 關閉資料夾 3．2．1 打開文件 3．2．2 關閉文件 3．2．3 新建文件/資料夾 3．3 更改檔/資料夾名稱 3．4 複製 / 移動檔 3．4．1 複製檔或資料夾 3．4．2 移動文件或資料夾 3．5 刪除檔、

回收站 3．5．1 刪除檔 3．5．2 如何永久刪除一個檔 3．5．3 回收站 3．6 隱藏/顯示檔 3．6．1 隱藏文件 3．6．2 顯示檔 3．7 壓縮/解壓縮檔 3．7．1 壓縮檔 3．7．2 解壓縮檔 3．8 查找文件 3．9 使用U盤 3．9．1 插入U盤 3．9．2． 卸載U盤 3．10 通過網路共用其他Windows電腦的檔 3．11 從其他 Windows 電腦通過網路共用 3．12 在龍芯桌面電腦上訪問手機中的檔 3．13 利用微信在電腦和手機之間傳送檔 3．14 利用百度網盤傳輸或下載檔案 第4章 應用商店 4．1 啟動應用商店 4．2 搜索應用軟體 4．3 安裝應用軟體

4．4 卸載軟體 4．5 軟體升級 第5章 文字輸入 5．1 指法 5．1．1 手指的基準鍵位 5．1．2 手指的正確分工 5．2 輸入法 5．2．1 輸入法菜單 5．2．2 輸入法快速鍵 5．3 文字輸入技巧 5．3．1 簡拼、雙拼混合輸入技巧 5．3．2 通過按【Enter】鍵輸入拼音 5．3．3 中英文混合輸入 5．3．4 全半形輸入技巧 5．4 輸入法配置 5．4．1 添加輸入法 5．4．2 設置輸入法皮膚 第6章 上網 6．1 連接網路 6．1．1 連接無線網路 6．1．2 連接有線網路 6．2 使用流覽器上網 6．2．1 Firefox 流覽器 6．2．2 Chromium 流覽器

6．3 常用上網操作 6．3．1 流覽器主頁面 6．3．2 書簽 6．3．3 歷史記錄 6．3．4 下載檔案 6．3．5 設置代理伺服器 6．4 微信的使用 6．4．1 微信的登錄 6．4．2 使用微信聊天 6．5 在龍芯電腦中登錄郵箱 6．6 網路資源搜索、下載 6．7 FTP 用戶端的使用 6．8 遠端桌面登錄系統 6．8．1 從龍芯電腦訪問另一台Windows電腦桌面 6．8．2 從另一台 Windows 電腦訪問龍芯電腦桌面 第7章 辦公軟體 7．1 金山 WPS 7．1．1 WPS 文字 7．1．2 WPS 表格 7．1．3 WPS 演示 7．2 文檔檢視器 7．2．1 PDF 文

件 7．3 數科閱讀器 7．3．1 閱讀、編輯、功能 7．4 福昕版式辦公套件 第8章 光碟燒錄 8．1 寫入資料檔案 8．2 燒錄鏡像 第9章 列印和掃描 9．1 列印 9．1．1 印表機的驅動安裝 9．2 金山辦公軟體的列印功能 9．2．1 WPS 文字列印 9．2．2 WPS 表格列印 9．2．3 WPS 演示列印 9．3 文檔檢視器和數科閱讀器列印 9．3．1 列印PDF格式的文檔 9．3．2 列印OFD格式的文檔 9．4 掃描易 9．4．1 掃描圖像 9．4．2 列印掃描完成的圖像 第10章 龍芯的多媒體應用軟體 10．1 圖像檢視器 10．1．1 打開圖像檢視器 10．1．2 圖像

操作——旋轉、縮放 10．1．3 查看影像檔屬性 10．2 影像處理軟體 10．2．1 打開圖像 10．2．2 圖像編輯 10．2．3 輸出圖片 10．3 音訊播放 10．3．1 打開音訊檔 10．3．2 播放操作——調整進度、音量 10．3．3 創建播放清單 10．3．4 查看音訊檔案屬性 10．4 視頻播放 10．4．1 打開視頻檔 10．4．2 播放操作—調整進度，調整音量， 全螢幕播放，迴圈播放 10．4．3 查看視頻檔案屬性 10．5 答錄機 10．5．1 開始錄音 10．5．2 查看錄音文件列表 10．5．3 查看硬碟上的錄音檔 10．6 攝像頭 10．6．1 運行“茄子大頭貼”，

開始攝像 10．6．2 拍攝照片 10．7 遊戲 第11章 龍芯的實用工具軟體 11．1 計算器 11．1．1 計算器介面介紹 11．1．2 4 種計算器模式 11．2 記事本 11．2．1 打開記事本 11．2．2 記事本查看菜單 11．2．3 記事本搜索菜單 11．3 命令提示符 11．4 螢幕截圖 11．4．1 打開螢幕截圖 11．4．2 三種截圖模式 11．5 星際譯王 11．5．1 星際譯王功能欄 11．6 便箋 11．6．1 建立便箋 11．6．2 便箋首選項 11．6．3 管理便箋 第三篇 龍芯桌面電腦配置與管理 第12章 系統組態 12．1 系統線上更新 12．1．1 系統線

上更新 12．1．2 查詢系統資訊 12．2 用戶管理 12．2．1 使用者管理介面 12．2．2 更改使用者密碼 12．2．3 更改使用者圖片 12．2．4 用戶管理中心 12．3 遠端桌面登錄工具 12．4 龍芯桌面電腦配置 12．4．1 網路配置 12．4．2 設置工作列 12．4．3 音量設置 12．4．4 時間日期設置 12．4．5 顯示設定 12．4．6 切換桌面主題 12．4．7 電源管理 12．4．8 防火牆設置 12．4．9 工作管理員 第13章 安裝、備份與恢復 13．1 安裝作業系統 13．1．1 製作系統磁片 13．1．2 圖形化安裝作業系統 13．2 查看系統資訊 1

3．3 系統線上升級 13．4 系統備份 13．5 系統恢復 13．6 製作母盤 附錄 疑難排解 系統類 辦公類 上網類 列印類 掃描類

數位科技與幼兒教育

為了解決螢幕截圖轉文字線上的問題，作者ChipDonohue 這樣論述：

本書由Routledge公司與美國幼兒教育協會（NAEYC）共同出版 　　《數位科技與幼兒教育》針對幼兒師資培育者、專業發展提供者，及職前、在職與持續進修教育（continuing education）場域的幼兒教育者，提供了一本發人深省的指導手冊，幫助他們有效率地、適當地、與刻意地使用科技於幼兒。本書提供了一些策略、理論架構、研究證據的超連結、最佳實務的描述，以及資源，幫助數位時代的幼兒教育者發展其基本數位素養的知識、技能和經驗。 　　《數位科技與幼兒教育》將教育者置於兒童發展、早期學習、適性發展實務、幼兒教學實務、兒童媒體研究、師資培育和專業發展實務的交匯點。這本書是根據最新研究、

有潛力的方案和實務，以及一套關於幼兒教育科技教學之最佳實務，這一套實務建基在美國幼兒教育協會（NAEYC）與弗雷德‧羅傑斯中心（Fred Rogers Center）關於「科技和互動媒體」的聯合立場聲明，和弗雷德‧羅傑斯中心的「兒童數位媒體的品質架構（Framework for Quality in Children's Digital Media）」。本書以一種實際、直接的方式呈現教學法的原則、教室實務與教學策略，它們來自兒童發展理論、適性發展實務，及幼兒場域有效率地、適當地、與刻意地使用科技的相關研究。一個附加（companion）的網站會提供額外的資源和超連結，進一步說明在數位化時代裡教

學和學習的原則和最佳實務。 　　Chip Donohue博士是美國艾瑞克森研究院（Erikson Institute）遠距教育和持續進修教育（Distance Learning and Continuing Education）學院院長和幼兒科技中心（TEC, Technology in Early Childhood）的主任。 名人推薦 　　「《數位科技與幼兒教育》猶如是一座寶藏；其內容建基於學習理論，並且涵蓋廣泛的科技和教育實施方式。本書的另一個優點是它提供了大量數位和出版的資源。對於擔負起教育下一代的家長、教師、媒體開發商和政策決定者，本書是一本必讀的好書。」─Barbara T.

Bowman美國艾瑞克森學院（Erikson Institute）Irving B. Harris 兒童發展研究所教授 　　「終於，有一本針對教師、師資培育者及該領域全方位及明智的資源，它探討了科技與數位媒體在當今幼兒教育的潛能，同時介紹了瞬息萬變的數位世界裡一些裝置、軟體與網址。更重要的是，Donohue和其同仁送給此領域一份大禮，那就是一個結構化、多面向的架構，這是迄今為止，要做出關於科技與數位媒體之抉擇以提升幼兒學習最明確的路徑。衣櫃裡不再有剝奪幼兒童年的妖魔鬼怪，當教師適性教學實施方式得到支持，兒童有機會取得另一種強而有力的教育工具。」─Jerlean E. Daniel幼兒教育顧

問（美國幼兒教育協會[NAEYC] 2010 到2013的常務理事）

評估與改進Tesseract運用於彩色網頁的光學字元辨識

為了解決螢幕截圖轉文字線上的問題，作者陳奕誠 這樣論述：

在過去，光學字元辨識的成敗往往跟特徵值的擷取有著密不可分的關係，假如沒能有效的提取出重要的特徵，其辨識結果必然不如預期。而隨著硬體設備及運算能力的提升，讓深度學習成了近年來的熱門領域，它的強大在於自動抽取特徵的能力，理論上能夠有效的尋找出好的特徵來提升光學字元識別的辨識能力。根據IBM估計，全世界一年花費約 2 兆 5 千萬美元在將儲存於傳統媒體之非數位化文件，以人工鍵入的方式轉化為數位化文件，若能夠提高光學字元辨識的辨識率到達可用的標準，就可以大幅省下時間且降低成本。如今未能有辨識率達到100%的工具，原因是辨識圖像的來源有多種不同的情況，例如掃描文件和相機拍照的雜訊、複雜的排版、文字和背

景的顏色、大大小小的圖標、不同的語言以及字體，都會大大的影響辨識結果。本研究之目的在於尋找一個有效提升OCR軟體辨識率的方法。辨識所使用的圖像為網頁截圖，即沒有雜訊以及矯正過後的影像。由於電腦字體為True Type Font，即使相同頁面在不同的螢幕上截圖都有可能不同。在測試當中，Google Vision的辨識率是最好的，但Google Vision是一個cloud service，由於許多工廠的機台只允許使用內網，並不能對外連網，因此選用open source的Tesseract 4.0。實驗中發現，若直接使用Tesseract 4.0來對彩色的網頁進行辨識，它的辨識率非常低，但經過前處

理後，辨識率就能大幅的提升。另外針對每一個頁面進行個別訓練，並無法有效的提升辨識率，原因是網頁中的內容排版複雜，且字型的大小不固定，由於Tesseract 4.0基於LSTM，若遇到大小不同的文字被判斷為同一行，都會影響它的辨識結果。