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歷史的轉換期7：1683年.近世世界的變貌

為了解決y開頭的物品的問題，作者守川知子,伏見岳志,三木聰,川分圭子 這樣論述：

想理解歷史，轉換視角是不夠的 這套書，讓你完全扭轉世界史的理解方式！   ───────────給我一個年分，我就給你全世界───────────   以全球角度檢視歷史　著重於整個地球的共時性觀點 創造出劃分時代的全新指標，考察各地紛雜發展的無限可能 ★★★★★歷史教科書權威　日本山川出版社70周年紀念鉅獻★★★★★   　　➤➤➤故事StoryStudio網站  轉換期全系列書評  陸續上線中 ➤➤➤ 　　storystudio.tw/columnist/cptwbook   　　西元1683年，人類歷史的轉捩點──────── 　　➤ 西歐

：奉行重商主義，光榮革命前夕，歐洲霸權轉移至英國 　　➤ 東歐：鄂圖曼帝國圍攻哈布斯堡王朝首都維也納失敗，東西霸權象徵性轉換 　　➤ 東南亞：阿瑜陀耶王國逐步收緊對歐海上貿易，港都國家的轉型 　　➤ 東亞：明鄭勢力正式投降，清朝將臺灣納入版圖 　　➤ 中美洲：西班牙人、印地安人、海盜三方勢力競逐，殖民地社會的確立   　　歷經近世前期大航海時代的華麗燦爛，世界發展在步入近世後期前逐漸穩健成熟，亦即所謂「漫長的十八世紀」，各地身分階級制社會趨於安定，庶民消費經濟蓬勃發展。一六八三年，正是宣告人類即將邁向這個成熟近世世界的動盪年分。   　　之所以稱為動盪，主要來自以下兩點

：區域權力平衡的轉換，以及海上貿易平衡的變化。在歐亞大陸東西兩側，鄂圖曼與明朝兩大巨頭式微，前者於一六八三年圍攻維也納失敗，進軍歐洲失利，後者殘存的明鄭沿海勢力也於該年正式被清朝收編。至於海上貿易，原先以荷蘭東印度公司為代表的歐洲重商主義勢力，在東亞及東南亞均遭遇在地政權及商人集團的更迭，大航海時代璀璨的國際貿易熱潮開始步入暮途。   　　雖然如此，已然成形的貿易網絡讓人群、物品與資訊持續活躍流通，大量庶民消費品也在「漫長的十八世紀」持續供應歐洲社會需求，為後續工業革命及十八世紀後期的政治動盪立下基礎。此外，美洲殖民地社會逐漸成形，西班牙等殖民者得積極面對海盜、印地安人等不同族群，建立

獨特的殖民地經濟與法律體制。   　　有關全球史的近世（或稱近代早期）時代區分問題，一直是研究者關切的議題。若以全球化的進步程度當成時代區分的指標，此時期的全世界均面臨了程度不一的相同動盪。從亞洲海域的歐亞間遠距離貿易，到深入探討從伊朗遊歷至南歐的的改宗者，接著進入西班牙殖民統治的猶加敦半島看看三方角力，然後轉往中國福建省的地域社會分析，最後重歸西歐大西洋貿易圈英國的法律政策變遷。整體而言，燦爛輝煌的商業泡沫時代告終，世界慢慢趨向成熟，近世社會的樣貌也逐漸改變，催生出下一個帶有近代意義的時代特徵。 　　 　　本套書共11冊： 　　『歴史の転換期』監修　木村靖二、岸本美緒、小

松久男 　　第1冊　 前221年　帝國與世界史的誕生（南川高志編） 　　第2冊　　  378年　崩解的古代帝國秩序（南川高志編） 　　第3冊　　  750年　普遍世界的鼎立（三浦徹編） 　　第4冊　　 1187年　巨大信仰圈的出現（千葉敏之編） 　　第5冊　　 1348年　氣候不順與生存危機（千葉敏之編） 　　第6冊　　 1571年　白銀大流通與國家整合（岸本美緒編） 　　第7冊　　 1683年　近世世界的變貌（島田龍登編） 　　第8冊　　 1789年　追求自由的時代（島田龍登編） 　　第9冊　　 1861年　改革與試煉的時代（小松久男編） 　　第10冊

　　1905年　革命的浪潮與團結的夢想（小松久男編） 　　第11冊　　1919年　邁向現代的摸索（木村靖二編）   套書特色   　　➤ 橫切式敘事，全球史書寫的另一種可能 　　以往的歷史寫作，多半著重單一地區或主題，從上古一路談到現代，也就是時間軸的「縱切式敘事」。近年全球史概念盛行，提倡以更廣闊、更多元的視野理解歷史，也出現不少挑戰這種縱切式敘事的新歷史著作。包括新觀點的嘗試（自然史、環境史），新視角的切入批判（東亞視角、庶民視角、遊牧民族視角），以及多語言史料的引用（貿易史、文化交流史）。然而，真正從根本上顛覆、提出新的「橫切式敘事」的，就是這套書了：它挑選一個特定歷

史年分，並告訴你，那時間全世界各地都發生了些什麼事。   　　➤ 推動世界前進的「轉換期」：當時人的能動性，及各地重大轉變的共時性 　　然而，挑選特定年分，並不是漫無目的的挑選，也不是以後人眼光做後設角度的挑選。本套書挑選的11個年分，都是「當時人們深切感受到重大變化」的轉換期。他們跟今天的我們一樣，都面對不可預測的未來，不斷做出相同或迥異的選擇。本套書即針對此能動性進行分析。同時，這樣的變化具備「共時性」，好幾個地區同時產生了類似的重大轉變，而這段轉換期帶動了世界前往下一個階段。本套書開創了某種可能，也就是不以零星四散的方式敘述，而是透過廣闊的視野，通盤關注同一時間各地人們直接面對

的問題，以及他們回應問題的多樣性與共通性。   　　➤ 具體實例如漣漪一般，彼此碰撞而成的世界 　　本套書雖標舉全球史的廣闊視野，但在挑選篇章上抱持自由態度，不強制對同一時間的世界各地進行平均挑選，而是在這狹窄但別具意義的時間範圍內，盡可能提供鮮明生動的實例。這些事例像漣漪一般，不斷往外擴散又彼此重合；描繪出這些漣漪彼此碰撞的軌跡，就是本套書的特徵。「世界史」不是各國國別史的集合體，也不是單一框架下的均質產物；從紮根於各地區的視野出發，透過彼此接觸的對話，展現出活生生的鮮明姿態，這才是本套書所談的世界史。   　　➤ 主流與非主流並進，拓寬視野，提升歷史素養  　　專文

由各冊編者自由挑選，不侷限是主流或非主流地域的歷史。部分冊數挑選廣為人知的歷史進行分析（如第一冊，羅馬帝國與秦漢帝國）；部分冊數則依該年代面臨之變遷，挑選鮮為人知的歷史為例（如第八冊，北亞毛皮貿易、東南亞海盜與印度洋西岸奴隸制）。在培養新時代提倡的「歷史素養」時，拓寬以往對歷史的理解視野是必要的。而本套書正是最好的示範與參考用書。 　 　　➤ 各冊編者總論，重點補充專欄，以及臺灣學者推薦序 　　各冊開頭均附該冊編者總論，講述該特定年分世界各地面臨的重大轉變為何，帶領讀者概觀整體樣貌。除了主要敘述，也附上做為補充的專欄。本次引進繁體中文版，也邀請歷史學者擔任各冊導讀人，補充臺灣在地學者

的觀點。   好評推薦   　　中央研究院近代史研究所助研究員　陳建守　選書企畫 　　中央研究院臺灣史研究所副研究員　鄭維中 　　陽明交通大學人文社會學系助理教授　盧正恒　專文導讀

y開頭的物品進入發燒排行的影片

華語社群媒體提出需求的語用策略——以《批踢踢》語料為例

為了解決y開頭的物品的問題，作者黃曼華 這樣論述：

日常生活中難免會遇到緊急或令人著急的事情，自己無法在短時間內解決的時候，不少人會在社群媒體上向大眾提出需求，索取特定資訊、物品、人力等。本論文研究人們遇到嚴重性不同的事件如何在社群媒體上向他人提出需求，以《批踢踢實業坊》上的發文作為語料，分出四類嚴重性低到高的事件：「資訊取得」、「日常需求」、「重大事件」、「危難事件」，研究旨在探討提出需求話語的內部結構變化與事件嚴重性的關聯。先運用言語行為理論（speech act）（Searle, 1969）分析策略，再結合「語步」（move）的概念（Swales, 1990; Biber, Conner & Upton, 2007），將功能相似且經常互

相搭配的策略劃成一個語步，最後把每類事件的常用語步組合製作成提出需求模板。「提出需求」言語行為由主體行為和輔助行為構成，研究結果顯示主體行為有不同功能，形成四種語步：提出需求、重申需求、要求聯繫和要求轉發；提出需求語步是整個言語行為的核心，四大類事件在此語步採取不同主體策略，資訊取得最常應用提問策略，而且常附帶引起他人重視的話語，日常需求運用宣告或探詢，重大事件和危難事件以指示策略為主。重申需求、要求聯繫和要求轉發語步，在危難事件最有可能全部涵蓋，另外三類事件大多只具備重申需求或要求聯繫語步。輔助行為大多分布在三個語步：準備、說明、結尾。準備語步給予受話者心理準備，位於整個言語行為開頭，重大和

危難事件常在準備語步聲明需求來源。兩到三個說明語步會穿插出現在主體行為之間：說明需求背景和重要資訊普遍出現於提出需求語步前後；有日常需求的發話者在要求聯繫之後說明報償形式和減少受話者負擔的方法；面臨重大事件的發話者最常在說明語步加入訴諸情感的話語試圖喚起他人同理心。結尾語步是最後一個語步，四類事件都在此傳達感謝。本論文的貢獻在於以實際溝通語料為本，研究結果更貼近真實語言使用。特定策略和語步組合都能顯現出事件的嚴重性，可供輿情分析和機器學習應用。此外，本論文的提出需求模板有助於華語學習者面臨不同嚴重等級的事件時，更快速地選擇和組織策略。

歷史的轉換期6：1571年.白銀大流通與國家整合

為了解決y開頭的物品的問題，作者平山篤子,城地孝,真下裕之,堀井優,和田光司,薩摩真介 這樣論述：

想理解歷史，轉換視角是不夠的 這套書，讓你完全扭轉世界史的理解方式！ ──────────給我一個年分，我就給你全世界────────── 互不相識卻存在同一時點　立基於人類多樣經驗的重大變遷　 重新挖掘各地充滿特性、足以相互比較的歷史共性 ★★★★★歷史教科書權威　日本山川出版社70周年紀念鉅獻★★★★★ 中央研究院近代史研究所助研究員　陳建守　選書企畫 中央研究院歷史語言研究所研究員　陳國棟　專文導讀 故事StoryStudio網站 轉換期全系列書評  陸續上線中  storystudio.tw/columnist/cptwbook 　　西元1571年，人類歷史的轉捩

點──────── 　　西歐：重商主義衝擊新舊國家，對外建立貿易據點競逐海上霸權，對內集中君主專制 　　西亞：鄂圖曼、薩法維、蒙兀兒三大帝國由強勢君主整合，維繫多民族統治 　　東南亞：阿育陀耶等新興王國激烈競爭，仰賴海洋貿易與伊斯蘭教，強化自身王權 　　東亞：織田信長上洛，各大名角逐統一天下；明朝解除海禁，白銀大量流入 　　美洲：印加帝國最後抵抗失敗，臣服西班牙，納為殖民地 　　雖然時代分期方式不一，但自華勒斯坦提出著名的「近代世界體系」論以降，所謂的「近代早期」十五、十六世紀，一直是公認的重大歷史轉換期。不管是「近代」一詞所象徵的意義，或是其指涉的同一時代共時性，探究近代世界各地的共同特徵

，遂成為各學者的研究重點。其中，海上商業貿易的熱潮是此時期最重要的特色，本書即以1571年西班牙於馬尼拉建城的這一年，做為全書論述的切入時點。 　　馬尼拉建城及定期航運的開通，宣示了連結世界各大陸的常態性海上貿易鏈首次成形，所謂的「世界貿易」也正式開展。在大航海時代，以日不落帝國西班牙為首，葡、英、荷等歐洲各國開始陸續競逐海上霸權；而中國對白銀的大量需求，更帶動了世界性的商品及貨幣流通。立基於這樣的「大貿易時代」重商主義背景，世界各地產生了相同卻又不完全一致的變遷，君主專制的絕對主義國家便是此時期另一個主要的共同特色。 　　海外貿易、軍事戰爭及宗教因素強化了君主專制。在東南亞，新興的伊斯蘭

王國急速茁壯；在西歐則是西班牙菲力普二世及新教各國勢力，王權結合商人階級打壓傳統貴族；至於中西亞的三大伊斯蘭帝國，則承繼蒙古時期遺緒，一面維持君主集權的多民族統治，一面適度開放海上貿易減緩外部衝擊，維繫國家向心力。而東亞，明朝終究解除海禁，而大量流往北方互市的白銀也促成邊疆民族強盛，預告了清帝國的成形。然而有更多的新大陸勢力，則被這股時代浪潮擊潰，走下歷史舞台：1571年，也是印加帝國完全臣服西班牙前的最後一年。 　　以「共時性」來檢視世界史，並非是假設所有地區皆發生強度相同的變化，也不意味著變化的內容相同。但若就一五七一年前後世界貿易的興盛而言，雖然眾多地區的變化強度與方向性皆有所不同，但

依然產生出了充滿特性、足以相互比較的結果。 「歷史的轉換期」套書特色 　　橫切式敘事，全球史書寫的另一種可能 　　以往的歷史寫作，多半著重單一地區或主題，從上古一路談到現代，也就是時間軸的「縱切式敘事」。近年全球史概念盛行，提倡以更廣闊、更多元的視野理解歷史，也出現不少挑戰這種縱切式敘事的新歷史著作。包括新觀點的嘗試（自然史、環境史），新視角的切入批判（東亞視角、庶民視角、遊牧民族視角），以及多語言史料的引用（貿易史、文化交流史）。然而，真正從根本上顛覆、提出新的「橫切式敘事」的，就是這套書了：它挑選一個特定歷史年分，並告訴你，那時間全世界各地都發生了些什麼事。 　　推動世界前進的「轉換

期」：當時人的能動性，及各地重大轉變的共時性 　　然而，挑選特定年分，並不是漫無目的的挑選，也不是以後人眼光做後設角度的挑選。本套書挑選的11個年分，都是「當時人們深切感受到重大變化」的轉換期。他們跟今天的我們一樣，都面對不可預測的未來，不斷做出相同或迥異的選擇。本套書即針對此能動性進行分析。同時，這樣的變化具備「共時性」，好幾個地區同時產生了類似的重大轉變，而這段轉換期帶動了世界前往下一個階段。本套書開創了某種可能，也就是不以零星四散的方式敘述，而是透過廣闊的視野，通盤關注同一時間各地人們直接面對的問題，以及他們回應問題的多樣性與共通性。 　　具體實例如漣漪一般，彼此碰撞而成的世界 　　本

套書雖標舉全球史的廣闊視野，但在挑選篇章上抱持自由態度，不強制對同一時間的世界各地進行平均挑選，而是在這狹窄但別具意義的時間範圍內，盡可能提供鮮明生動的實例。這些事例像漣漪一般，不斷往外擴散又彼此重合；描繪出這些漣漪彼此碰撞的軌跡，就是本套書的特徵。「世界史」不是各國國別史的集合體，也不是單一框架下的均質產物；從紮根於各地區的視野出發，透過彼此接觸的對話，展現出活生生的鮮明姿態，這才是本套書所談的世界史。 　　主流與非主流並進，拓寬視野，提升歷史素養 　　專文由各冊編者自由挑選，不侷限是主流或非主流地域的歷史。部分冊數挑選廣為人知的歷史進行分析（如第一冊，羅馬帝國與秦漢帝國）；部分冊數則依該

年代面臨之變遷，挑選鮮為人知的歷史為例（如第八冊，北亞毛皮貿易、東南亞海盜與印度洋西岸奴隸制）。在培養新時代提倡的「歷史素養」時，拓寬以往對歷史的理解視野是必要的。而本套書正是最好的示範與參考用書。 　　各冊編者總論，重點補充專欄，以及臺灣學者推薦序 　　各冊開頭均附該冊編者總論，講述該特定年分世界各地面臨的重大轉變為何，帶領讀者概觀整體樣貌。除了主要敘述，也附上做為補充的專欄。本次引進繁體中文版，也邀請歷史學者擔任各冊導讀人，補充臺灣在地學者的觀點。 　　本套書共11冊： 　　『歴史の転換期』監修　木村靖二、岸本美緒、小松久男 　　第1冊　 前221年　帝國與世界史的誕生（南川高志編）

　　第2冊　　  378年　崩解的古代帝國秩序（南川高志編） 　　第3冊　　  750年　普遍世界的鼎立（三浦徹編） 　　第4冊　　 1187年　巨大信仰圈的出現（千葉敏之編） 　　第5冊　　 1348年　氣候不順與生存危機（千葉敏之編） 　　第6冊　　 1571年　白銀大流通與國家整合（岸本美緒編） 　　第7冊　　 1683年　近世世界的變貌（島田龍登編） 　　第8冊　　 1789年　追求自由的時代（島田龍登編） 　　第9冊　　 1861年　改革與試煉的時代（小松久男編） 　　第10冊　　1905年　革命的浪潮與團結的夢想（小松久男編） 　　第11冊　　1919年　邁向現代的摸索（木村靖二編

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中國特教電影《海洋天堂》再現的特教理念

為了解決y開頭的物品的問題，作者陳玟錡 這樣論述：

　　隨著中國大陸經濟發展，教育程度逐漸提高，特殊教育也開始逐漸受到重視，這個現象也反映在中國製作的特殊教育電影上。中國拍攝的特殊教育電影由早期的聽、智障類別，轉變為自閉症類別電影，除了看到中國對於特教的進步，也反映出近幾年中國對於「自閉症」的重視，本論文以中國第一部國產自閉症類型特教電影《海洋天堂》作為研究對象，首先分析《海洋天堂》中再現的內容是如何呈現自閉症者的特殊行為，再者，分析電影內容是如何針對這些特殊行為作出教養方式，這些教養方式又是否合適？最後，分析《海洋天堂》再現內容傳達了何種特教理念，這些特教理念又是否正確？