小論文特優法政的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

法學緒論(十版)

為了解決小論文特優法政的問題，作者蔡佩芬 這樣論述：

　　本書的適用對象是一般民眾、非法律系學生、法律系大一學生。本書的內容是來自於任教中，學生常發問的議題，以及長期在校擔任社區法律服務時民眾容易遇到的問題，故著重在實用性，除了非常基本的理論概念，以及提供非法律系學子參加國家考試的需求外，不呈現純理論性的課程。   　　本書的特色是「圖文並茂」，一改傳統教課書之單純文字描述方式，遇有案例、訴訟流程，或相關程序，以流程圖、表或圖畫呈現，舒緩法學文字的生澀，增進非法律人的閱讀興趣。本書部分內容獲得教育部教學卓越計畫的創新教材獎。

藍星沙的社會學(三版)

為了解決小論文特優法政的問題，作者藍星沙 這樣論述：

　　．社會學經典名著：提供社會學必讀經典名著摘要精萃，不用把厚重原典讀完也能引經據典、掌握社會學術語，增加答題深度。   　　．台灣社會現況與國際情勢：探討國內外時事、社會議題等國際趨勢，應付當前靈活的國考題型，一書掌握天下事。   　　．統計數據即時資料：彙整最新統計數據，節省考生蒐集資料的時間，提供完整而豐富的社會學答題素材。   　　．考古題戰術分析：精準分析國考社會學各章節所佔比例，策略性提供不同題型之歷屆考畢試題，章節學習後即時演練。   　　．重要概念中英對照：針對重要社會學者、概念、理論等，提出中英文對照，讓考生輕鬆面對國考題目中的翻譯落差，並能寫出精確字詞。   　　．視覺

化學習：以表格、圖示方式幫助理解，透過故事性與視覺呈現，幫助讀者深入淺出，遨遊社會學世界。

非營利組織協力治理策略之研究－以臺北市南港社區大學為例

為了解決小論文特優法政的問題，作者林柏瑀 這樣論述：

本研究以南港社區大學為例，採用文獻探討、個案分析與深度訪談等方法，探討社區大學如何應用協力治理的策略與結合社區資源，從事社區營造工作，促進社區永續發展的目標，研究目的可以歸納如下：一、瞭解社區大學推動終身學習的理念目標與策略運用。二、瞭解協力治理策略在社區大學推動終身學習扮演的角色。三、探討社區大學如何運用協力治理策略管理方法來推動社區發展工作。四、探討社區大學運用協力治理策略之現況、困境與限制，並提出相關建議。　　研究的結果發現如下：一、南港社區大學運用協力治理推動終身學習的策略模式中最常用的策略依次為協力夥伴、操作夥伴、奉獻夥伴、諮商夥伴、陪伴夥伴。二、南港社區大學，以「真愛」為原動力，

來強化其社會資本，贏得社區居民的信任感，這也是其連續獲得教育局評鑑其為特優以及許多的單位及協力夥伴願意跟其合作的重要原因。三、南港社區大學成功推動南港地區社區營造及社區培力的主要策略為：愛在社區、轉化社區；資源共享、虛實共建；透明開放、民眾需求；廣納族群、照顧弱勢；專業導向、卓越學習。四、在訪談及文獻探討的過程中發現，一般社區大學遭遇的困難與瓶頸包括：專業人力與志工群的獲得不易、場地設備等物力資源不充足、推動社區學習活動的行銷與宣傳管道不足、社區民眾參與活動的熱情難持續、社區民眾的需求多元、活動經費來源籌措不易等。最後，基於上述發現，本研究建議社區大學必須在地扎根，並力圖擴大其社區影響力；其次

，南港社大運用社區協力治理策略，來營造社區議題與活動的成功個案，應可向外推廣；最後，後續研究，建議能針對不同型態的社區大學輔以問卷的量化研究，廣泛地蒐集資料、分析個別差異性及其共同需面對的問題與挑戰，以作為政策擬定的參考。