倒車雷達diy的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

樂高動起來!MindStorms EV3 機器人互動設計

為了解決倒車雷達diy的問題，作者蔡宜坦 這樣論述：

寫程式，玩創意！ 38 個樂高機器人的改裝設計點子集 　　樂高 MindStorms EV3 是全球公認對孩子最有創造力的學習工具，融入 STEM 教育理念，即 S 科學、T 科技、E 工程、M 數學四大領域的整合，透過「動手做、做中學」，並以「團隊合作」的方式來觀察、思考及解決遇到的問題，進而培養出 Maker (創客、自造者) 的能力。 　　本書採主題式教學，循序漸進、由淺入深，藉由實例跟實驗引導初學者進入樂高機器人的世界，培養讀者自主性、探索式的學習素養。書中的範例可由此發展成對外參加 WRO 國際奧林匹亞機器人比賽、參加科學展覽、專題製作或發展學校特色課程等，是啟發邏輯思維與創

客技術的最佳教材。 　　精彩範例如下： 　　☆ 循跡自走車 　　☆ 芭蕾機器人 　　☆ 碰碰車走迷宮 　　☆ 自動倒車入庫 　　☆ 指南車 　　☆ 攻城投石機 　　☆ 自動歸位車 　　☆ 互動猜骰子 　　☆ 藍牙遙控車 　　☆ 體感賽車 　　☆ 行動環境偵測器 　　☆ 挑揀積木器 　　☆ 智慧植栽 　　☆ 地毯式搜索機器人 　　☆ 手持平衡穩定架 　　☆ … 本書特色 　　◎ 主題式教學，引導初學者進入樂高機器人世界 　　◎ 培養邏輯思維、實踐 STEM 教育的最佳工具 　　◎ 沒基礎也看得懂的圖形化程式介面 　　◎ 銜接 WRO 機器人大賽的範例設計 　　◎ 整合 Arduino 與物

聯網的專題應用  

倒車雷達diy進入發燒排行的影片

國小Maker科技課程之發展與成效評估之研究

為了解決倒車雷達diy的問題，作者葉俊巖 這樣論述：

Maker運動讓「動手做」的議題重新受到關注，更進一步使「動手做」提升到「共同創造」的層次。目前教育實證研究的成果，賦予素養導向課程改革新的方向，但這些成果多屬單一面向，欠缺對Maker核心概念完整的論述。故本研究之目的，先確立國小Maker教育的核心概念，據此建構國小Maker教育指標，並提出國小Maker教學模組，最後以實驗教學驗證其有效性。為達上述目的，分三階段歷程進行，第一階段以模糊德菲法針對產、官、學、研共12位專家，透過問卷調查的方式進行國小Maker教育指標的建構；第二階段提出國小Maker課程設計模式，發展國小Maker教學模組，針對5位科技教育專家進行問卷調查，建立課程內容

效度；第三階段針對國小5年級學生2個班共47人，進行16週的實驗教學，採行動研究法、測驗法、觀察法，分析學生參與國小Maker教學模組後的學習成效。本研究歸納出下列結論：一、本研究建構之國小Maker教育指標，含動手實踐、團隊合作與知識分享3個構面、7個向度及20個指標，適用於國小教學場域。二、本研究發展之國小Maker教學模組，其課程內容符合國小Maker教育指標與十二年國民教育新課綱的核心素養，適合於國小高年級彈性學習課程實施。三、國小Maker教學模組有助於學生在Maker動手實踐中的理論知識、實作應用與自造心態向度的的學習成效。四、國小Maker教學模組有助於學生在Maker團隊合作中

的個人參與和團隊互動向度的學習成效。五、國小Maker教學模組有助於學生在Maker知識分享中的分享方式與分享動機向度的學習成效。

InnoBasic 單板電腦專題製作附實驗影片

為了解決倒車雷達diy的問題，作者林家德 這樣論述：

　　1.從微電腦結構談起，瞭解單板電腦微控制器BASIC Commander的開發流程及特色。  　　2.範例式的引導操作，輕鬆上手，包含8個基礎I/O練習，8個積木IC式的模組練習，每個練習後更有無數的延伸推廣，激發讀者思考。  　　3.介紹一步一步式的專題通論，讓讀者能依流程完成專題。  　　4.提供完整的專題範例   零、如何使用本書 壹、理論篇 第1章 專題製作流程1-1 專題製作的目的1-2 實施流程圖1-3 流程圖說明學後評量 第2章 硬體：微控制器BASIC COMMANDER概述2-1 微電腦基本結構2-2 BASIC Commander微控制器    1 BASIC Com

mander系統概述與接腳    2 BASIC Commander系統架構2-3 開發指引及學習工具介紹    1 開發指引    2 教育板－套件    3 麵包板－DIY    4 電路板－DIY學後評量 第3章 軟體：整合開發環境說明與程式介紹3-1 整合開發環境INNOBASIC WORKSHOP    1 系統安裝    2 環境說明    3 程式開發流程與程式架構3-2 INNOBASIC語法介紹    1 變數、常數與保留字    2 資料型態    3 資料型態轉換    4 運算子（operator）    5 程式流程控制    6 副程式與函數3-3 指令快速參考手冊

學後評量 第4章 INNOBASIC周邊模組相關程式功能4-1 周邊模組簡介4-2 物件與事件概念4-3 周邊模組相關程式功能    1 周邊模組的宣告    2 周邊模組命令的執行    3 模組事件的啟動與程序學後評量 貳、練習篇 第1章 基本I/O1-1 輸出控制（LED）1-2 輸入控制（開關）1-3 跑馬燈1-4 紅綠燈控制1-5 蜂鳴器1-6 音樂盒1-7 家電控制1-8 伺服馬達控制 第2章 模組練習2-1 電子琴---鍵盤模組2-2 Say Hello---液晶顯示器模組2-3 計算機---鍵盤+液晶顯示器模組2-4 方向控制---馬達模組2-5 倒車雷達---超音波模組2-6

電子鐘---時間模組2-7 溫溼度顯示器---溫溼度模組2-8 方向姿態顯示器---電子羅盤模組 參、Step By Step專題呈現篇---循跡自走車 第1章   製作專題報告1-1 Step 0：專題報告架構設定（Word操作步驟）1-2 Step 1：撰寫第一章 前言1-3 Step 2：撰寫第二章 理論探討1-4 Step 3：撰寫第三章 專題設計1-5 Step 4：撰寫第四章 專題成果1-6 Step 5：撰寫第五章 結論與建議1-7 Step 6：撰寫參考文獻1-8 完成專題報告範例第2章 製作專題簡報 肆、專題範例篇 第1章 前言第2章 理論探討第3章 專題設計第4章 專題實

驗成課第5章 結論與建議 伍、錦囊篇 附錄一、指令總表∕簡述與對應範例章節二、INNOBASIC保留字三、ASCII對照表四、模組ID的開關對應值五、總材料清單六、各實驗分項材料表七、『電腦車自走駕駛』專題可延伸製作的題目建議八、隨堂練習與學後評量解答

基於電磁感測技術之物體暨液體入侵告警系統

為了解決倒車雷達diy的問題，作者洪亦帆 這樣論述：

本論文旨在研究基於電磁感測技術的物體與液體入侵告警系統。本方案具有低成本、低功率、安裝維護方便、佔地面積小等優點。此外，它還可以充分應用於現代智能住宅的安全控制室、機電廠房和其他服務室，替代高成本、高功耗的個別元件，以檢測物體和液體的侵入。近年隨著物聯網的蓬勃發展，感測器的開發與應用越來越多樣化，價格也越來越親民。在感測技術成熟的條件下，房屋、社區住宅和服務室等場所在其環境的管理上大都採用自動感測的設計，並將感測的結果透過雲端的方式，使管理者在遠端即能掌握所有狀況，達到人力精簡、有效管理的績效。在實驗中，我們使用連接至電磁感測器的WeMos D1R2開發板將監控數據和通知發送至Blynk雲端

伺服器，然後通過自建的Blynk應用程序立即將所需信息傳遞給用戶的智能手機。本研究驗證了所提出的解決方案是可行的，其電磁傳感器可以成功應用於現代智能房屋的機電廠房和其他服務室的監控系統，以檢測物體和液體侵入。