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實戰AWS雲計算：基礎篇

為了解決mysql教學網站的問題，作者李孟晃,黃麗華,黃乙瑄,黃永玲,陳縈璇 這樣論述：

★ AWS 最精實完整的 combo ★ AWS雲計算知識養成 + 實務實戰體驗 ．．． 　　[適合讀者群] 　　◆ 大學資工／資管學生 　　◆ 非資訊科系背景但在資訊產業的就業人士 本書特色 　　◆ AWS ACF 與 AWS Educate 課程銜接教材 　　◆ 11 個主題實作了解 AWS 雲計算服務 　　本書於第三章到第十三章共規劃 11 個主題實作，透過實作過程掌握 AWS 初階全貌、觀察 AWS 內涵知識。主題涵蓋網站建構、Elastic IP、儲存範例-S3、資訊安全範例-IAM、PaaS 範例-使用 Elastic Beanstalk、Relational Dat

aBase 服務範例-使用 MySQL、Non-Relational DataBase 服務範例-DynamoDB、serverless 架構範例-使用 Lambda、Content Delivery Network 範例-CloudFront、AI 人臉辨識範例-使用 Rekognition、成本分析及帳單管理。 　　◆ AWS資源釋放 　　雲計算的按使用付費（pay as you go）固然有其優勢，然而若資源不用時卻不懂得釋放，真的花了冤枉錢。所以本書特別在附錄針對這 11 個主題實作完成後，該如何釋放使用的資源，提供詳盡步驟，希望讀者能注意。

mysql教學網站進入發燒排行的影片

使用Vue框架與Spring Boot建置題庫管理及精熟檢定系統：以Oracle OCA SQL為例

為了解決mysql教學網站的問題，作者劉軒齊 這樣論述：

精熟檢定(Mastery Test)已經被廣泛用於專業證照及執照考試，判斷受測者是否具備足夠的專業能力。在教學上，尤其針對證照導向的課程，教師透過精熟測檢定以瞭解學生是否已精熟特定主題，藉此可動態調整的教學進度。教師執行精熟檢定時，若以人工的方式執行一連串的題庫管理、編製試卷、製作解答卷等活動，將造成極大的教學負擔，進而影響教學成效。本研究以 Oracle OCA SQL 證照考試教學為案例，使用 Vue 與 Spring Boot 框架，開發一題庫管理及精熟檢定系統，以減輕教師執行精熟檢定之教學工作負擔。題庫管理功能上，命題者以 Markdown 格式編制試題內容及其圖片，之後可以批量匯入

題庫並進行維護。命題者也能對試題貼標籤進行試題分類。此外，命題者可透過Excel匯入試題的三個試題參數：鑑別度、難度和機運度(pseudo-chance)，做為精熟檢定功能挑選試題的依據。在精熟檢定功能上，使用 Hambleton and De Gruijter (1983) 提出的測驗方法為基礎，在給予試題參數、檢定範圍及最小可接受之誤判率下，從題庫中選擇最少的試題數產生試題卷及解答卷，以進行精熟檢定。本研究開發之系統，提供教師一個題庫管理及精熟檢定測驗之工具，除了減輕教師教學負擔外，並能以更系統化的方式判斷學生學習精熟度。

PHP & MySQL 武功祕笈

為了解決mysql教學網站的問題，作者藍易 這樣論述：

　　PHP與MySQL自己學習時常抓不到重點，上培訓班花費太高，為何不買一本書在網上學習？省時、省錢、效果顯著，比得上培訓班。 　　根據統計資料，PHP與MySQL已經被安裝在超過2000萬個網站和100萬台伺服器上，企業需求越來越多。MySQL是一種資料庫伺服器，經常與PHP搭配使用的結構化查詢語言的語法，是一個小型關係型數據庫管理系統可在許多平臺上編譯，可以免費下載使用。是一個小型關係型數據庫管理系統，一個開放源碼的關聯資料庫管理系統，由於性能高、成本低、可靠性好，已經成為最流行的開源資料庫，被廣泛地應用在Internet上的中小型網站中。隨著MySQL的不斷成熟，它

也逐漸用於更多大規模網站和應用，非常流行的開源軟體組合LAMP中的M就是指MySQL。 　　本書為配合PHP遠端教學的指定參考教材，對於PHP初學者來說，本書可以作為教材和參考書。通過大量實例，為PHP與MySQL初學者量身定做的書籍。由淺入深地介紹了PHP與MySQL語言，提供最完整的範例程式。通過實作程式對PHP系統專案開發的詳細講解，深度瞭解學習專案開發中PHP與資料庫設計等各個細節，使從來沒有開發經歷的朋友能夠融會貫通。 　　本書有如下特點： 　　1) 範例最多最豐富，作者多年教學整理出來的範例程式，由淺入深約200個。 　　2) 實例講解，內容充實，理論與實作配合。 　　3) 網

站案例，重視實用。 　　4) 本書配有範例檔，附所有範例程式。 　　5) PHP案例線上影音課程。詳情參閱附錄B。  

卡牌鷹架引導式寫作系統之教師端設計與實作

為了解決mysql教學網站的問題，作者洪韋傑 這樣論述：

本研究旨於研發一套卡牌鷹架引導式寫作系統的教師端管理功能，以便教師可以透過此管理功能來管理學生帳號、指派學習任務來引導學生學習寫作、以及透過評分以及評語反饋給學生，幫助學生學習議論文和寫景文不同文體的寫作，提升學生寫作能力。 本系統採用一般網站的架構，教師可以透過一般電腦或者平板電腦的瀏覽器，遠端完成教學任務的指派與評分。本系統的教師端有三個主要管理功能：一、帳號管理，教師可透過系統批次新增學生帳號，並且包括開啟／關閉帳號、刪除帳號與編輯學生姓名及登入密碼功能。二、任務管理，教師透過此功能新增標記、貼圖、卡牌及寫作四種學習任務。系統提供新增、編輯和刪除範文功能，教師可自行新增範

文教材供學生閱讀與參考。此外系統可彈性地分派任務，教師可將編輯完成的任務直接指派至其他班級，無須重新建立新任務，亦可將任務重新指派給相同班級，方便教師評量教學前後的差異。三、評分系統，系統針對任務特性支援教師不同的評分方式。標記與貼圖任務採用評分與評語，而卡牌與寫作任務則增加寫作面向的評等功能與標記作文佳句的色筆功能。教師完成評分後，可依照班級顯示各學生及任務的評分結果，點選學生分數可顯示評分細節，最後可透過下載功能，將表格下載為Excel檔案。 本系統經新北中和國中老師測試使用，根據使用者開放問卷反饋結果顯示本系統能夠輔助教師進行寫作教程、教師易於管理不同班級學生任務、減少教師評分及統

計成績的負擔、學生也可以看到自己每一次的任務成果、教師也可依照現實狀況調整教學內容。整體而言，本系統的教師管理功能可以幫助在教學現場的老師進行寫作教學。