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這兩本書分別來自大家出版 和寂天所出版 。

輔仁大學 跨文化研究所語言學碩士班 李子瑄所指導 張蓉欣的 台語流行歌曲中女性形象隱喻之研究 (2016),提出frankly用法關鍵因素是什麼,來自於台語、戒嚴、解嚴、女性形象、隱喻。

而第二篇論文國立臺灣大學 法律學研究所 許宗力所指導 張天界的 公務員言論自由限制之司法審查 (2016),提出因為有 特別權力關係、特別法律關係、公務員言論自由、行政中立、忠誠義務、守密義務、保持品位義務、合乎憲法意旨之法律解釋的重點而找出了 frankly用法的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了frankly用法,大家也想知道這些:

詞源:漫步在英語詞彙之間,追溯環環相扣的隱密源流

為了解決frankly用法的問題,作者馬克・福賽斯 這樣論述:

《週日泰晤士報》暢銷榜冠軍 連英國人自己都好奇的英語詞彙來龍去脈 單字片語不是英語學習的無趣作業,而是能讓人笑倒在地的文化顯像   ◊英語詞彙的歷史,就是一場世界文化的大亂鬥   許多我們再熟悉不過的尋常單字,都有非比尋常的起源,還有綿延不絕的後裔。英語是個活生生的語言,從古至今,因應人們需要指稱新事物,而隨時都在改變舊有的詞彙,衍生出新成型的詞語。   英語擁有源自德國古日耳曼語的結構,還要加上三分之一的法國羅曼語系單字,再配上一些希臘羅馬神話的典故、拉丁文的字根,別忘了再加點波斯語的異國風情,最後再用中文的字面翻譯洗洗腦袋(brainwash),把各地的文化記憶都納入英語廣泛的資料

庫裡。   ◊趣味版英文《說文解字》,看見「舉一反十」的豐富詞彙,和綿延糾纏的文化記憶   【吸取前人智識的結晶】:古羅馬時期代表「警告」的單字monere,演變成今日的money(金錢)。錢財自古就是一頭需要小心警惕的怪獸。   【承繼的成果也會產生系統性的改變】:拉丁文中許多P開頭的單字,進入英語等日耳曼語系中,都化為F開頭,例如雙魚座的pisces,便成了fish(es)。   【不同國族的愛恨情仇】:英語要嘲笑人窮酸,就說對方是荷蘭人(going Dutch);要罵人不知禮數,就說他是法國人(French leave)。   【意想不到的文化交織】:西班牙探險家以騎士冒險故事為

一塊美洲土地命名,竟然造成現今美國科技最尖端的加州(California),地名其實源自伊斯蘭教。   【互動會衍生新意】:在美國白人與印地安人擔任主角的冷笑話裡,美味的火雞參了一腳,於是talk turkey的意思不再只是談論火雞,而成了「有話直說」。   ◊高手在民間!野生的詞源學家窮盡鑽研,趣味反攻正統詞典   在字典和史料裡泅泳的作者馬克・福賽斯,原本僅是出於興趣才發掘整理詞源資訊,但他的考證讓一個個乍看孤立的詞彙重新串起連結,變得鮮活立體、脈絡清晰。著名的Collins大字典在出版新版時特地邀請他寫引言,他的TED演講也點閱破百萬,他筆下幾本以詞源為主題的書均入列暢銷榜單。  

 ◊幽默跳躍的故事,趣味發散的測驗   詞彙不是躺在辭典之內,生硬無趣得讓所有英語學習者困擾的東西。佛賽斯把本書變成無止境的探究和連結遊戲,剛結束一個字,就能從相關聯的字再開始下一場小研究。跟著作者一同經歷這場輕快的跳躍與檢視固然是最輕鬆愉快的體驗,讀得手癢了,還可以先拿書末的趣味字源測驗來試試身手,闔上書也許就能來場自己發起的探索。   無論你是──   在校躲不開英語課的學子   被檢定考困擾,整天擔心詞彙量不足的英語學習者   對語言和文化表現感到好奇的雜學家   ……都請帶著輕鬆愉悅的心態,踏上這段既追本溯源、也綿延外展的漫步。 本書特色   ● 市面上少數從詞源學談英文字彙的書

之中,少數由英語母語人士撰寫的書籍,旁徵博引的字彙量極大,並提及許多在地用法與觀點。   ● 作者研究字彙到能受邀為字典寫引言,足見深厚功力。   ● 包含大量資料,同時筆法輕鬆幽默、篇幅短小精悍,讀起來少有負擔。 各界好評   ■ 堪稱是詞彙的Facebook!你不知不覺就會看上一小時。──芝加哥論壇報   ■ 哎……這本書真是讓人上癮!──泰晤士報   ■ 本書就像在清風徐徐中漫步思考,走過一些平凡英文單字背後不平凡的歷史。……寫作風格像零嘴點心一樣可口,但又揉合了像健康食品一樣營養豐富的內容,構成讓人無比滿足的一餐。──柯克斯書評   ■ 這本書竟能解釋唐培里儂香檳王和希特勒傳

記的關聯。除了說它是耶誕佳節餽贈的絕佳禮品,你還能怎麼形容?──觀察家日報   ■ 本書讓人覺得愉快。風趣、博學,又富含深奧的知識。雖說沒有誰非得瞭解這類知識不可,但學起來卻又萬分有趣。──獨立報   ■ 本書詼諧又研究詳實。任誰都想讀來了解gormless(愚笨)的來龍去脈,還有水牛與迷弟迷妹的關聯。──衛報   ■ 這本幽默的小書讓詞源學脫離了辭典那滿布塵埃的書頁,變得活色生香。──好書指南

台語流行歌曲中女性形象隱喻之研究

為了解決frankly用法的問題,作者張蓉欣 這樣論述:

早期本土語言在戒嚴時期受到很嚴重的限制與打壓,使得台語的使用與發展受到很大的限制。在1987宣布解除戒嚴後,人民的思想和發展不再受限,是從傳統邁向現代社會的一個重要指標。並且在新台語歌時期後期的80年代中,台語歌曲漸漸找到自己的出路,許多經典的台語流行歌也在這時候出現。流行音樂的曲調簡單、歌詞易懂,不但能唱出歌者的心聲,還能夠反映出當時的社會現象。而台灣社會的樣貌是非常多變的,從前經濟快速的發展,造成了巨大的社會變遷,自傳統的農業社會逐漸轉型為現代化的工商社會,為台灣社會帶來了許多新的問題與挑戰,女性受到的影響尤其明顯。女性從前在社會中就必須遵守許多的法規與道德規範,也因此無從建立批判性強烈

的人格。這樣的女性形象在歌詞中又會是什麼樣的?而從前的壓抑至現在的解放,女性形象的隱喻使用又有何改變?因此,此論文基於Lakoff 和 Johnson (1980)的概念隱喻理論,藉由解嚴前後的歌詞,探討與女性的形象相關的隱喻為何?以及解嚴前後的歌詞中,針對女性形象所使用的隱喻是否有變化?解嚴前歌曲中女性形象隱喻有:「女人是花」、「人生是旅途」、「眼淚是雨」、「心是容器」以及「腹部是容器」。解嚴後歌曲中女性形象隱喻有:「女人是花」、「人生是旅途」、「人生如戲」、「女人是太陽」、「女人是海」、「心是容器」以及「腹部是容器」。女性形象隱喻使用上的變化,可以說女性形象隱喻是愈來愈多元化,女性在社會中

的樣貌也愈來愈不同。並且使用最多的是結構性隱喻。

高中英語句型王:關鍵提升118條句型力(20K)

為了解決frankly用法的問題,作者邱昭敏 這樣論述:

  囊括高中必學118條關鍵英語句型   學會本書的句型文法,讓你成功提升關鍵句型力,輕鬆搞懂艱澀文法!     關鍵句型詳盡解說 X 生活化實用例句剖析說明 = 輕易戰勝文法難題!   高中必備英語句型都在這本書!   總是學文法學到頭痛?   文法題目總是錯了卻不知道原因?   翻譯寫作題總是寫一寫就卡住?   作者將高中英語句型去蕪存菁,所有關鍵句型都在本書!   學測、指考從此過關斬將! 本書特色   1.精選高中關鍵句型,短時間掌握句型文法要點   統整高中最必備關鍵句型,條舉分明,將最重要且常考句型收入其中,有效學會關鍵文法與句型重點,強化句型觀念,奠定扎實文法基礎。

  2.依難易分類文法,循序漸進按步驟學習   共有118條句型,分為17單元,依難易度與相關類別,系統化分門別類,循序漸進、由淺入深逐一剖析,幫助厚植文法句型實力。   3.拆解句構詳盡解說,精確分析文法結構與相關用法   每條句型皆收錄詳盡解說,分析句型使用時機與用法,並將複雜艱澀文法逐步拆解,搭配圖表詳加解說,加速釐清文法規則。   4.生活化實用例句剖析,句子結構一目瞭然   解說後提供生活化例句,實際示範句型用法,並拆解結構標示詞性,解析文法句型,迅速理解文法用意與使用情境,精確掌握句型用法。   5.配有補充單元,延伸學習衍生句型與易混淆用法   補充衍生句型與易混淆文法

,加強相關句型使用要點,並釐清相像卻用法迥異的文法句型。   6.每單元附有測驗題,立即檢視學習成效   每小節句型詳解後皆附有測驗題,包含選擇、改寫與翻譯等多元題型,幫助融會貫通與釐清觀念;單元結束後則有總複習測驗,方便於學習段落中立即檢視學習成效,加深學習印象,針對不熟悉部分做補強。  

公務員言論自由限制之司法審查

為了解決frankly用法的問題,作者張天界 這樣論述:

  自特別權力關係理論遭到揚棄以來,對於公務員言論自由,已不得動輒以特別權力關係之名任意進行限制。就理論上的問題而言,即是如何劃定公務員言論自由之範圍與界限。本文於參照美國、日本實務判決及學理後,就限制公務員言論自由之國家行為類型,區分為法律層次之規範限制及具體個案適用。前者係立法者以法律之方式對於公務員言論進行限制,具體而言,即是我國公務員行政中立法及公務人員服務法所規定之複數義務規範;後者係行政機關於具體個案中適用法律之見解。本文認為就法律層次之規範限制,其所應遵守之憲法上誡命係「比例原則」及「法律明確性原則」,前者要求立法者必須釐清憲法上公務員所應遵守之義務,並區分不同職位及言論發表之

內容、時間、地點、方式進行規範,不得以概括規定之方式將所有言論一網打盡;後者則要求法律規範之文義必須具體明確,使受規範者得以理解。就具體個案適用部分,由於公務員違失行為之樣態眾多,法律不可能為鉅細靡遺之規範,因此以不確定法律概念進行規制並不當然違憲。惟司法者並不能恣意解釋,而是必須為「合乎憲法意旨之法律解釋」並進行審查,始為妥當。本文認為此涉及「言論自由保障」及「公務員義務履行」兩個憲法原則相互衝突問題。司法者於進行利益衡量時,必須先就「公務員義務履行」部分,判斷主管機關是否正確解釋公務員義務之內涵,及其言論與公務員之職務內容是否互不相容而定之;次之,就「公務員言論自由」部分,則分別就「發表言

論之時間、地點及方式」及「發表言論之內容」進行審查;最後就兩者進行利益衡量,以決定系爭言論是否受到保障。