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數位媒體介面圖像設計語意脈絡轉換方法之研究：以MP3隨身聽為例數位媒體介面圖像設計語意脈絡轉換方法之研究：以MP3隨身聽為例

為了解決samsung洗衣機de的問題，作者韓宜廷 這樣論述：

隨著時代與科技的變遷，人類的生活已邁入資訊科技時代，不論是研發者或是使用者，無不投入這數位世界，企圖將語言國際化。除了一般的傳統語言之外，有一項更方便更簡潔的語言，主要是以圖像符號來溝通，我們稱之為「圖像語言」，將大眾所熟知的訊息予以圖像化，這即是近幾年電子產品最愛用的人性化裝置，例如家電中的微波爐、冷氣機、洗衣機；通訊用品中的手機、電話機，其他如相機、音響等，都是圖像語言的愛用者。當然，近幾年急速竄紅的MP3隨身聽也是設計重點，此時，藉由圖像的溝通與互動變得更為重要。而自我國加入WTO之後，許多產品都有跨足國際的機會，因此，此種國際語言（圖像語言）要設計得能跨越傳統語言溝通障礙與文化差異，

將是一項重要的議題。本研究首先就認知心理、圖像設計、介面設計與使用性工程等相關文獻進行探討，歸納出圖像設計與使用者介面所需注意的設計原則及考量因素，並依此進行問卷設計。以MP3隨身聽之圖像符號做為主要的研究方向，探討MP3圖像符號的種種特性與功能，並了解「使用者」與「圖像」的溝通途徑及解讀歷程，佐以視覺心理與認知心理學的論點分析MP3隨身聽之圖像符號，探討如何設計出能夠讓使用者一眼就看懂的Icon。透過問卷調查，了解使用者對現有市售MP3隨身聽圖像的滿意度與功能表的重新建構，再將滿意度未達ISO圖像識認標準的MP3隨身聽圖像，依據以使用者為中心的圖像語意聯想表進行圖像的重新設計，再次施測得到以

下幾項發現：（1） 本研究發現，既有之圖像在圖像滿意度評價大都介於不滿意至滿意之間，而重新設計後之圖像，評價介於普通至滿意之間，且均高於圖像識認標準值之上，顯示本研究中之圖像語意聯想表確實符合使用者的思考邏輯，因此所設計出來的圖像真正做到了以使用者為中心。（2） 不同教育背景受測者，對於既有圖像的滿意度與認知有一定程度上的差異，但對於重新設計過的圖像，評價較為一致，顯示重新設計過的圖像較既有的圖像符合使用者的思考模式，不會因為使用者的教育背景不同而對圖像有不同的解讀，再次驗證以使用者為中心設計的重要性。（3） MP3隨身聽圖像設計雖然受限於小螢幕而必須將圖像簡化，但是若太過簡化，導致辨識

度降低時，便失去原本的意義，使得使用者在觀看圖像時無法與功能名稱連結起來。（4） 許多功能的圖像雖然簡潔，但是由於使用的象徵符號無法使人直接聯想到其功能，也因此失去圖像與意義之連結。最後本研究希望MP3隨身聽業者以及圖像設計人員能更重視使用者的心智模型與需求，「知其所求，供其所需」，以使用者為中心出發，做為設計之參考依據。