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Excel自學聖經(第二版)：從完整入門到職場活用的技巧與實例大全

為了解決excel巨集錄製的問題，作者文淵閣工作室 這樣論述：

　　Excel最強完全版，博客來、金石堂年度百大暢銷榜電腦資訊TOP 1  　　全台唯一雙料冠軍，超高評價，連續60週同主題銷售第1，  　　系列銷量突破14萬冊！    　　國內眾多Excel使用者第一指名，榮登各大通路暢銷榜最多Excel圖書作者團隊經典最新版  　　集Excel功能與業界技法大成～30個主題．超強580技X快速索引100技    　　橫跨觀念、函數、圖表、樞紐、數據統計、資料分析、巨集與VBA自動化  　　涵蓋人力資源、財務會計、行銷企劃、業務銷售、管理分析必備實例    　　【獨家收錄】「職場面試18個Excel關鍵問題」&「商業分析資料取得與整合」影音教學

  　　【超值加贈】「隨身版Excel快速鍵」、「函數索引與函數速查表」 / 「全書範例檔」    　　最強數據統計、圖像表達與商業分析力  　　完成工作、產出報告高效率    　　由Excel最全面的職場應用角度出發，一步驟一圖示掌握資料建立、格式設定、篩選排序、表格表單、函數、圖表與視覺設計、樞紐分析、大數據處理、藍圖分析、巨集與VBA自動化、列印…等。詳細的功能說明搭配職場範例，最系統化的分類，讓你即查即用，瞬間補充大量Excel技能，告別加班人生。    　　使用Excel時，你是否也有以下問題：  　　■工具不熟悉，總是比別人花更多時間  　　■數據錯誤百出，老是找不出哪裡有問題 

　　■資料分析不拿手，就是看不出什麼是重點    　　解鎖Excel使用困局，  　　八大完整面向讓你  　　懂觀念、有想法、會應用    　　★建立與格式化報表  　　從認識工作環境著手，一步步完成報表建置並套用合適的格式、框線與色彩，建立更全面與完整的 Excel操作觀念。    　　★資料取得、整理與驗證  　　別拿到資料就卯起來計算，整理好的資料才能產生正確的結論！控管資料完整性、正確性，有效剔除錯誤！    　　★函數處理與數據統計  　　充分學習實務上必須掌握的統計函數、條件式函數、日期與時間函數，才能提升資料運算力，駕馭函數應用及數據統計，讓數據來幫你說話！    　　★視覺化圖

表  　　圖表可以突顯資料的重點，透過色彩與類型的視覺化效果設計，學習各式圖表應用，提升對商業圖表的掌握，用一張圖表說服老闆與客戶。    　　★市場關鍵分析  　　想要提升數據決策力，就要知道如何整合多個資料表、樞紐分析、小計分析藍本、目標搜尋，有效交叉比對整理大數據資料與分析，挖掘數據的商業價值。    　　★快速自動化工作  　　一再重複的繁雜工作就靠巨集、VBA來搞定，實現更複雜的報表自動化與整合，相同工作一鍵就處理好，早早就交差。    　　★超效率實用工具  　　範本套用、加密管理、雲端共同作業、快速鍵應用…等，解決Excel各式繁瑣的小問題。    　　★更多輸出與整合應用  　

　列印、轉存PDF、ODF文件、結合Word合併列印與PowerPoint簡報，讓報表與圖表完美呈現。    　　★加值新功能與技巧  　　新增收集並整理數據的觀念、數據運算分析函數、組合式圖表…等技巧，以及Excel 2021智慧功能XLOOKUP、IFS函數與全新動態陣列應用，提升資料數據分析效能，另有“函數索引”方便快速查找書中相對頁數。    　　★獨家影音教學  　　‧特別規劃「職場面試18個Excel關鍵問題」影音教學與範例。哪些功能與應用是面試者最看重的，而同時也是職場必備的技能，到底該怎麼準備與熟悉技巧，影片中將提供詳盡的教戰手則。    　　‧特別收錄「商業分析資料取得與整合

」影音教學。大量資料數據時代，該如何挖掘並分析行銷、業務、市場、人事、教育…等各個職場與生活層面的資訊，並提出有效方案，這些都得從資料數據的取得、整合與清理開始，影片中將分享六大主題技巧，讓你輕鬆了解完整觀念與操作。    　　Excel 2021/2019/2016/2013/2010/Microsoft 365（原Office 365）跨版本適用

excel巨集錄製進入發燒排行的影片

科盛科技公司實習技術報告暨最適化塑膠材料理論模型的黏彈性質於Moldex3D模流分析預測及其射出成品比較之研究

為了解決excel巨集錄製的問題，作者鄭仲勛 這樣論述：

本技術報告主要分為三大部分，第一部分是本人在碩士二年級期間，於科盛科技公司材料科學與工程研究院的材料量測中心實習一年所參與各項訓練與服務之精要紀錄與心得，其中包括：執行黏度、機械性質、熱性質等材料量測，以及負責處理不同材料製備成各種標準試片（含ASTM、平板流變儀）等工作。另外，也自行編撰Excel程式為實驗室建立外部委託材料量測追蹤與管理系統。第二部分是在科盛科技公司實習期間參與材料研究中心之研究工作，主要是鎖定如何改善Moldex3D軟體系統內之塑膠材料理論模型準確性，比如：毛細管流變儀在進行材料量測時，會因為料筒至管道的緊縮造成額外壓降，導致所測得的壓降無法正確反映材料的黏度特性，但此

等差異如何能利用理論及半經驗方程式進行校正與補償，再與實驗結果進行比較，期望獲得可正確反映其性質的材料參數。第三部分是本人於碩士一年級期間針對高分子在經壓縮製程後，其材料內部如何變化之研究。由於壓縮量測系統目前仍未成熟，因此本研究利用Instron萬用拉伸機改裝成壓縮系統，用以量測壓縮製程之材料流變特性。研究結果顯示Instron壓縮系統採用環境烘箱加熱，導致實驗時的料溫與機台設定的溫度不一致，為此，我們與外部廠商合作開發一台利用壓縮模具加熱系統的機台，避免溫度誤差所造成的影響，並與原壓縮系統進行比較，結果說明直接透過治具加熱材料可減少材料溫度所造成的誤差，以此改善壓縮曲線的再現性。

SPSS與統計分析(3版)

為了解決excel巨集錄製的問題，作者陳正昌 這樣論述：

　　●詳細說明資料輸入、分析步驟、報表解讀及撰寫結果，有助於順利完成論文 　　●統計基本概念與統計報表軟體結合應用，有效掌握統計原理。 　　●使用SPSS 28版（含Amos 28版）統計軟體操作介面說明，與時俱進，快速完成統計分析。 　　●附作者親自錄製SPSS操作過程影音，條理清晰、學習無障礙。促進讀者學習效率，減輕授課教師負擔 　　本書包羅多數的單變量統計方法，以及常用的多變量分析技術，主要提供基礎統計學及進階統計學教學之用，可配合研究生及學者進行量化研究分析與撰寫論文之需。 　　搭配最新版之SPSS 28統計軟體，作者更針對統計方法，親自錄製操作過程，以期協助讀

者更順利完成統計分析工作。  

幼兒音樂教材編選之調查研究 -以《幼兒歌唱與遊戲》、《音樂童年藝術花園》為例

為了解決excel巨集錄製的問題，作者曹天易 這樣論述：

本研究主題為以《幼兒歌唱與遊戲》、《音樂童年藝術花園》兩套幼兒音樂教材為例之調查研究。旨在探究教材編者之編輯看法與教材使用者之心得。包括編者依據的編輯學理、編輯理念、編撰歷程、對未來編輯幼兒音樂教材之建議；教材使用者選用該教材之原因、對於該教材之於幼兒音樂能力的幫助之看法、對於該教材之肯定與建議。研究者整理相關文獻的論述，並透過預訪、專家諮詢所得到的結果，編製正式訪談大綱，藉以訪談2位編者、6位教材使用者，並設計訪談逐字記錄表、訪談覆核修正表、訪談分析表為研究工具，資料分析乃以Excel歸納於訪談分析表中。 本研究在綜合文獻探討與訪談結果後得到以下結論:一、《幼兒歌唱與遊戲》之編輯者主要以

柯大宜教學法理念為編輯依據，而《音樂童年藝術花園》基於奧福教學法，再輔以達克羅茲及柯大宜教學法。二、兩位受訪者之編輯理念皆為幼兒音樂基礎訓練應優先於樂器學習，且教學的途徑不一定需要透過實體教材，但要符合幼兒認知發展。而課程的編輯可以依循某單一特定教學派典，亦可多元融入不同教學法。三、《幼兒歌唱與遊戲》是由出版商邀約而編製，過程中最大的困難是出版社截稿的壓力，解決之道為溝通、協調，尋求理想和現實間的平衡；《音樂童年藝術花園》屬自行集資，結集編輯團隊進行編印，過程中最大的困難在於考慮教材內容的編排是否得宜、財務支出的平衡，解決之道為具備耐心與充足的財力。四、《幼兒歌唱與遊戲》編輯者對於未來編輯的期

許，是能更本土也更國際化，並能有更高品質的繪本式教本與配套CD；《音樂童年藝術花園》編輯者對於未來編輯方向的看法是，打造更深厚的中華文化基礎教材加上應用科技與提升教育效益。五、《幼兒歌唱與遊戲》、《音樂童年藝術花園》之教材使用者認為兩套教材內容，均符合幼兒音樂能力發展且容易使用，而前者是因附有詳細的教師手冊，後者則是因出版單位舉辦教材之研習。六、使用《幼兒歌唱與遊戲》之教師認為的「音樂概念」有助於幼兒學習音樂；使用《音樂童年藝術花園》之教師肯定教材中的「幼兒課綱之教學取向」、「美感領域之藝術媒介」相關內容，並認為整體內容完善。然而，使用教師之間，以及使用教師與編者之間的看法略有分歧。七、使用《

幼兒歌唱與遊戲》之教師認為其特色在於「遊戲的教學方式」、「適當的教學用曲」、「清楚的教學脈絡」，而建議方面則為錄製「出版教學影音光碟」、「出版課堂上播放的音樂CD」，以及「提供教學用曲更詳細的使用步驟」；《音樂童年藝術花園》之使用教師認為其特色在於「為師、生、家長都提供了全面性的內容與教材配套」、「創作風格活潑」、「教學內容豐富、教師除了音樂課還能多方位運用」，建議則為「教學用曲之曲風更多元」、「加強教學課程內容與生活更多連結」、「減低教學內容難度」。然而，使用教師之間，以及使用教師與編者之間的看法略有分歧。最後，研究者依據研究結果提出相關建議，以提供教育相關單位、自編幼兒音樂教材者、選用幼兒

音樂教材者之教師以及後續相關研究者之參考。