人工智慧概論ppt的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

CNC加工機刀具磨耗訊號分析及智能診斷之研究

為了解決人工智慧概論ppt的問題，作者黃琮舜 這樣論述：

近年來，全球的企業，都在面臨勞力減少、成本上漲、產品和服務生命週期縮短，及需求變化加快這四大難題。故當人力資源變得珍貴，不能再浪費在重複跟知識技術含量低等的工作上時，便必須把人從機械的操作者，變成生產流程的決策者和管理者。智慧製造的核心是具有自省能力的預測與智慧製造系統，事先把可能發生的風險避掉，讓企業零憂慮，這是製造的最高境界。本研究嘗試在CNC數值控制工具機上，安裝一套由工研院所開發之振動訊號收集系統，用來監測加工時刀具所產生的振動力，經由連結到Sever端資料庫並透過其傳輸的功能，可將測量到的振動資料儲存至網路伺服器，藉此取得刀具磨耗之相關資料。該測量結果經由統整後，以平均值、均方根、

標準差及快速傅立葉轉換搭配機器學習之運用，可找出該訊號之特徵值，據以做為該工具機加工過程中之「即時監控」及「故障診斷」用。研究結果顯示，以攻牙刀及搪孔刀為刀具時，均方根法相較於平均值及標準差法，其可鑑識範圍較大，適合用來做為特徵值評估分析用；當異常訊號達到均方根閥值以上1/2以上時，視為警告界限，當達到2/3以上時，需立即停機。當均方根法所抓取到的訊號之特徵值無法進行判斷時，則會以快速傅立葉轉換與特徵值融合方法，採用機器學習來進行分析，平均準確率可達85.4%與94.16%左右。本研究成果能提供產業系統化更換刀具的能力，減少人工判斷時間與加工件之損壞。關鍵字：CNC數值控制、均方根、刀具磨損、

振動訊號、機器學習

臺中市立圖書館推展地方學知識建構之研究

為了解決人工智慧概論ppt的問題，作者游淑雅 這樣論述：

本研究旨在探討公共圖書館推展地方學知識建構的歷程與問題，以臺中市立圖書館為研究對象。採用社會科學研究方法中「質性研究」，運用文件分析法與深度訪談法蒐集資料，探討臺中市立圖書館推展地方學知識建構的現況。研究結果發現：（1）促成臺中市立圖書館建置臺中學專區的主要緣由為圖書館的使命、主管機關的政策、配合上級指示。(2)臺中學專區圖書資訊的蒐集，由總館統一建立蒐集的架構，並列入館藏發展政策中。(3)臺中學專區圖書資訊的整理，除成立初期不同外，目前一般館藏的處理流程相同，且專區圖書資源採集中放置。(4)自訂臺中學專區圖書資訊分類架構。(5)影響臺中學專區的主要因素包括空間、經費、上級長官支持。(6)圖

書館建置臺中學專區，促使與在地相關知識系統化歸納，有助於臺中學研究的深度資訊需求。(7)圖書館網站或社群媒體是宣傳臺中學專區最常使用的管道，也會配合舉辦參觀導覽的走讀活動或讀書會來行銷專區(8)透過成立臺中學專區，讓民眾從社區開始建立對地方學的認識與印象。