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紋飾圖樣理論 + 實務套書：美術工藝運動理論經典《紋飾法則》+ 圖樣設計專家實務演示《Pattern Design 圖解圖樣設計》

為了解決li英文的問題，作者OwenJones,藤田伸 這樣論述：

從東、西方無數藝術名作中提煉的創作技法 紋樣和印花創作領域 必不可少的理論和實務著作 1856 倫敦萬國博覽會後隆重出版的《紋飾法則》，被世人譽為英國美術工藝運動時期的先鋒鉅作。書中展示 100 幀精美的彩色圖版，旨在引領讀者深入觀摩東、西方幾千年文化脈絡底下最具代表性的紋樣範例和裝飾應用方法，並循著本書作者、19 世紀美學理論先鋒歐文‧瓊斯（Owen Jones）梳理的設計原則，打通一條清晰的設計思路。 《Pattern Design 圖解圖樣設計》為日本設計家藤田  伸（Fujita Shin）的多年研究成果。做為一本向歐文‧瓊斯、拉西涅（Auguste Racinet）、艾雪（M

.C. Escher）等名家致敬的技法教學書，作者採用 17 種平面對稱群組的國際共通標記（包括平移、鏡射、旋轉、分割的變化式），透過重複和拼合手法拆解圖樣規律，引發讀者一步步嘗試的樂趣、進而重組出極具現代感的迷人作品。 兩本著作內涵豐富、各自擁有無與倫比的獨特魅力，每一頁的細節詳盡，讓人驚嘆連連。在如今人人都有生產工具且工具不斷升級的趨勢下，掌握一套歷經千錘百鍊的設計方法，是設計者在市場中能不斷推陳出新、屹立不搖的根本之道。    書籍特色           《紋飾法則：奠定當代設計思維的37條造型與色彩基本原則》    150 年經典重現——重洗時代美學、震撼設計名家觀念    19

種世界紋飾風格——橫亙東西方歷史長河的文物大觀    100 幀彩色圖版——透視令人嘆為觀止的精湛細節 1856 年於倫敦初版的《紋飾法則》是史上第一本蒐羅東西方不同地域、不同時代各民族設計方法的紋飾集成。英國美術工藝運動（Arts & Crafts Movement）先鋒、水晶宮設計總監歐文瓊斯為了端正當代設計中脈絡紊亂的浮濫抄襲風氣，於本書開宗明義提出建築暨裝飾藝術的37條造形與色彩基本原則，分別探討造形元素的協調、構圖和適當比例，以及如何從色彩的平衡和對比中找出強化造形的用色方法，倡導從過往作品中研擬恰當的創作之道——開創了現代設計和色彩理論之先河，影響遍及十九世紀以降的設計名

家如工藝運動領袖莫里斯（William Morris）、建築師萊特（Frank Lloyd Wright）、蘇利文（Louis Sullivan）、柯比意（Le Corbusier）等人，立論一百五十年至今屹立不搖。 書中大量圖文來自瓊斯的異國踏查及其對大量古籍專著的爬梳，他從包羅萬象的歷史文物中粹選出經典之作，編撰成19篇風格獨特的世界紋飾介紹，不僅詳述其整體特色和演繹手法，亦歸納箇中法則並給予優劣評價，藉由100幀匠心獨具的彩色圖版，串起一段清晰具體的裝飾設計史，使讀者更宛如踏上全世界文化遺產的深度之旅。 【裝幀說明】 霧面書衣圖片為V&A Museum 授權之莫里斯經典石榴壁

紙 硬殼方背精裝封面使用咖啡色布紋紙 英文書名採高質感造型打凹 內頁以雪銅紙印刷，完美呈現高解析精美復刻彩圖——值得細細品味、永恆典藏   ** 《Pattern Design圖解圖樣設計》：迷戀古今壁畫、織品、鋪磚中的裝飾圖樣，解開版畫藝術家艾雪、數學家潘洛斯的「重複性」技法 「最初只是簡單的圖案，透過重複，完成後竟是如此瑰麗絢爛，讓人無法別開視線。」 打開世界藝術史，裝飾圖樣必然是人類文明史上的璀璨篇章。無需華麗的構成要件，單純的圖案即能有秩序地重複成美麗的裝飾圖樣，有如精密宇宙，深深吸引藝術家與科學家的投入，最具代表性的便是艾雪（M.C. Escher）和潘洛斯（Roger Penr

ose），留下許多豐富珍貴的作品。本書作者長期研究、創作、教學裝飾圖樣，以簡單的幾何學知識為線索，拆解重複性圖樣成形的軌跡，如何造型、鑲嵌、平鋪成面，一步步引領讀者發現裝飾圖樣的秩序與萬千變化。   【圖樣創作的三大法則】 1. 移動規則與重複手法 平移、鏡射、旋轉、位移鏡射4種基本移動 鋪磚對稱群組的國際共通標記 「重複」的2種基本方式 2. 艾雪鋪磚法的拼合規則 紙+剪刀練習7種變形移動入門 線條類型與箭頭記號 等面鋪磚的5種主要拼合法   3. 潘洛斯鋪磚法的魅力世界 從五角形到特定多角形組成非週期性圖樣 有著黃金比例的「潘洛斯鋪磚法①」 科學家熱愛的「潘洛斯鋪磚法②」

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導入智慧建築之實務研究

為了解決li英文的問題，作者戴成煜 這樣論述：

現代人對於科技要求越來越進步，逐漸地也想發展到人的週遭事物方面，而除了智慧型手機外，就是居住環境方面，為了求方便及科技並存，開始發展出智慧建築這項名詞，主要是結合科技、住家、環保等各條件所產生。本研究目的主要是了解建築業者如何將科技導入房屋內，做整合性的服務，並且知道目前智慧建築業者所面臨到的現況與如何去改善。本研究透過質性訪談方式，訪問相關建築背景之負責人來做出探討，探討業界的專家是如何看待智慧建築，以及相關的想法。從研究訪談結果得知，智慧建築業者對於結合物聯網科技，讓使用者可以更加便利，另外智慧建築系統導入社區管理應用與在政策的鼓勵或限制都是會影響的關鍵因素。

放射生態與防護辭典

為了解決li英文的問題，作者翁寶山 這樣論述：

本書共蒐集2650詞條，可分為四大部分： 1.放射生態學。這些詞條是比較新穎的，國際輻射單位與度量委員會(ICRU)於2001年7月出版第65號報告，即針對放射生態學的量與專有名詞而編寫的。 2.放(輻)射防護。這方面的變化很大，民國97年(2008)元旦即將施行的新版「游離輻射防護安全標準」所使用的專有名詞，均收納於本書。 3.放射性廢棄物。除了放射性的詞條外，凡涉及與放射性廢棄物處置有關的地質名詞均入選。 4.環境輻射。環境輻射的度量包含低背景輻射計測技術與數理統計學，其有關的詞條均納入本書。 本書的詞條係依照英文字母順序編排，並附有依照筆畫編排的中文名詞索引，以利檢索。

探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例

為了解決li英文的問題，作者蘇于珊 這樣論述：

近幾年，受到疫情的影響使得數位學習在教學領域上的應用愈來愈普遍，數位學習運用在醫學領域相關課程的學門逐漸受到重視。醫院放射科的超音波技術非常重視實作經驗及影像辨認，一向使用師徒制的方式來進行教學，每位實習生所遇到的病灶量與質有差異，且學習過程缺少了反思和探索。因此本研究運用融入認知師徒制之數位學習來進行上腹部超音波病灶之教學，以到醫院實習的醫放系22位實習生為研究對象，希望能藉此提升實習生辨認超音波病灶的學習成效、並探討其學習滿意度及自主學習行為。結果發現運用數位學習上腹部超音波的方式確實能夠提升實習生辨認超音波病灶的學習成效，且整體學習滿意度頗佳，自主學習能力也有提升學習滿意度及自主學習之

間具有顯著相關，且學生的自主學習能力與專題報告也呈現顯著正相關。建議臨床教師推動數位學習融入超音波實習課程，可採用同步線上課程和非同步線上課程的搭配方式及利用線上討論和通訊軟體提供互動活動，未來研究可融入自主學習策略於教學探討對學生自主學習行為和能力的幫助。