you are mine翻譯的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

From Foot Soldier to College Professor A Memoir

為了解決you are mine翻譯的問題，作者馬忠良 這樣論述：

　　This is an amazing story of how many sinuous turns a life has got! Nevertheless, James C. Ma is strong enough to have seen it all through. Particularly, James, with his good administrative and leadership skills, shines as Department Head, Dean of Liberal Arts College, Provost and Dean of

Students successfully at NCKU. As James' College classmate, I'm proud of how he rises from foot soldier to both literary professor and poet in name and in reality, never shying away from challenges.”──Fuhsiung Lin on October 4, 2020 　　“A remarkable personal account concerning one of the epochal pe

riods in Chinese History.”──Dr. Hsincheng Chuang 　　“The vivid epitome of the individual struggle for survival in the big era; the magnificent life challenges to be admired by the others.”──Chair Professor, Weiming Lu, Institution of Education at NCKU 　　“Prof. Ma's memoir shows his tremendous amoun

t of guts and indomitable spirit in his personal odyssey in the late 1940s when retreating south in the Chinese Civil War. He fulfilled the essence of the quotes from Hemingway as saying: “Man is not made for defeat. A man can be destroyed but not defeated.” He was not defeated nor discouraged by th

e mistreatmeat of those vicious and illerate cadres on the Penghu Islands, and instead, he succeeded in earning his BA and advanced degrees MA and Ed.D. after he quit the army. This book is a tour deforce. And it inspires me with confidence to pursue my academic career.”──Assistant Prof., Shuimei Ch

ung, I-Shou University 本書特色 　　1. 成功大學教授、《海鷗詩刊》發行人馬忠良回憶一生，翔實記錄如何從一名山東流亡學生淪為二等兵，再由二等兵發憤成為大學教授的經歷。 　　2. 英文版由作者費時八年自行翻譯完成，不僅是作者個人的生平經歷，更是1949年國府遷台歷史活生生的見證！

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語意理解與語句生成之對偶性的有效利用

為了解決you are mine翻譯的問題，作者蘇上育 這樣論述：

許多現實世界的人工智慧問題都帶有對偶性質，也就是說，我們可以直接調換一個任務的輸入和目標來形成另外一個任務。機器翻譯是一個很經典的例子，舉例來說，從英文翻譯至中文有一個對偶任務為從中文翻譯至英文。語音辨識和語音合成之間也有結構對偶性。給定一個資訊文本的片段，回答問題和產生問題也是對偶態。最近的研究於有效利用任務之間的對偶性來提升表現也顯現了對偶性的重要性。自然語言理解和自然語言生成皆為自然語言處理以及對話領域的重要研究主題，自然語言理解的目標是抽取出給定語句的核心語意，而自然語言生成則相反，其目標是為基於給定的語意建構對應的句子。然而，語言理解和語言生成之間的對偶性尚未被探討過。本篇論文旨在

探究自然語言理解和自然語言生成之間的結構對偶性。在本篇論文中，我們展示五篇連續的研究，每一篇聚焦在學習以及資料情境的不同層面。第一，我們有效利用了自然語言理解和自然語言生成之間的對偶性並將其作為正則化項導入學習目標。此外，我們利用專業知識來設計適合的方法來估計資料分布。第二，我們進一步提出了聯合學習框架，提供了使用不只是監督式學習還有非監督式學習演算法的彈性、且使兩個模型之間能夠順暢流通梯度。第三，我們研究如何利用最大化相互資訊來增強聯合學習框架。上述的研究都是在訓練階段有效利用對偶性，因此最後，我們向前邁進一步、在推論階段以及預訓練後的微調階段利用對偶性。每一篇研究都展示了一個用不同方式來有

效利用對偶性的新模型或是學習框架，總合起來，這篇論文探索了有效利用自然語言理解和自然語言生成之間的結構對偶性的一個新研究方向。

事奉有夠神：團隊服事的23堂課

為了解決you are mine翻譯的問題，作者邁可·安東尼,詹姆斯·伊斯泰普 這樣論述：

團隊服事，在聖經舊約與新約的敘事中不斷地出現。 創世記裡的亞當、夏娃，出埃及記的摩西、亞倫， 到使徒行傳的保羅、 巴拿巴，他們的服事過程與果效，都可以用團隊的觀點檢視。 　　保羅與巴拿巴的例子，呼應我們的經驗， 　　團隊服事真是不容易，當年如此， 　　我們處在後現代、全球 化、多元、社群媒體包圍的環境更是如此。 　　本書對教會與非營利機構的管理問題，鑽研到表面之下，從比較有系統的觀念來挖掘可能的解決之道，根據麥肯錫（R. Alec Mackenzie）的研究並經過本書作者群大幅修改後，加入了符合聖經的世界觀以及 21世紀的背景，架構出「基督徒管理系統」圖表──此圖表是永續循環組織機構的

重現，一旦此循環成為組織的生命，就會周而復始不斷重覆，針對現況的評估會重新整合神學思考，使規劃、組織、人事、指導、評估的各功能有新樣貌。 　　《事奉有夠神 : 團隊服事的23堂課》作者群衷心希望把理論與現代的實踐調和，使本書成為在未來幾十年都具備價值的資源！ 聯合推薦 　　陳寬義 　　台灣神學研究學院推廣教育中心主任、台灣神學院教牧博士班主任   　　莊信德 　　台灣神學院特約助理教授、台中磐頂長老教會主任牧師   　　（按姓氏筆畫順序） 感謝推薦 　　這本書確實可以幫助到幾乎是所有領域、所有職分的基督徒，讓大家成為「忠心有見識的管家」。筆者祈禱上帝賜福使用這本書的弟兄姊妹，因著

研習現代管理學，獲得事工上的範式移轉，經歷恩典成為忠心有見識的管家，藉著服事使人得福，造就自己，同時榮耀上帝。 　　──林志榮（本書催生者、台北基督徒康華禮拜堂長老及Accenture 公司前合夥人暨臺灣區副總裁） 　　對於教會管理，我們都有富翁的理想與熱情，如果再加上「國王馬車夫」的知識與經驗，教會的樣貌與內涵就會大大地不同，這正是《事奉有夠神》所要提供的寶貝，也是我們迫切需要本書的理由。 　　──胡維華（中華福音神學院舊約副教授、台北信友堂東區福音中心牧師） 　　（按姓氏筆畫順序）

英文人文理論文本中譯之研究

為了解決you are mine翻譯的問題，作者劉羿函 這樣論述：

本論文討論範疇屬「描述性翻譯研究」的領域。一為過程導向，討論理論術語的翻譯及形合與意合兩種不同語、句組合的轉換。二為產品導向，討論現有翻譯作品裡存在的問題，即現有西方理論術語之中譯詞，以及中譯作品裡處理英文長句時與否妥當。一般造成閱讀人文學門中譯理論文本之困難，往往來自英文理論文本翻譯成中文時，術語內涵與文本裡長句結構處理這兩個問題。英文術語的處理系針對當前無現行的中譯詞或已有中譯詞但欠妥者此部分多著重在概念或功能的對等之探討。英文長句指因附屬子句結構或因其他插入的片語而拉長的句子。鑒於中、英文語句組合不盡相同，中文重意合，故句子通常較短而英文重形合，故容易產生長句子。在翻譯上，要能兼顧

如此不同的術語和語句之轉換，才可降低譯入語讀者閱讀中譯理論文本時的難度。在翻譯策略運用上，本論文使用了兩個整合的方法。除了援用了林語堂、余光中的論述，分別側重在譯文要符合譯入語讀者行文的心理和避免「惡性西化」的中譯，可與圖里的翻譯規範論述相呼應。同時，也整合奈達、雅克柏遜和阿皮亞等三人的論述作為中譯英文理論文本之指導策略，盼能有效解決中譯英文理論文本過程中遭遇之困難。當然，若英文裡有可直接對應於中文的概念或功能，在此情境下也會採納直譯與意譯兩種傳統方法。期望這些方法的運用可提供針對中譯英文理論文本時可行的整合策略，避免中譯文出現「翻譯腔」而徒增閱讀的困難。