問題的答案無所不包論文書籍站
sql exists效能的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包
sql exists效能的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦楊志強寫的 SQL Server與R開發實戰講堂 可以從中找到所需的評價。
國立高雄應用科技大學 電子工程系 楊正宏所指導 陳育偉的 資料探勘技術應用於網路電腦病毒預測 （2017），提出sql exists效能關鍵因素是什麼，來自於資料探勘、殭屍網路、P2P。
而第二篇論文國立臺南大學 數位學習科技學系數位學習科技碩士在職專班 林信志所指導 李美慧的 運用模糊理論於教學成效評估之研究 （2015），提出因為有 教學成效、模糊理論、學習歷程分析、資料倉儲的重點而找出了 sql exists效能的解答。
SQL Server與R開發實戰講堂
為了解決sql exists效能 的問題，作者楊志強 這樣論述：
本書以企業現場常見的情境為例進行解說，幫助您快速解決SQL開發上的疑難雜症，學到資料庫與大數據整合的概念，進而開發出企業級的應用系統。 本書精采內容包括： ．在4秒內將十年的微軟股價載入到資料庫 ．報表服務整合SQL Server R語言 ．直接輸出SQL Server R繪製圖片 ．使用SQL Server R建立預測模型 ．使用SQL Server R rxDTree演算法產生互動式決策樹 ．透過SQL Server R與Database Mail遞送數據與圖表 ．使用SQL Server R的資料採礦進行決策分析 ．整合Pow
er BI與SQL Server R服務呈現數據與圖形 ．SQL Server直接產生XML與JSON資料格式 ．不為人知的OPENQUERY秘密功能大公開 ．如何在1秒內匯入40萬筆資料列 ．利用簡單T-SQL作為網路爬蟲
資料探勘技術應用於網路電腦病毒預測
為了解決sql exists效能 的問題，作者陳育偉 這樣論述：
網路電腦病毒是網際網路安全的一大威脅，尤其是以殭屍網路（Botnet）或蠕蟲（Worm）的傷害最嚴重，攻擊者先藉由社交工程手法在正常使用者的電腦中植入殭屍病毒，由網路的方式下達命令操控所有受害的電腦，執行阻斷服務攻擊、散布垃圾郵件等惡意行為。該議題雖持續有不斷的鑽研，卻對於運算時間效率鮮少進行討論，故本研究針對提昇效率提出一個運用資料探勘技術方式對P2P（Peer to Peer）殭屍網路偵測，實作一個網路環境，並驗證尋找出P2P殭屍網路宿主。P2P殭屍網路行為及正常網路行為的相異點作為資料探勘的參數，透過資料探勘技術加以提前偵測出潛伏在網路中的殭屍電腦。經實驗證明，透過資探勘技術讓本研究達
到四個研究目標：1. 對於P2P殭屍網路的加密特性不受限制。2. 容易佈署，只需對閘道端作網路監控，不用監控個人電腦，即可偵測潛伏狀態之殭屍電腦，可減少相當大的使用成本。3. 達到可接受的正確率及確認可行性，相較其他方式可大幅減少20~30%運算時間，也就是可以在短時間內提前執行防護措施，且不影響準確率之結果，比較出最有效率之資料探勘演算法。4. 不被繁雜的背景流量所干擾，例如一般上網行為、背景程式執行。本研究與現行的防毒軟體可併行且不會有衝突，可大幅降低企業資安風險。
運用模糊理論於教學成效評估之研究
為了解決sql exists效能 的問題，作者李美慧 這樣論述：
教學成效評估目前大量運用於國內高等教育，做為教師評鑑的指標之一；評估教師教學成效須考慮多個面向及指標，也因國內教學成效是由學生對教師的喜好所做的主觀判斷，使得評估結果不易被教師接受；若教師給分較高或不刁難學生，就可能獲得較好的評估結果，導致教師必須對學生畢恭畢敬，學生無法得到學習品質，且對於教師教學成效並無實質幫助。本研究以南部某大學休閒與運動相關學系為對象，該學系首創以課群及模組的概念選課；因為是首創的選課方式，目前國內並無類似的課程架構可供參考，深怕課程歸納錯的模組或是模組內有多餘的課程內容，因此，急需一套適合該學系的教學成效評估系統，透過學生的學習評估，做為教師教學進度上的參考，也讓教
師藉由系統分析結果調整教學內容，進行有效率的教學改善。本研究應用模糊理論建構一套教學成效評估系統，提供教師快速瞭解學生學習程度，進一步瞭解每個語意變數群組間的差異性，以利教師調整教學進度並改進教材內容；透過教學成效評估系統，教師可以即時掌握學生的學習狀況，做為適性化教學的參考，並以形成式評量方式，評估學生各項學習成效，做為學期中預警機制；當學期結束，系統會將該學年度的評估內容及學習成效值，轉入資料倉儲儲存架構的資料庫中，提供學習歷程資料庫未來使用。研究結果顯示本研究之教學評估模式與系統具有相當的實用及參考價值。