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而第二篇論文世新大學 新聞學研究所(含碩專班) 李明哲所指導 呂家儀的 從美粧看台灣女性審美觀的轉變（1980-2017） （2018），提出因為有 歷史轉變、彩妝、女性審美觀、深度訪談的重點而找出了 hello catie學歷的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

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領去號碼牌的那一天...
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03:35 準備資料1~4
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3. 護照影本
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5. 在學證明或最高學歷證明
6. 無犯罪紀錄證明書
7. 戶籍謄本
8. 財力證明書

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聽了JOU的分享後希望對你們有一點幫助!!
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探討線上學習平台之社會互動的前置因素與結果變數間的關係：以阿滴英文為例

為了解決hello catie學歷的問題，作者黃子芸 這樣論述：

中文摘要 v英文摘要 vi致謝 vii目錄 viii表目錄 x圖目錄 xii一、緒論 11.1. 研究背景 11.2. 研究動機 71.3. 研究目的 81.4. 研究範圍與對象 91.5. 研究流程 10二、 文獻回顧 112.1.YouTube與阿滴英文 112.1.1.YouTube 112.1.2.阿滴英文 192.2.社會互動 (Social interaction) 222.2.1.社會互動的重要性 222.2.2.社會互動的起源與社會互動理論 222.2.3.社會互動理論的構面與量表 232.2.4.社會互動的定義 242.2.5.社會

互動相關研究 262.2.7.小結 292.3.社會互動之前置因素 302.3.1.自我表達 (Self-Expression) 302.3.2.社會增強(Social enhancement) 312.3.3.社交需求(Sociability need) 322.3.4.社會吸引力(social attraction) 332.3.5.工具性動機(Instrumental motivation) 362.4.社會互動之結果變數 382.4.1.社會臨場感(Social Presence) 382.4.2.知覺有趣性(Perceived enjoyment) 392.4.

3.知覺學習有用性(Perceived usefulness of learning) 412.4.4.使用者滿意度(User Satisfaction) 43三、研究方法 443.1.研究架構 443.2.研究假設 453.3.研究變項之操作型定義 513.4變數的衡量與問卷設計 553.5.研究對象與抽樣方法 623.6.資料分析與統計方法 623.6.1. 敘述性統計方法 633.6.2. 信度及效度分析 633.6.3. 結構方程模式分析 643.6.4.部分最小平方法應用軟體 65四、研究結果與分析 674.1.人口統計變數分析 674.2.衡量構面之敘

述統計分析 704.3.獨立樣本檢定 764.3.1.性別對研究變項差異之分析 764.3.2 觀看頻率對研究變項差異之分析 774.3.3 學歷對研究變項差異之分析 784.4.測量模型分析 794.4.1.信度分析 804.4.2.效度分析 814.4.3.共線性分析 844.4.4.共同方法變異分析 854.5.結構模型分析與檢定 864.5.1.結構模型分析 864.5.2.研究假說檢定 884.6.中介效果檢驗 904.6.1.社會臨場感之中介效果檢驗 904.6.2.知覺有趣性之中介效果檢驗 904.6.3.社會互動等變數之中介效果檢驗 91五、結

論與建議 935.1.研究結論 935.2.管理實務層面 965.3.研究限制 985.4.對後續研究之建議 98參考文獻 100中文部分: 100英文部分: 107附錄一 127

從美粧看台灣女性審美觀的轉變（1980-2017）

為了解決hello catie學歷的問題，作者呂家儀 這樣論述：

媒體報導、美妝與保養產業的興盛背景下，1980年代《婦女雜誌》文本一開始使用文字搭插圖、慢慢有黑白照片、彩色照片。2000年網際網路的普遍化，無名小站從2003年起增添網路相簿、網誌、留言板等服務，致使所呈現關於美妝文本的模式與型態，不再僅僅呈現於美妝雜誌，從無名小站可以建立個人網誌，美妝部落客利用個人網誌撰寫文章談論，形塑出來的特定美妝部落客，亦即網路美妝領袖，再演變至2015年最新形態的美妝YouTuber(KOL)，亦即美妝影音部落客，則是透過影像傳輸，直接透過影像傳播方式，口述彩妝品、保養等概念，形塑出不同的美妝文化現象，促使美妝文本的媒材不間斷產生轉化。使用文本分析以及深度訪談，前

者從歷史脈絡中顯現台灣女性對於「美」的詮釋與轉變，女性使用美粧類產品，從受限於父權壓制，一直到女性意識抬頭、女性權力提升等，觀念隨著時代進步與解放，亦鑲嵌於彩妝、保養文本等內容，此現象與脈絡中，藉著跨時代而出現的轉變過程，得以藉由深度訪談內容發現更清晰的梳理與顯現。

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