steer中文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

翻轉英文能力的100個單字：耶魯語言學博士教你精準用單字，成為英語溝通高手(附CD光碟)

為了解決steer中文的問題，作者WilliamA.Vance 這樣論述：

《偷看耶魯大師的單字講義》全新封面版 讓老外刮目相看一定要用「很難的字」嗎？ 只要掌握這100個「有畫面的關鍵字」，就能一針見血講出重點。 讓老外印象深刻並對你的英語表達力立即改觀！ 財星500大企業指定的溝通大師，教你最實用的英文用字訣竅！ 字典查不到、老師無法教、不需要繁複冗長的訓練 只有耶魯語言學博士，才能幫你跳脫中文概念用對單字，英文表達有畫面！ 　　◆單字越難越厲害？不！耶魯大學語言學博士告訴你單字用得好才厲害 　　在台灣英文普及的教育下，人人會說一兩句英文並不稀奇，甚至有許多人到國外學習，英文流利的跟外國人差不多！然而，會說英文是一回事，英文用得好、單字使用得恰當又是一回事

！有人英文乍聽之下非常好，但講了老半天，讓人沒印象，抓不到重點。但有些人所用的英文，短短一兩句話，卻讓人印象深刻，耶魯語言學博士William A. Vance精準地指出箇中原因，就取決於是否會用「有畫面」、「表達力強」的單字來表達自己的想法！ 　　什麼是「有畫面」的單字？例如：「reduce」和「cut」都有削減的意思，但一般人的迷思是要用比較高級、比較長的單字，才能顯示自己的英文比較厲害。但這個觀念是錯的！語言學博士告訴你，用「cut」這個字會直接讓人聯想到「切斷」的畫面，不但易懂而且給人更深刻的印象！另外一個例子就是「重要的」，是不是下意識就想到「important」呢？其實，用「ke

y」更能表現出重要的感覺！因為key給人「鑰匙開鎖」的畫面，你會給對方你講的事就像鑰匙一樣，有獨一無二的重要性！原來使用單字不是越高級越難越厲害，使用一個簡單又有畫面的單字，對於加強你的英語溝通力，反而更有幫助！ 　　◆老師無法教、字典查不到的用字祕訣，一字替換，立即翻轉老外對你的英語觀感！ 　　使用這個方法並不是要你額外多學艱澀的單字，而是從你早就知道的單字中發現原來還能夠這樣使用！很多學習者的習慣是用中文去翻譯成英文，可是實際上老外真的有聽懂嗎？Vance博士長年傳授英文溝通技巧，他發現不需要過多繁複的訓練，只要掌握100個關鍵有畫面的單字，就能一針見血講出重點！例如你想要「強調」某事

，用「very important」或「emphasize」都太奇怪，這時你只要用「highlight」這個字，就像是聚光燈打在話題上一樣，馬上有畫面又一目了然，而這種「替換單字讓人印象加深」的方法又不是老師可以教你的，但是Vance博士卻可以用英文的邏輯跟你講清楚！而且一經使用，馬上能讓老外眼睛一亮，心想「你竟然連這樣的用法都知道」，對你的英語能力立即改觀。 　　◆徹底分析單字，用衍伸概念學習相關單字和習慣用語！ 　　對母語不是英文的我們來說最害怕的就是用錯字，本書中對於每個字都有詳盡的說明，以前面的例子舉例來說：「cut」是削減，想要表達數量被削減多少時要連接「from…to…」而如果

要表示削減多少百分比時則是連接「by」，透過解釋更能了解如何正確使用該單字！ 　　此外除了了解到cut取代reduce能讓人產生畫面印象深刻外，更運用衍伸的方式讓讀者從cut（削減）學到cut（尺寸或數量上的削減）、cutback（名詞：為了節省金錢支出而縮減什麼的數量）、clear-cut（形容詞：輪廓清楚的，在決定方面明確的）以及習慣用語cut a deal（達成交易），用舉一反三的方式從一個單字串聯四個相關單字和一個慣用語，學習速度是別人的五倍快！ 本書特色 　　．用最實用的100個單字贏過背幾千個單字，會用單字比會背單字更重要！ 　　Vance博士在研究溝通技巧之餘，也為來自7

5國的客戶進行英文溝通能力訓練，其中不乏商務領袖、外交官、醫師等菁英人士。Vance博士認為，單字程度並不是取決於學會了多少困難的字，而是能夠正確使用多少個字。他發現許多人背了一堆單字但能完全掌握、真正運用的卻只有一小部分，實際交談的時候更是幾乎派不上用場，學一堆也只是浪費時間，不如學100個最有畫面、最有用的單字，溝通上使用時反而更能讓人印象深刻、理解重點！ 　　有別於一般的單字學習書，本書收錄的都是精選一般學習者經常忽略的實用單字，只要輕鬆替換，就能馬上把枯燥無味的國中程度英文變得生動活潑，在談話對象的心中留下擅長措辭的菁英形象，就連老外都會為你富有畫面的生動表達而深深著迷！ 　　．用

老外思維教你怎麼用「有畫面的」單字，搭配插圖簡單明瞭不忘記！ 　　為什麼你自己覺得的本書所選的單字都是能讓人在腦中產生畫面，這也是為什麼比用其他單字更有優勢的原因，不但能幫助記憶外，也讓對方瞬間抓到重點！就好像中文裡「垂涎三尺」表示非常想吃，就有口水流了三尺長的畫面，就比只說「想吃」要來的讓人印象深刻！而英文也是這樣，比如你要表達「很趕、很急」用「race」來替代「hurry」會給人有「賽跑」的畫面，更能表現出急著做某事的意思！書中還有跑步的圖讓你一眼明白這個單字原本的意思，更能明白為什麼要這樣用！ 　　相關字、慣用語一次學好，5倍速學習不費力 　　除了學到主要單字之外，從主要單字又會再

衍伸出相似的單字，而且不是亂拼硬湊的單字，都是該字相關的衍伸用法，學習更有組織性！例如書中介紹的cut（削減），除了動詞用法以外，Vance博士也提醒讀者還有price cuts（減價）、job cuts（減少工作量）等名詞的用法，甚至能衍生出形容詞clear-cut（明確的，清楚的），或者像慣用語cut a deal，表示「達成交易」這種跳脫原始意義的用法，一次網羅更好記住！ 　　隨書附MP3光碟，學習母語人士的發音 　　除了改善用字之外，發音也是相當重要的一環，若發音錯誤老外也是聽不懂你在說什麼，打開光碟聽聽看英文母語人士怎麼說，並且反覆的聽句子便能快速熟悉使用方式！ 　　課後練習加

深印象 　　語言學研究證明，要讓英語溝通產生戲劇性且持久的改變，就必須將所學實際運用在生活上，這種方式稱為「主動學習」，像是在發電子郵件、講電話、旅遊的時候就要盡量使用書中所教的單字，如果沒有這些機會使用也沒關係，先翻開書裡的課後測驗，練習做題目，確認自己是否真的會使用了才是最重要的！

steer中文進入發燒排行的影片

青少年網路成癮、網路霸凌、憂鬱程度、社會支持與自殺意念之相關研究

為了解決steer中文的問題，作者陳奕璇 這樣論述：

研究目的：青少年自殺成因複雜，不僅和個人生理、心理的負面反應有顯著相關外，衍生的社會關注更影響身心健康成長，近來網路成癮與網路霸凌問題盛行，導致青少年出現憂鬱與自殺率上升引起重視，故本研究旨在探討網路成癮及網路霸凌青少年個人屬性、憂鬱症狀、社會支持與自殺的相關性。研究方法：本研究採質量性併作混合型研究設計，主要以橫斷式相關性問卷和深度訪談收集資料，以立意取樣於北部某醫學中心及其分院精神科門診進行招募，以具有自殺及網路不當使用問題特徵，受試年齡介於12-24歲青少年為研究對象，使用Google表單線上填答問卷與半結構式深入訪談指引進行資料蒐集，問卷內容包含：「簡式健康量表」、「個人基本屬性」、

「貝克憂鬱量表」、「網路成癮量表」、「網路霸凌量表」、「社會支持量表」，使用 SPSS 25.0統計軟體進行建檔及資料分析，依研究目的進行描述性統計、t-test、χ2 test 與皮爾森積差相關分析(Pearson Correlation)、單因子變異數分析(one-way ANOVA)及多元迴歸分析(multiple regression)，預測門診網路成癮及霸凌之青少年的個人屬性、憂鬱症狀、社會支持與自殺風險具影響與相關性；並以深入訪談讓青少年對自殺過程的經驗、動機、情感與態度等資料有充分描述，以補強問卷調查之不足，釐清青少年自殺脈絡發展及多重導因。研究結果：共有118位完成問卷調查與5

位深入訪談文本，研究結果發現78%曾經自殺或自傷，68.6%有重度憂鬱傾向，在自殺青少年患者中網路成癮佔 47.7%，38.1%曾遭受網路霸凌的感受，多元迴歸分析下，網路霸凌(r=0.236)及憂鬱程度(r=0.472)與自殺意念之間呈現顯著正相關(p

偷看耶魯大師的單字講義：耶魯學生搶著選修的英文單字課，用對一個單字，勝過你講10句話(附CD)

為了解決steer中文的問題，作者WilliamA.Vance 這樣論述：

　　不必像耶魯學生徹夜排隊搶選課！不用出國留學！　　在台灣也能上到一堂價值千萬的單字課！　　財星500大企業指定的溝通大師　　75國頂尖人士爭相求教的英語速成祕笈　　耶魯語言學博士教你活用單字不死背　　只要用你已經知道的100個單字　　就能讓老外對你刮目相看 　　※字典查不到、老師無法教、不需要繁複冗長的訓練　　※只有耶魯語言學博士，才能幫你跳脫中文概念用對單字，英文表達有畫面！ 　　◆查字典，cut跟reduce都有「削減」的意思，reduce單字長，用起來較高級？　　耶魯大師說：錯！cut給人「刀片切斷」的畫面，讓人印象更深刻！ 　　◆很多英文老師告訴你，「趕緊」就是hurry，hur

ry就是「趕緊」。　　耶魯大師說：其實，用race讓人聽起來，像在賽跑一樣那麼急！ 　　◆講到「重要的」你會使用哪個單字？　　趕快使用電子字典，打「重要的」查出了一堆英文：important; major; significant;momentous; vital，嗯，important我學過，很多人也在用，那就用important吧。 　　但是耶魯大師說：請用key取代important，才會讓人聽起來覺得更重要！因為key給人「鑰匙開鎖」的畫面，你會給對方你講的事就像鑰匙一樣，有獨一無二的重要性！ 　　原來！搞了半天，只要使用這麼簡單的單字，就能給人這麼有力的感覺！ 　　◆只有英文語言學博

士，才能幫你跳脫中文概念用對單字，使英文母語人士聽到你的英文，腦中立刻有畫面，耳朵馬上被吸引！ 　　國中三年、高中三年、大學四年，英文大家學很久，有點概念都能用，但使用時還是得靠中翻英。當你辛苦的查了字典，使用線上翻譯，好不容易的對外國人講出一句話，你確定對方真的正確無誤的懂了你的意思，百分之百的了解你的感受？ 　　耶魯語言學博士William A. Vance長年研究並傳授英文溝通技巧，透過自身的教學經驗，他發現不需要繁複冗長的訓練，只要使用100個最有畫面、最生動、卻經常被一般學習者忽略的單字，就能把枯燥乏味的英文變得既精彩又一針見血，連英文母語人士都會感到驚豔！ 　　例如，underst

and（了解）可以改為grasp（掌握），用「緊緊握住」的聯想傳達「完全了解」的強烈感受；常用卻很抽象的situation（狀況），只要改成background（背景），就能呈現彷彿繪畫、照片的背景般鮮明的景象。而這些「因為使用不同單字，帶給人的差異的感受」，絕對不是你用英中字典或中英字典能夠查的出來，也不是一般老師可以教你。 　　◆運用語言學連鎖學習，從1個單字擴充到4個相關單字及1個習慣用語，學習效果5倍速！ 　　除了學到cut取代reduce可以給人更有畫面的感受外，耶魯博士更運用了語言學專長連鎖學習，讓讀者從cut（動詞：削減）學到cut（名詞：表示尺寸或是數量上的削減）、cutbac

k（名詞：為了節省金錢支出而縮減什麼的數量）、clear-cut（形容詞：輪廓清楚的，在決定方面明確的）以及習慣用語cut a deal（達成交易），從1個單字學會4個相關單字及1個習慣用語，縮短學習時間事半功倍。 　　◆有別於一般零碎、片段的單字記憶法，打破多背才能學好英文的迷思 　　本書以體系化的深度學習方式，將學習單字的效果擴增為5倍，而且依照意義的相關性建立知識系統，所以記憶效果更加確實、持久，遠勝死背數千個冷門、沒用又難學的單字！ 本書特色 　　※英文單字不在量大，而是知道如何用！　　還要用得既傳神、又簡單、又切中要害！ 　　一、耶魯大師精選100個最有畫面、最好學、最實用的單字，輕

鬆替換就能升級英文水準 　　Vance博士在研究溝通技巧之餘，也為來自75國的客戶進行英文溝通能力訓練，其中不乏商務領袖、外交官、醫師等菁英人士。在教學過程中，他發現許多人即使已經努力背一堆單字，最後真正學會的卻只有一小部分，到了實際交談、寫作的時候，更是幾乎派不上用場。根本沒有學習成效可言。 　　有鑑於此，Vance博士從專業人士的談話中選擇了100個最常用、最有畫面，而且簡單易學的單字，讓學生在最短的時間內有效提升英文水準。有別於一般的單字學習書，本書不收錄冷門的沒用單字，而是精選一般學習者經常忽略的實用單字，只要輕鬆替換，就能馬上把枯燥無味的國中程度英文變得生動活潑，在談話對象的心中留下

擅長措辭的菁英形象，就連老外都會為你富有畫面的生動表達而深深著迷！ 　　二、簡明扼要、過目難忘的單字圖解，讓你看一眼就掌握老外的英文思維 　　近年來，許多教育家紛紛提倡「用母語人士的思維學英文」，就是希望學習者能跳脫中文的思考方式，直接用母語人士的觀點來學習單字、文法等知識，才能掌握最正確的意義與用法。同樣的，為了讓讀者掌握老外的英文思維，書中每個單字都附有風格活潑、簡明扼要的插圖，直接呈現單字帶給母語人士的視覺聯想，就像直接進入老外的大腦一般，既直接又容易了解。例如，emphasize（強調）可以用highlight取代，透過圖解的方式，讀者可以看出，highlight會讓母語人士想到「用螢

光筆在書上畫重點」的畫面，自然就產生「強調」的意思了。透過「有畫面」的學習方式，除了能迅速掌握單字意義的原理，更能留下深刻的視覺印象，看一次就永遠不會忘！ 　　三、觸類旁通的相關單字、慣用語學習，達到五倍學習效果 　　Vance博士之所以只選擇最實用的100個單字，就是希望讀者不要被過多的單字分散注意力，徹底精通每個單字的各種用法，同時學會密切相關的其他單字和慣用語，讓單字知識不再是零碎的片段記憶，而能形成有組織的體系。例如書中介紹的cut（削減），除了動詞用法以外，Vance博士也提醒讀者還有job cuts（裁員）、cutback（減少）等名詞的用法，甚至能衍生出形容詞clear-cut（

明確的，清楚的），或者像慣用語cut a deal一樣，表示「敲定合約」這種跳脫原始意義的用法。因為把所有相關的詞彙都統整在同一個單字之下進行學習，比起一般的學習法，一次能學習的單字更多，卻更不容易忘記。 　　四、以最常用的簡短例句示範，現學現用無障礙 　　每本單字書都有例句示範，但讀完你就真的會用了嗎？一般的單字書，通常只用一個例句簡單帶過，無法涵蓋各種可能的單字用法，有時還會出現更多看不懂的字，不但無法幫助理解，還增加不少麻煩。Vance博士認為，單字程度並不是取決於學會了多少困難的字，而是能夠正確使用多少個字。所以，書中介紹的主要單字都附有三個例句，盡量完整呈現各種使用情境，相關單字和慣

用語也都有例句說明。例句所使用的單字都控制在常用字的範圍，只要有基礎英文程度就能輕鬆看懂。而且，每一句的長度都在十個單字以內，不僅容易閱讀，也很容易直接套用在日常生活的會話中，馬上感受英文表達力提升的效果！ 作者簡介 William A. Vance 　　耶魯大學語言學博士，耶魯大學商學院專業溝通中心（Professional Communications Center）創始主任，在教授商務溝通、比較語言學課程之餘，也為多家財星500大企業、研究機構、國際機構提供英文溝通指導，並且為政治人物提供應對媒體訪談的顧問服務。Vance博士擅長配合各種不同的需求和英文程度，運用最先進的言談技巧，以及有

系統的高效率學習法，讓學習者不止學會說英文，更能讓母語人士感到簡潔有力。Vance博士擁有來自全球75國的客戶，從高中生到第一線的名人，都因為接受了語言溝通訓練而獲得更好的工作機會和待遇。 　　此外，有鑑於TOEIC、TOEFL等測驗的成績與實際溝通能力的落差，Vance教授開發了E-CAP測驗（English Communication Assessment Profile，英文溝通評量），由於能夠正確評鑑英文口說能力，目前正逐漸獲得重視。 譯者簡介 亞理莎．關 　　英國艾賽克斯大學碩士，曾擔任東方技術學院，弘聖基督書院講師劍橋大學英檢與企業英日文語言課程設計與教學，譯有多本企業內訓著作。

　　現專職企業內部教育訓練工作，對教學翻譯，訓練課程設計，美食與品牌經營有極大熱誠。

服裝在文化上的創新與永續設計

為了解決steer中文的問題，作者張靖爾 這樣論述：

隨著西方服飾普及，傳統服裝日趨沒落，和近年來，服裝對環境所帶來的巨大污染，本研究思索傳統服裝永續傳承及當前服裝永續議題的重要性與急迫性，採用「以人為本的設計」理論，針對服裝的文化特色、色彩等和服裝永續設計探討大專校院學生對服裝的文化創新及藍染傳統技術應用的看法。目的是嘗試透過研究，了解服裝藉文化的創新、推展並融入環保原則擴大市場、提升產業值，使服裝邁向永續經營的可行性。本研究透過因素分析、單因子變異數分析和結構方程模型，對384名大學生及研究生進行考驗、分析。 研究結果顯示，1. 參與者認同服裝可透過創新的設計吸引年輕的潛在消費者。2. 由於傳統藍染具天然可持續和色彩搭配變化豐富的特性

，參與者認同其有助於染色過程不使環境遭受破壞、認同其在使用上具有永續性。3. 在服裝永續設計方面，參與者認同服裝產品的永續性需求，同時也對減少廢棄服裝的數量表示支持。因此，整體設計過程以「人」為思考中心，參與者認同對於傳統服裝，可藉創新的設計，對於服裝環保議題，則可藉持續的關注與實踐，而達成服裝永續之目標。故「以人為本的設計」理論運用於服裝領域是有效的。研究最後建議，面對現今服裝永續的議題，唯有追求服裝在文化特色上能不斷創新、產品設計具可持續性、提升使用者滿意度和參與負責任的消費，多管齊下，方能促進服裝的永續發展。 故服裝在包含線條、配飾、色彩等方面的文化創新和服裝永續設計的相關研究結果

，驗證了以人為本的設計理論模型對服裝永續創新和可持續的貢獻；而對相關業者、服裝設計人員的產品開發，與消費者力行永續的消費也具有重要意義。