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pro tools學生版的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林政嘉寫的 Mixcraft 7 數位成音原廠教材(極致版)(附光碟)(二版) 和李波的 SketchUp Pro 2016草圖大師從入門到精通(第3版)都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自上奇資訊 和機械工業所出版 。

國立臺南大學 數位學習科技學系碩士在職專班 黃意雯所指導 蘇于珊的 探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例 (2022),提出pro tools學生版關鍵因素是什麼,來自於認知師徒制、數位學習、學習成效、學習滿意度、自主學習行為。

而第二篇論文國立雲林科技大學 技術及職業教育研究所 劉威德所指導 林慧婷的 幼兒教師親師溝通與班級經營效能關係之研究 (2021),提出因為有 幼兒教師、親師溝通、班級經營效能的重點而找出了 pro tools學生版的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了pro tools學生版,大家也想知道這些:

Mixcraft 7 數位成音原廠教材(極致版)(附光碟)(二版)

為了解決pro tools學生版的問題,作者林政嘉 這樣論述:

想成為極頂絕夯的音樂大玩咖 就讓Mixcraft 爆氣支援你的非凡夢想   書主要是為想學習如何製作「影」「音」共構的人才所撰寫的一本書,也是原廠授權發行的認證用書,為領域入門及多角化學習的專業叢書,內容包括設備工程、音效創作、錄音工程、音樂應用及後製混音,是學習「多媒體成音製作」及「跨入專業級軟體」必修的一本書。 本書特點   1.掌握軌道式軟體操作與視窗介面。   2.教學模式由影像導入成音製作,帶入電影配樂合成,最後做混音輸出,再結合影片,完全應用於多媒體商品。   3.全台灣唯一音效創作、錄音工程、音樂應用及後製混音整合教學規劃用書。   4.強化讀者軟體學習外的實戰演

練,最終達到多媒體的專案製作。   5.小偏方及案例說明,幫助讀者以「業」為師,在學習中同時習得業界工作能力。   6.模擬試題提供讀者絕佳練習機會,為順利取得MATCC國際證照做最完整的準備。

探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例

為了解決pro tools學生版的問題,作者蘇于珊 這樣論述:

近幾年,受到疫情的影響使得數位學習在教學領域上的應用愈來愈普遍,數位學習運用在醫學領域相關課程的學門逐漸受到重視。醫院放射科的超音波技術非常重視實作經驗及影像辨認,一向使用師徒制的方式來進行教學,每位實習生所遇到的病灶量與質有差異,且學習過程缺少了反思和探索。因此本研究運用融入認知師徒制之數位學習來進行上腹部超音波病灶之教學,以到醫院實習的醫放系22位實習生為研究對象,希望能藉此提升實習生辨認超音波病灶的學習成效、並探討其學習滿意度及自主學習行為。結果發現運用數位學習上腹部超音波的方式確實能夠提升實習生辨認超音波病灶的學習成效,且整體學習滿意度頗佳,自主學習能力也有提升學習滿意度及自主學習之

間具有顯著相關,且學生的自主學習能力與專題報告也呈現顯著正相關。建議臨床教師推動數位學習融入超音波實習課程,可採用同步線上課程和非同步線上課程的搭配方式及利用線上討論和通訊軟體提供互動活動,未來研究可融入自主學習策略於教學探討對學生自主學習行為和能力的幫助。

SketchUp Pro 2016草圖大師從入門到精通(第3版)

為了解決pro tools學生版的問題,作者李波 這樣論述:

講解SketchUp Pro 2016的使用。全書共分15章,第1~12章講解了SketchUp Pro 2016軟件基礎,包括初識SketchUp、SketchUp Pro 2016 的操作界面、圖形的繪制與編輯、圖層的運用及管理、材質與貼圖、群組與組件、頁面與動畫、截面工具、沙盒工具、插件的利用、文件的導入與導出、V-Ray渲染器;第13~15章,以室內模型、別墅小區、景觀模型等案例進行實戰訓練,並對其后的PS圖像的處理進行全程講解。結構合理,實例豐富,圖文並茂,版塊分明,適合廣大室內設計、建築設計、景觀設計工作人員與相關專業的大中專院校學生閱讀,也可供房地產開發策划人員、效果圖與動畫公司

的從業人員以及SketchUp愛好者參考。 第1章 初識SketchUp1.1 SketchUp軟件簡介1.1.1 SketchUp的誕生和發展1.1.2 SketchUp Pro 2016簡介1.2 SketchUp的應用領域1.2.1 在城市規划設計中的應用1.2.2 在建築方案設計中的應用1.2.3 在園林景觀設計中的應用1.2.4 在室內設計中的應用1.2.5 在工業設計中的應用1.2.6 在游戲動漫中的應用1.3 SketchUp的功能特點1.3.1 界面簡潔、易學易用1.3.2 建模方法獨特1.3.3 直接面向設計過程1.3.4 材質和貼圖使用方便1.3.5 剖面

圖功能強大1.3.6 光影分析直觀准確1.3.7 組與組件便於編輯管理1.3.8 與其他軟件數據高度兼容1.3.9 缺點及其解決方法1.4 SketchUp配置需求及安裝卸載1.4.1 安裝SketchUp的系統需求1.4.2 SketchUp Pro 2016軟件的安裝1.4.3 SketchUp軟件的卸載第2章 SketchUp Pro 2016的操作界面2.1 熟悉SketchUp Pro 2016的向導界面2.2 熟悉SketchUp Pro 2016的工作界面2.2.1 標題欄2.2.2 菜單欄2.2.3 工具欄2.2.4 繪圖區2.2.5 數值控制框2.2.6 狀態欄2.3 Ske

tchUp 2016工作界面的優化設置2.3.1 設置模型信息2.3.2 設置硬件加速2.3.3 設置快捷鍵2.3.4 顯示風格樣式的設置2.3.5 設置天空、地面與霧效2.4 SketchUp坐標系的設置2.4.1 認識坐標軸2.4.2 放置坐標軸2.4.3 對齊軸與視圖2.4.4 顯示/隱藏坐標軸2.4.5 重設坐標軸2.4.6 移動坐標軸2.5 在界面中查看模型2.5.1 通過「相機」工具欄查看2.5.2 通過「視圖」工具欄查看2.5.3 查看模型的陰影第3章 圖形的繪制與編輯3.1 SketchUp 的「選擇」工具3.2 SketchUp 的基本繪圖工具3.2.1 「矩形」工具3.2.

2 「直線」工具3.2.3 「圓」工具3.2.4 「圓弧」工具3.2.5 「多邊形」工具3.2.6 「手繪線」工具3.3 SketchUp 的編輯工具3.3.1 「移動」工具3.3.2 「推/拉」工具3.3.3 「旋轉」工具3.3.4 「路徑跟隨」工具3.3.5 「縮放」工具3.3.6 「偏移」工具3.3.7 「擦除」工具3.3.8 「模型交錯」功能3.3.9 實體工具3.3.10 「柔化/平滑邊線」功能3.3.11 「照片匹配」功能3.4 SketchUp 測量與標注工具3.4.1 「卷尺」工具3.4.2 「尺寸」標注工具3.4.3 「量角器」工具3.4.4 「文字」工具3.4.5 「三維文

本」工具第4章 圖層的運用與管理4.1 「圖層」工具4.2 「圖層」管理器4.3 「圖層」的屬性第5章 材質與貼圖5.1 材質的應用5.1.1 「材質」編輯器5.1.2 填充材質5.2 貼圖的運用5.3 SketchUp貼圖坐標的調整5.3.1 鎖定別針模式5.3.2 自由別針模式5.4 SketchUp貼圖的技巧5.4.1 轉角貼圖5.4.2 圓柱體的無縫貼圖5.4.3 投影貼圖5.4.4 PNG鏤空貼圖第6章 群組與組件6.1 SketchUp群組的運用6.1.1 創建群組6.1.2 編輯群組6.1.3 為組賦材質6.2 SketchUp組件的運用6.2.1 制作組件6.2.2 插入組件6

.2.3 編輯組件第7章 場景頁面與動畫7.1 場景及場景管理器7.2 動畫7.2.1 幻燈片演示7.2.2 導出AVI格式的動畫7.3 批量導出圖像集7.4 制作方案展示動畫第8章 截面工具8.1 「截面」的創建與顯示控制8.2 編輯截平面8.2.1 激活截面8.2.2 移動和旋轉剖面8.2.3 反轉剖面方向8.2.4 將剖面對齊到視圖8.2.5 從剖面創建組8.2.6 剖面的刪除8.3 制作剖切動畫第9章 沙盒工具9.1 沙盒工具欄9.1.1 「根據等高線創建」工具9.1.2 「根據網格創建」工具9.1.3 「曲面起伏」工具9.1.4 「曲面平整」工具9.1.5 「曲面投射」工具9.1.6

「添加細部」工具9.1.7 「對調角線」工具9.2 創建地形的其他方法第10章 插件的利用10.1 插件的獲取和安裝10.2 建築插件集(SUAPP)10.3 Joint Push Pull(超級推拉)插件10.4 Subdivide and Smooth(細分/光滑)插件10.5 Round Corner(圓角)插件10.6 Tools On Surface(曲面繪圖)插件第11章 文件的導入與導出11.1 AutoCAD文件的導入與導出11.1.1 導入DWG/DXF格式的文件11.1.2 導出DWG/DXF格式的二維矢量圖文件11.1.3 導出DWG/DXF格式的三維模型文件11.2

二維圖像的導入與導出11.2.1 導入圖像11.2.2 導出圖像11.3 三維模型的導入與導出第12章 V-Ray渲染器12.1 V-Ray for SketchUp的發展12.2 V-Ray for SketchUp的特征12.2.1 優秀的全局照明(GI)12.2.2 超強的渲染引擎12.2.3 支持高動態貼圖(HDRI)12.2.4 強大的材質系統12.2.5 便捷的布光方法12.2.6 快速渲染

幼兒教師親師溝通與班級經營效能關係之研究

為了解決pro tools學生版的問題,作者林慧婷 這樣論述:

本研究旨在探討幼兒教師親師溝通與班級經營效能關係之現況與相關情形。 本研究採問卷調查法,以「幼兒教師親師溝通量表」和「幼兒教師班級經營效能量表」這兩種量表作為研究工具,並以雲林縣幼兒教師為研究樣本。所得資料以SPSS25 for Windows 統計軟體執行分析,採描述統計方法、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關和逐步迴歸分析等方法,進行研究資料分析。 根據分析結果,本研究所獲得結論如下:壹、幼兒教師親師溝通之「溝通理念與方式」、「溝通內容」和「溝通管道」無顯著相關性。貳、幼兒教師親師溝通在不同的年齡、婚姻、教育程度和教學年資無顯著差異。參、幼兒教師班級經營

效能之「親師生互動」、「環境規劃與佈置」與「班級常規」無顯著相關性。肆、幼兒教師班級經營效能在不同的年齡、婚姻、教育程度和教學年資則無顯著差異。伍、幼兒教師親師溝通各層面與班級經營效能各層面呈現正相關性。陸、幼兒教師親師溝通對班級經營效能具有顯著預測力。 最後,根據研究結論提出相關建議,以作為日後教育行政單位、幼兒教師及後續研究者參考。