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昇恆昌104的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦鍾文音寫的 命中注定誰是你:甲木薩與雲遊僧傳奇(博客來獨家親簽版) 和張家麟的 與神對話【上冊】:第七屆全國扶鸞大會暨全國鸞堂介紹彙集都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自木馬文化 和宇河文化有限公司所出版 。

佛光大學 公共事務學系 陳衍宏所指導 葉聰哲的 運動休閒效益與服務品質相關之研究:以宜蘭運動中心為例 (2021),提出昇恆昌104關鍵因素是什麼,來自於宜蘭運動中心、運動休閒者、服務品質、休閒效益。

而第二篇論文國立嘉義大學 教育學系研究所 姜得勝、林曜聖所指導 吳韻儀的 國小校長符號領導現況、困境與因應策略之研究 (2021),提出因為有 符號領導、國小校長、既有符號型、轉化符號型、創新符號型的重點而找出了 昇恆昌104的解答。

最後網站求職天眼通: ಠ_ಠ Qollie則補充:熱門評論. 工作/面試(6). 問答(5). 閒聊(6).

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了昇恆昌104,大家也想知道這些:

命中注定誰是你:甲木薩與雲遊僧傳奇(博客來獨家親簽版)

為了解決昇恆昌104的問題,作者鍾文音 這樣論述:

台灣文學金典獎年度大獎得主鍾文音 最新長篇鉅作╱《別送》外傳 一場信仰與心的追尋之戀。 文成公主與玄奘大師,兩顆唐朝最璀璨最稀有的星子在此交會,劃開佛的銀河系。 佛教歷史大河鉅構,不可多得的佳作。   *此作品獲第九屆全球華文文學星雲獎長篇歷史小說寫作計畫補助     「她幾度生生滅滅,從李雁兒轉文成公主。雁行千里,注定遷徙。在高原,她成了甲木薩:永遠的漢地女神。     沒有眾生,就沒有菩薩。     雲遊僧玄奘書寫其一生致謝的功德芳名錄,並托西域商旅馬玄智帶給了甲木薩,她成了唯一的讀者。     一連串字詞如編織魔毯的故事,拼貼出甲木薩與雲遊僧擦亮星空的傳奇。     從此,兩顆唐朝最

璀璨最稀有的星子,劃開佛的銀河系……」     本書區分為「甲木薩」(文成公主)與「雲遊僧」(玄奘大師)兩大部,藉由在大昭寺擔任導覽員的今之「李雁兒」(和文成公主的俗名李雁兒同名)走入時光甬道,倒敘文成公主的一生,更以現代小說手法探索文成公主不為人知的愛情想像與其對高原的影響,讓蓮花女神有了人性化的面貌。另一個當代人物是王道士(人稱王阿菩),以王阿菩和史坦因相遇展開的序曲,輾轉帶出千佛洞文物之所以會被史坦因帶走,全肇因於兩人的共通偶像:三藏法師雲遊僧玄奘,藉此帶出玄奘對後世歷史具有不可逆轉的影響力。      小說家以獨特的想像力將文成公主和親吐蕃歴經生死離別與玄奘取經播揚佛法,兩條穿越唐朝時

空的故事軸線,做了巧妙的互動連結。引經據典,既不泥古,又不脫離歷史本事,敍事手法乍看為二,實則互相呼應為一,藉由人、事、情愛的因緣聚合,佛法奧義的深入淺出,展開信仰與心的追尋之戀。允稱佛教歷史大河鉅構,不可多得的佳作。     鍾文音說:「之所以開始書寫這本小說,緣於母親纏綿病榻多年,過去經常浪遊旅途的我沒料到有一天我的世界五大洲之大會微縮成一張電動床之方寸。苦痛的呻吟,無能的藥方,如何安頓當下?於是,我在母親的電動床旁,用各式各樣在旅途裡聽來的朝聖故事,說給母親聽……」     「公主和雲遊僧,一個離返,一個抵達,如兩輛不同方向駛去的列車。   讓他們命中注定相見的是佛經。   命中注定誰是

你,   你的使命讓你成為你。」——《命中注定誰是你》

昇恆昌104進入發燒排行的影片

雲林縣是全台灣唯一沒有水庫的縣市,長期以來居民所飲用的自來水必須依靠深水井補充水源,不僅飲用水水質不佳,連帶造成地層下陷問題加劇。
  為了解決水源缺乏問題,雲林縣長參選人張麗善在立法委員任內全力爭取在斗六市設置湖山水庫,但當時受到相當大的阻力,環保人士認為湖山水庫所在地是重要生態區,而且地震威脅水庫安全。民國95年1月12日立法院針對台聯立委提案刪除湖山水庫預算進行表決,張麗善為著要保住這項重大建設,四處奔走拜託立法院同仁幫忙,最後立法院經過二輪表決,終於以125票73票,保住湖山水庫204億的預算。
  湖山水庫在民國96年10月正式動工興建,經過7年時間的施工,目前工程進度已經超過百分之90,預定103年年底就可完工,104年要開始蓄水,這是雲林縣幾十年來最重大的建設,未來水庫啟用以後,雲林縣民將有媲美台北市翡翠水庫的水質通好飲用,自來水公司的深水井也可以全面封井,減輕地層下陷的威脅。
  水庫一旦興建完成,除了帶來飲用水資源,通常也是休閒旅遊的好去處,目前湖山水庫完工在即,在張麗善居中穿針引線下,中區水資源局也積極和斗六市公所協調,規劃了十三條休閒步道,未來湖山水庫除了可供應民生用水,也將是雲林縣一個新景點,可望為雲林縣帶來另一發展契機。

《歡迎來坐》
國會研究室:臺北市中正區濟南路1段3-1號2103室、
青埔服務處:雲林縣虎尾鎮平和里青埔2-23號。

《張麗善 雲林ㄟ日頭花 粉絲專頁》
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《財團法人雲林縣青埔教育基金會》
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《懇請支持國民黨提名縣市長參選人》(依徵召提名順序排列)
苗栗縣長徐耀昌、南投縣長林明溱、連江縣長劉增應、彰化縣王惠美、臺東縣饒慶鈴、新竹市許明財、宜蘭縣林姿妙、雲林縣張麗善、花蓮縣徐榛蔚、基隆市謝立功、臺中市盧秀燕、嘉義市黃敏惠、澎湖縣賴峰偉、新北市侯友宜、桃園市陳學聖、嘉義縣吳育仁、屏東縣蘇清泉、臺北市丁守中,金門縣楊鎮浯。

《敬請關注國民黨立法院黨團委員群》
蔣萬安、李彥秀、蔣乃辛、費鴻泰、賴士葆、林德福、羅明才、陳學聖、呂玉玲、顏寬恆、
盧秀燕、江啟臣、林為洲、陳超明、徐志榮、王惠美、馬文君、許淑華、楊鎮浯、陳雪生、鄭天財、廖國棟、孔文吉、簡東明、王金平、柯志恩、陳宜民、林麗嬋、許毓仁、曾銘宗、黃昭順、吳志揚、張麗善、徐榛蔚、王育敏。

《雲林鄉鎮市》
斗六市、虎尾鎮、斗南鎮、四湖鄉、土庫鎮、 臺西鄉、崙背鄉、水林鄉、二崙鄉、麥寮鄉、口湖鄉、褒忠鄉、大埤、虎尾。

《雲林景點》
劍湖山世界, 北港朝天宮, 蜜蜂故事館, 雲林故事館。

運動休閒效益與服務品質相關之研究:以宜蘭運動中心為例

為了解決昇恆昌104的問題,作者葉聰哲 這樣論述:

本論文旨在瞭解宜蘭運動中心服務品質與運動休閒者休閒效益之現況,並探討不同背景變相的運動休閒者,其服務品質與休閒效益的差異情形,與兩變項之間的相關性。 本論文運用問卷調查,編製「服務品質與休閒效益相關性之研究:以宜蘭運動中心為例」調查問卷為研究工具,針對使用宜蘭運動中心場館與課程之運動休閒者進行發放問卷,共計236份問卷,有效問卷236份,以SPSS for mac 26統計軟體進行資料分析。研究結果發現如下:一、宜蘭運動中心運動休閒者服務品質的感受程度為中上程度,休閒效益感受程度為中上程度。二、宜蘭運動中心運動休閒者服務品質各構面中,「顧客最有感」與「現代化程度」皆為中上程度感

受。三、宜蘭運動中心運動休閒者休閒效益各構面中,「健康達成」為高等程度感受,「精神滿足」與「運動素養」皆為中上程度之感受。四、宜蘭運動中心運動休閒者入場付費方式,與服務品質中的「顧客最有感」有顯著性差異。五、宜蘭運動中心運動休閒者入場付費方式,與整體服務品質之感受有顯著性差異。六、宜蘭運動中心運動休閒者的休閒效益主要受學歷、就業情況、最常使用場館、一週使用頻率、入場付費方式影響,「運動素養」與學歷、就業、最常使用場館、一週使用頻率有顯著性差異;「健康達成」與年齡、學歷、入場付費方式有顯著性差異;「精神滿足」與學歷、最常使用場館、一週使用頻率、入場付費方式有顯著性差異;整體休閒效益與學歷、最常使

用場館、一週使用頻率、入場付費方式有顯著性差異。七、服務品質與休閒效益兩者之間呈現高度正相關。八、整體服務品質變項,與休閒效益之「運動素養」、「健康達成」、「精神滿足」皆呈現中度正相關。九、整體休閒效益與服務品質中之「顧客最有感」、「現代化程度」呈現高度正相關。十、在服務品質各構面與休閒效益各構面之間的差異性,皆呈現中度正相關。最後,本論文依據研究結果分別對服務品質與休閒效益現況、相關情形及後續研究者提出適當建議,提供參考:一、 對服務品質與休閒效益的現況建議:(一)擬定不同對象的服務內容:針對不同對象的需求提供類客制化服務,使宜蘭運動中心成為運動休閒的優先選擇。(二)進行月票的促銷,提升參與

運動休閒的天數:透過優惠價格增加月票資格者的數量,能顯著提高服務品質的感受,進而增加運動休閒的天數,亦足以影響運動休閒的感受,提升國民健康水準。二、對服務品質與休閒效益的相關情形建議:(一)增強服務人員的積極性,以提升服務品質感受:運動中心的運作與服務人員有相連性,藉由舉辦最佳服務人員的票選,搭配合宜的獎勵制度形成良性的競爭,讓顧客能提升服務品質的感受。(二)強化運動中心本身優勢:加強宣傳室內場館不會受到天候影響以及能周遭環境提供不同運動類型的銜接。三、對後續研究者的建議:(一)抽樣方式:擬採用加深合作研究的抽樣或是單一場域的普查。(二)研究方法:嘗試使用不同的研究方法探討研究影響感受的確實因

素。(三)納入「地域」觀點:以外縣市的經驗進行比較,更能探討出服務品質程度的相對程度。

與神對話【上冊】:第七屆全國扶鸞大會暨全國鸞堂介紹彙集

為了解決昇恆昌104的問題,作者張家麟 這樣論述:

  邀請參加全國北中南扶鸞展演、學術論壇及現場攝錄直播   國曆11月29日 南部地點:高雄意誠堂   國曆12月13日 北部地點:基隆代天宮   國曆12月27日 中部總結圓滿:彰化花壇玄門山   今年辦理第七屆「全國扶鸞展演」,以「宗教扶鸞儀式的社會關懷」為主題。由有志參與扶鸞儀式展演的全國各宮廟寺院,先在自己的宮廟寺院中辦理扶鸞儀式。經過本教請專業團隊錄製後,在國曆11月28日起為期一個月,透過網路向全世界傳播。   2020 年由於新冠肺炎( 或稱Covid-19) 疫情,絕大多數國家都對集會頒佈了禁令。這對以人為服務對象的宗教宮廟寺院產生了重大影響,宗教宮廟寺院紛紛宣布延期或取

消今年度的各項活動。讓許多有志於透過宗教來教化眾生的宗教單位或是宗教人士們感到憂心不已。   不過,隨著網路科技日益發達,透過網路宣揚宗教的「教義」、「濟世」、「儀軌」,已經是宗教界不能夠再輕忽的一件事了。過去以實體方式的宗教活動,現在逐漸轉在網路進行。   其實,用網路科技在線上為信眾作宗教服務,或各宗教宮廟寺院執事,在網路上直接與信眾聯繫與溝通,進而達成「宣教」、「濟世」的效果,已經是現在及未來的主要趨勢之一。   儘管宗教的實體活動,可以讓與會者直接面對面,而能帶給他們更多的信任感和良好的現場體驗。但是,仍然有些信眾受到地點和時間的限制,而無法與會。   如果落實推展「網路的線上

宗教服務」,不僅善用科技突破相關限制,更能在疫情期間,避開人群聚集之窘境;順利的宣揚扶鸞文化及關帝信仰。 作者簡介 張家麟   學歷   國立政治大學  新聞系文學士   國立師範大學  教育碩士   國立政治大學 法學博士   現任/經歷   真理大學專任教授、淡江大學兼任教授   台灣宗教與社會協會榮譽理事長/理事長   台灣宗教學會常務監事/理事長   台北市政府市政顧問、宗教諮詢委員   考試院高考典試、命題委員   宗教哲學社常務理事 編者簡介 陳桂興   現任   玄門真宗教門 教尊   中華玉線玄門真宗教會 創會長   台中縣玄門真宗國際尊親會 創會長   中華關

公信仰學會 理事長   全球和平聯盟台灣總會 理事   學術展演研究 主持人 序 壹 活動計劃 . 10 貳 主辦單位 . 14 參 承辦單位( 教授群) . 14 肆 協辦單位 . 15 伍 活動時間表 . 15 陸 主辦單位簡介 . 16 柒 協辦單位簡介 . 18 捌 論壇主題 . 24 玖 扶鸞展演活動紀實 . 60 ◆南區 1. 活動流程表 . . . . . . 62 2. 扶鸞展演單位簡介、 鸞文介紹 . . 64 1. 高雄意誠堂關帝廟 . 64 2. 高雄東照山關帝廟 . 67 3. 東港鎮靈宮 . . . 72 4. 鳳邑仁美社合善堂

. 78 5. 五甲協善心德堂關帝廟 . 81 6. 大潭保安宮省修社天恩堂 . 87 7. 明心社修善堂 . 98 8. 車城統埔鎮安宮 . 101 9. 中華玉線玄門真宗教會 . 104 3. 觀摩單位 . . . . . . . 108 4. 研討會議記錄 . . 109 5. 活動照片集錦 . . 115 ◆北區 1. 活動流程表 . . . . . 120 2. 扶鸞展演單位簡介、鸞文介紹 . 122 1. 基隆市大竿林仙公廟代天宮 . 122 2. 三芝智成堂文武聖廟 . 125 3. 桃園明聖道院 . 131 4. 竹東慈惠堂 . 135 5. 高雄意誠堂關帝廟 . 138 6.

中華玉線玄門真宗教會 . 140 3. 觀摩單位 . . 149 4. 研討會議記錄 . . 150 5. 活動照片集錦 . . 156 ◆中區 1. 活動流程表 . . 164 2. 扶鸞展演單位簡介、鸞文介紹 . 167 1. 中華玉線玄門真宗教會 . . 167 2. 竹山克明宮 . 173 3. 石龜溪贊天宮感化堂 . 181 4. 斗六福興宮道元堂 . 186 5. 員林承天宮 . . 190 6. 彰化武德福山宮 . 195 7. 太和金闕玄清宮 . 201 8. 高雄意誠堂關帝廟 . 207 9. 台灣關廟 . . . . 209 10. 基隆代天宮 . . 212 11. 高

雄東照山關帝廟 . 214 12. 嘉義玉闕明性堂 . . 217 13. 烏日東女慈聖宮頭庄媽 . 220 3. 觀摩單位 . . . . . . . 222 4. 研討會議記錄 . . 224 5. 活動照片集錦 . . 228 拾 宗教社會關懷報導 . 242 拾壹 全國鸞堂採訪報導 . 250 北部鸞堂 1. 財團法人獅山勸化堂 . 253 2. 宜蘭市靈惠廟 . 257 3. 宜蘭碧霞宮 . . 259 4. 苗栗南庄崇聖宮 . . 264 5. 新北金瓜石勸濟堂 . 267 6. 宜蘭市鑑民堂 . 269 7. 宜蘭頭城喚醒堂 . 272 8. 宜蘭羅東勉民堂 . 274 9.

桃園統天宮 . . 276 10. 汐止拱北殿 . . 280 中部鸞堂 11. 台中武廟明正堂 . . 282 12. 雲林二崙興國宮 . 286 13. 彰化埔心霖鳳宮 . 290 14. 彰化員林瑤皇宮明義堂 . 296 15. 南投永豐宮育德堂 . 300 16. 雲林斗六南聖宮 . 303 17. 南投埔里醒靈寺 . 306 18. 彰化溪州育善寺觀音廟 . 308 19. 彰化溪州鄉覆靈宮 . 311 20. 雲林縣莿桐鄉文武聖廟感德堂 . 317 21. 台中相德聖宮 . 320 22. 南投埔里序平宮昭德堂 . 322 23. 彰化田尾聖德宮鎮化堂 . 324 24. 彰化埔

心明聖宮誘義堂 . 328 25. 南投藍田書院濟化堂 . 330 26. 彰化埔心奉天宮三化堂 . 334 27. 崙背南天直轄德修道院 . 337 28. 埔里昭平宮育化堂 . 341 29. 彰化永靖甘霖宮關帝廳 . 346 30. 南投埔里真元宮參贊堂 . 350 31. 南投埔里宣平宮醒覺堂 . 355 32. 埔里橫恆山宮衍化堂 . 358 33. 台中玄靈道院 . 360 34. 雲林崙背天衡宮 . 362 35. 台中北區明德宮天聖堂 . 368 36. 雲林斗六善修宮 . 370 37. 台中市慈德慈惠堂 . 371 38. 台中北區聖賢堂 . 375 39. 台中開元聖殿

. 378 南部鸞堂 40. 屏東萬巒廣善堂 . 381 41. 高雄三教靈玄聖堂 . 385 42. 高雄阿蓮薦善堂 . 389 43. 高雄梓官善化堂 . . . 393 44. 高雄明德社喜善堂 . 396 45. 高雄鳳邑修心社靈善堂 . 398 46. 高雄鳳邑文衡殿誠心社明善堂 . 401 47. 高雄龍鳳宮 . . 404 48. 高雄旗山紫雲堂 . 407 49. 高雄大發開封宮包公廟 . 411 50. 台南南府聖賢社聖懿堂 . 415 51. 高雄前鎮鎮南宮廣宣社正善堂 . 420 52. 高雄杉林上平辰峰寺 . 424 53. 高雄月眉樂善堂 . 431 54. 高雄岡山

真亘古廟 . 435 55. 屏東無極乾元昌賢堂 . 437 56. 高雄橋頭帝仙宮明恭堂 . 439 57. 高雄杉林朝雲宮 . 442 58. 台南昭清宮育善堂 . 445 59. 台南玉井望明三合水玉二娘娘廟 449 60. 高雄美濃善化堂 . 452 61. 高雄美濃廣善堂 . 455 62. 高雄六龜勸善堂 . 460 63. 高雄美濃善誘堂 . . 463 64. 屏東恆春天道堂 . 466 65. 屏東竹田覺善堂 . 467 66. 高雄小港鳳儀宮志光堂 . 468 67. 高雄林園無極紫修殿警善堂 . 472   序   玄門真宗很榮幸能受邀承辦第七屆的全國扶鸞展演活動

,透過承辦讓本教門全體修士與護道會能有更全方面的學習,在此非常感謝參與第七屆扶鸞展演的全國各宗教、各宮院、各鸞堂及所有參與的宗教專家學者、宗教先進等。   本教從參與承辦第七屆扶鸞展演活動,深深的感受到這樣的活動是不但是深具意義,更是非常急迫需要的。因為現在的鸞堂、鸞務、儀軌可以更深入調整,使「鸞堂」「鸞務」「儀軌」能更提升與傳承。   承辦扶鸞展演活動,虔敬尊奉恩主恩師訓示:   第一、扶鸞展演真實內涵的宣傳宣示,須知既稱展演,就應有完整儀軌展示的本義,也就是必須有「將過去的內涵展示」與建構強烈「參與學習」的精神融合成為一個完整的展現,因此其展演過程必須具足充分展現及互動學習為主的目的

,所以舉凡扶鸞單位的位置、參觀者的動線、現場招待、與導覽說……等等,都是扶鸞展演的重要工作。   第二、扶鸞展演應事先提一「主題」為本次扶鸞的共同祈請的鸞示,或是能針對現有時事、社會情況、眾生需求,以慈悲救世的大願作為恭請恩師鸞訓的方向主題。   第三、扶鸞的宣傳及教育功能成效思考:需知每次的扶鸞展演舉辦均得蒙諸多願心善舉人士的大力發心,人力、物力的龐大捐讚與支持...... 主辦的目的必須是秉持將殊勝上乘扶鸞大法的正法、修課、傳承、諸聖恩師的教化訓勉……達到最好的效果,諸大誓願心的盡心籌措才有所成全之,因此,如何將   參與單位的介紹完整呈現,如何將本次扶鸞展演活動的意義內涵,讓參與者

甚至是參觀者都能有所明瞭,如何讓參與單位能彼此互動學習達到自己內化,自己知道改善,如何將聖訓鸞文在現場就能讓所有參與參觀者都能感受到恩師的慈悲聖示……等等都是成就扶鸞展演功德的必要作為思考。   第四、對於扶鸞聖堂的傳承思考:現在各扶鸞的宫院鸞堂都有普遍老化的現象,這是一個警訊,從對外來論,鸞堂的恩師訓示鸞文,不夠廣為宣傳及不易取得時,這也就造成社會大眾的需求減少,甚至不被理解,當不被需求或不被理解的鸞文聖訓,自然就會讓參與者減少,當參與者減少願意學習或傳承者自然減少,這就是鸞堂老化的主因之一。因此若要挽轉鸞堂老化的趨勢,首先必須與社會需要接軌,從鸞務、鸞訓……等等,都需要主動積極的宣達,讓

大家參與,讓更多人理解,其次就是必須非常注重內部的聖化及正法儀軌傳承,切勿因沒有足夠的人就將儀軌就簡就略,這樣因就簡就略的儀軌正法作為,造成的後果將是無可回復的聖業扼殺,千千萬萬要切記不可造下的業罪。   玄門真宗是一個完全依鸞文鸞訓作為教門聖務的依憑,一切都依憑著鸞示指導,從不敢人為私心踰越……從宗教、從儀軌、從使命、從修課、從傳承、從方便濟世……鉅細靡遺的一步一階提攜教導….. 都是一字一字的聖訓鸞文為依憑,我們深深感受到恩主恩師的無量慈悲大願與浩瀚的智慧,真是令我們無比的感恩與誓願心行。   尤其對於扶鸞修法的傳法課程,天人合一的《聖鸞》修練法要,從精勤修行中達到修證真實安住的回歸自

性法趣,獲得自在法喜、圓融、健康無礙,悟證充滿慈悲的真實生命根源洞悉本來,通天澈地,神遊法界……達到『天人合一』的天人師,以下略提教門針對扶鸞《登聖鸞》的修練課程:   天人合一的《登聖鸞》扶鸞修練法要   《登聖鸞》聖凡雙修的八大基礎修法   1. 圓融家庭的修練   2. 廣結善緣的慈悲心祈願修練   3. 侍神的虔敬入門修練   4. 身心健康的圓融大法修練   5. 元神皈證的靜息修練   6. 身心篤定的印心修練   7. 財運福報的心想念力持咒修練   8. 無形恩師會契的基礎修練   《登聖鸞》超凡入聖的七大進階修法   1. 超凡入聖的閉關修練   2. 法界相應法的靈氣

拳修練   3. 心神相應法的法香修練   4. 神靈相應法的祈請修練   5. 陰陽引渡的經法修練   6. 因緣相應法的促機神算修練   7. 安魂定魄的制解修練   《登聖鸞》金指妙法五大修法   1. 進入真實的生命密鑰修練   2. 覆命皈旨的密契修練   3. 認祖歸宗的祖靈血緣修法   4. 三世因果的因果查辦修法   5. 財運福報的問心修法   《登聖鸞》代天宣化天命三大修法   1. 勸世旨敕,宣以修身養性行功立德,教以中正身心,聖凡雙修。   2. 救世旨敕,宣以方便濟世法作,教以陰陽圓滿,生死無礙。   3. 渡世旨敕,宣以超凡入聖的聖凡行作,教以出離生死,皈證圓融

。 玄門真宗 玄興教尊 謹識 壹 活動計劃 一、主旨 本教主辦第七屆「全國扶鸞展演」,並訂定今年的主題為2020扶鸞儀式網路展演及『宗教扶鸞的社會關懷』,敬邀 貴宗教、宮、院、堂參與,以資弘揚扶鸞的宗教殊勝儀軌,敬祈參讚為禱。 二、說明 (一) 活動宗旨 今年辦理第七屆「全國扶鸞展演」,以「宗教扶鸞儀式的社會關懷」為主題。由有志參與扶鸞儀式展演的全國各宮廟寺院,先在自己的宮廟寺院中辦理扶鸞儀式。經過本教請專業團隊錄製後,在國曆11月28日起為期一個月,透過網路向全世界傳播。 期間並邀請學者及扶鸞實務的宗教人士辦理學術論壇,整個過程再行錄製後,透過網路播出。落實宗教交流,並深化宣揚扶鸞儀式的

內涵。用此關懷、安定社會人心及為全球疫災祈福。 (二) 宗教網路傳播新趨勢 2020年由於新冠肺炎( 或稱Covid-19)疫情,絕大多數國家都對集會頒佈了禁令。這對以人為服務對象的宗教宮廟寺院產生了重大影響,宗教宮廟寺院紛紛宣布延期或取消今年度的各項活動。讓許多有志於透過宗教來教化眾生的宗教單位或是宗教人士們感到憂心不已。 不過,隨著網路科技日益發達,透過網路宣揚宗教的「教義」、「濟世」、「儀軌」,已經是宗教界不能夠再輕忽的一件事了。過去以實體方式的宗教活動,現在逐漸轉在網路進行。 其實,用網路科技在線上為信眾作宗教服務,或各宗教宮廟寺院執事,在網路上直接與信眾聯繫與溝通,進而達成「宣教」、

「濟世」的效果,已經是現在及未來的主要趨勢之一。  儘管宗教的實體活動,可以讓與會者直接面對面,而能帶給他們更多的信任感和良好的現場體驗。但是,仍然有些信眾受到地點和時間的限制,而無法與會。 如果落實推展「網路的線上宗教服務」,不僅善用科技突破相關限制,更能在疫情期間,避開人群聚集之窘境;順利的宣揚扶鸞文化及關帝信仰。 (三) 辦理透過扶鸞儀式網路展演觀摩 廣邀各宮廟寺院的展演扶鸞儀式,及邀請各宗教界人士與學界的參與。透過網路向全世界傳播,可以更提昇鸞堂扶鸞儀式的神聖性。 對內可以從比較宗教儀式的觀點,學習其他鸞堂的優點,提升自己鸞堂扶鸞儀式的能力;對外透過網路傳播,讓全世界都能看到台灣宗教界

的扶鸞儀式,也能為台灣社會盡一份宗教家的責任。

國小校長符號領導現況、困境與因應策略之研究

為了解決昇恆昌104的問題,作者吳韻儀 這樣論述:

本研究旨在建構符號領導之架構、探討國小校長符號領導現況、困境與因應策略。為達研究目的,研究者以包含半結構訪談與問卷調查的混合研究法進行,首先依據研究動機、研究目的、文獻探討,分析符號領導概念的發展並建構符號領導之架構;進一步透過訪談7位校長等資料所得,作為發展及修正調查問卷之基礎。最後藉由問卷對嘉義縣市與臺南市共350位公立國小校長進行抽樣調查,以瞭解不同背景變項校長符號領導現況之差異情形。本研究採用以下統計方法,包括:描述性統計、獨立樣本t檢定、獨立樣本單因子變異數分析,以驗證研究假設。研究結論如下:一、建構符號領導之架構,包括:符號領導概念之發展、符號領導之理論基礎、符號領導之基本概念及

符號領導之運用。二、國小校長符號領導之現況(一)既有符號型方式層面1.校長以3種文字、6種動態、4種人造物及3種制度符號進行符號領導。2.在教育程度變項上,校長透過制度類型符號對老師進行符號領導有顯著差異;其他變項則沒有顯著差異。(二)轉化符號型方式層面1.校長以4種文字、4種動態、4種人造物及2種制度類型符號進行符號領導。2.各個不同背景變項校長進行符號領導均無顯著差異。(三)創新符號型方式層面1.校長以2種文字、6種動態、7種人造物及2種制度類型符號進行符號領導。2.在性別與校長總計服務年資變項上,校長透過制度類型符號對老師進行符號領導有顯著差異;其他變項則沒有顯著差異。三、國小校長符號領

導之困境與因應策略(一)既有符號型方式面向1.校長以5種策略解決教師不瞭解校歌與校名的問題。2.校長透過整合會議解決過多會議導致沒有效率的問題。3.校長以3種策略改善教師對校史不瞭解的問題。4.校長透過制度化解教師對政策實施之疑慮、解決學生輔導管教與教師懲處事件的問題。(二)轉化符號型方式面向1.校長以7種策略解決教師不熟悉願景與校訓的問題。2.校長透過調整會議形式及學生活動解決教師無法參與校務的問題。3.校長藉由調整人力與爭取經費以解決出版品發行的問題;透過盤點、分工與申請經費改善環境不佳之問題。4.校長藉由滾動調整、理性溝通以解決校內制度執行的問題。(三)創新符號型方式面向1.校長透過發展

校訂課程與口號,解決教師如何找出學校特色的問題。2.校長協助援引資源,解決教師專業提升與獲得家長認同的問題。3.校長會調整教材呈現方式,解決教師教學時間與經費不足之問題。4.校長藉由喚起教師危機感及共同參與會議的方式,解決制訂符合教師需求之相關辦法。最後,根據研究結論,作者也提供給教育行政機關、小學校長及未來相關研究一些合理性之建議。