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手機應用程式設計超簡單：App Inventor 2零基礎入門班(中文介面第五版)(附APP實戰影音/範例)

為了解決iphone控制中心捷徑的問題，作者文淵閣工作室 這樣論述：

眾多讀者與教師第一指名，App Inventor跨平台體驗正式啟動！ 　　掌握App開發的捷徑，輕鬆打好基本功！ 　　立即啟動App Inventor 2！縮短50%的App學習與開發時間！ 　　Google實驗室設計，由麻省理工學院(MIT)行動學習中心維護的App Inventor，風靡無數App開發者、一般App玩家，以及學校師生。以直覺、圖像化的拼塊方式開發App，成為任何人都適用的快速開發工具。App Inventor 2改善開發環境與流程，簡化了拼塊的使用與設定，無論是否具備程式設計背景，都可以更輕鬆的入門。現在，除了原本的Android平台開發之外，也新增iPad、iPh

one等iOS設備跨平台開發的實機模擬。 　　好學、易用，又強大！ 　　快速邁向App開發之路 　　超簡單App Inventor實戰體驗 　　■ 適用無程式設計經驗，或想打好App Inventor基礎者。 　　■ 適合學校每週固定時數的課程，或是讀者自我固定時數的學習。 　　■ 結合運算思維，將拼塊式的快速開發方式融入主流學習中，符合程式設計的學習流程，由淺入深掌握每個程式開發的重要環節，並按部就班引領學習者進入App開發的殿堂。 　　■ 設計簡易而實用的小範例，以養成邏輯概念，扎下良好基礎，並快速感受App Inventor在行動裝置的應用性。每個章節都能單獨學習或與其他單元結合，可

根據開發需求了解不同元件的功能與使用方式。 　　■ 範例多元，內容涵蓋多媒體及動畫、網際網路、資料庫、清單、感測器…，甚至還有地圖與語音辨識等，讓許多強大的功能都可以快速展現。 　　■ 新增iPad、iPhone等iOS設備跨平台開發實機模擬解說，而且針對每一個章節的學習重點加入綜合演練，進行App專題實戰開發，並標示跨Android、iOS平台的適用性。 　　★超值全彩印刷，易看易學易開發★ 　　【超值學習資源】 　　「App開發實戰」影音教學/全書範例/延伸練習 　　「單機版與伺服器架設」說明PDF/附錄PDF 　　「Google Play上架全攻略」PDF

iphone控制中心捷徑進入發燒排行的影片

以演示輔助對話框改善智慧型手機圖示選項的識認性

為了解決iphone控制中心捷徑的問題，作者司治喜 這樣論述：

台灣民眾智慧型手機使用比例達 93.5%，其中55歲以上民眾持有智慧型手機的佔比達83.7%。時下主流手機的尺寸介於四吋至七吋之間，在對角線七吋範圍內的顯示區域，可以同時顯示二十個或甚至更多的圖示選項及名稱文字。手機主畫面不僅有選項過負載（choice overload）的狀況，設備的限制也造成圖示選項及文字訊息尺寸小於高齡者可辨識的最小尺寸。另外，由於應用程式搭配的圖示選項未必能兼具可見性（visibility）、識認性（legibility）及可讀性（readability），造成不易辨識，誤認機率高，錯誤啟動程式可能讓使用者產生挫折。分析使用者在操作智慧型手機時發生人為疏失的狀況，可分

為認知的錯誤（mistake）及動作的失誤（error）。參考現有針對高齡使用者的研究，歸納出認知錯誤主要來自於使用者對介面圖示選項不熟悉、看不見、看不懂、難以理解等原因。為改善選項圖示選項的識認性，本研究利用介面設計中演示輔助（performance aids）的概念，以模態對話框（modal dialog）形式，發展「演示輔助對話框」之設計。於使用者點擊圖示選項後、應用程式啟動前的操作流程中間加入演示輔助對話框（performance aids dialog）；對話框中除了提供較大尺度的圖示選項與名稱文字，並輔以簡短的功能說明，以達到提示功能的效果。本研究分兩階段發展介面原型，第一階段原型

延請五位專家透過啟發式評估（heuristic evaluation）檢驗介面使用性，並提出建議。依據專家建議修改後，將介面改良為第二階段原型，並以此對青壯年組（20-55歲）及高齡組（55歲以上）使用者分別進行五次不同任務之測試，記錄其績效曲線、操作停滯時間與錯誤率，並得以分析原型介面之學習性（learnability）。受測者並接受半結構式訪談，以驗證前項分析的結果，並蒐集面對演示輔助對話框之主觀感受。研究結論顯示：(1) 演示輔助對話框確具改善選項圖示選項（application icon）之識認性及協助使用者理解該應用程式內容之績效。此外，演示輔助對話框在使用者操作的流程中，提供再次

確認的機制。不論使用者是因圖示選項識認性不佳而發生錯誤（Mistake）點選，或是因失誤（Slip）而點擊圖示選項，都能透過演示輔助對話框有效避免錯誤或失誤啟動應用程式的困擾。(2) 本研究揭示的演示輔助對話框具備良好的學習性（learnability）；青壯年組（20-55歲）及高齡組（55歲以上）使用者在第二次任務中面對演示輔助對話框的停滯時間呈現明顯下降，並維持相似水平至第五次任務。其中高齡組及每日操作時間在一小時以內的受測群組，呈現極佳的學習績效；其首次面對演示輔助對話框的停滯時間明顯長於其他受測群組，但隨後之表現就與其他群組趨於一致。(3) 本研究揭示之演示輔助對話框具備提升使用

性十項原則（Nielsen, 1993）中之七項指標，包括狀態可視性、有控制的自由、一致與標準、提供使用者再次確認、以辨識取代、預防錯誤、提供協助與說明文件等。

生命如何創新：大自然的演化創新力從何而來?

為了解決iphone控制中心捷徑的問題，作者AndreasWagner 這樣論述：

天擇也許能解釋「適者生存」，但無法解釋「適存者的到來」。大師級科學家華格納提出「創新力法則」，揭開演化令人震驚的隱藏結構！達爾文發表《物種起源》的百餘年後，始終存在耐人尋味的一道難題：自然界中的「創新」究竟是如何發生的？　一八五九年，達爾文發表《物種起源》，他的天擇理論解釋了有用的適應性如何隨時間被保存下來，但同時也製造了演化的最大疑問：「生物的適應性是怎麼出現的？」　地球上第一個生命誕生至今，三十八億年間發生的隨機突變，真的可以為翅膀、眼球、偽裝、乳糖消化、光合作用，以及其他自然創造的驚奇負責嗎？假若答案是否定的，那麼演化的速度和相對效率背後的機制又是什麼呢？　當年達爾文不知道什麼是突變

、基因、DNA雙螺旋、轉錄與轉譯作用、DNA定序，也缺乏遺傳學、生物化學、分子生物學甚至處理大量資訊的知識和技術，但他早在一百六十年前提出的遠大洞見開啟了生物學百家爭鳴般的精采發現──如今，我們終於有能力朝「生物適應性的出現」這個巨大謎團靠近了！　全球知名的演化生物學家安德里亞斯．華格納憑藉超過十五年的研究，呈現出達爾文理論遺失的拼圖。利用早期科學家意想不到的實驗性及計算性技術，他發現驅動適應的不只是偶然，而是一套法則，允許大自然在隨機變異上花費的小部分時間裡，發現新的分子與運作機制。　一絲不苟地研究、仔細地論證、充滿感召力地寫作，並列舉了五花八門又迷人的實例，《生命如何創新》獻上生命豐富多樣

性謎團的最後一片拼圖。▍《金融時報》2015年度選書▍清華大學生命科學系助理教授黃貞祥＿策劃、審訂、導讀▍臺灣大學生命科學系副教授丁照棣＿專文推薦▍同聲推薦李文雄（中央研究院院士，生物多樣性研究中心特聘研究員）林仲平（國立台灣師範大學生命科學系教授）李壽先（國立台灣師範大學生命科學系教授）蔡怡陞（生物多樣性研究中心助研究員）鄭國威（PanSci泛科學總編輯）顏聖紘（國立中山大學生物科學系副教授）▍媒體書評★ 華格納的書迷人而討喜，將使你對創新的謎團大開眼界。他的見解令你著迷又吃驚，並改變你思考的方式。──《從叢林到文明，人類身體的演化和疾病的產生》作者 丹尼爾．李伯曼★ 《生命如何創新》揭開演

化令人震驚的隱藏結構。生物學家長久以來都沒有看到這個結構，但它終究讓達爾文偉大的想法得以存活，同時讓生命看起來比你所想的更加富裕非凡。達爾文應該會喜歡這本書，我想你也是。──《自然》前編輯暨《自製的掛毯》作者 菲利普．鮑爾★ 若有個主題比「才智的演化」更具爭議性，那就是「演化的才智」。安德里亞斯．華格納針對生物演化中由細節到總體的才智，提出一個引人入勝、有權威性而且最新的論點，這個論點也堅持住了。──《圖靈的大教堂》作者 喬治．戴森★ 安德里亞斯．華格納是少見有才智能看見演化真實本質的科學家，並有勇氣對抗用無神論否認事實的人，這些人和宗教狂熱者用相同的荒謬怒斥使達爾文沉默。──《神經外科的黑色

喜劇》作者 法蘭克．佛杜錫克★ 華格納切進生命系統創新的核心，基本、有趣，而且卓越。──《思考的藝術》作者 魯爾夫．杜伯里★ 《生命如何創新》用閃爍的文學散文訴說嶄新的科學洞察。這本書是座里程碑，結合了獨創性或可能是革命性的想法，並優雅地解釋它們。特別是基因型網絡的概念（有數千種方法能改變代謝路徑而不會使它停止運作），允許能解決一道不朽的難題：天擇如何成為那股創新的力量。──《紅色皇后》作者  麥特．瑞德里★ 安德里亞斯．華格納的《生命如何創新》一書，優雅地探索一條精巧的捷徑，大自然用這條路來抵達看似不可能前往的地方。──《週日泰晤士報》★ 驚人的觀點、富有洞察力的光芒、巧妙的熱情，這本書從無

機的頁面，將知識傳遞到我們有機的大腦。──《科克斯書評》星級評論★ 這本書對當今的研究有適宜的描述和清楚的分析，那些想更加了解演化機制的人將會深感有趣。──《圖書館學刊》