cognitive dissonance的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

每天來點心理學，揭開隱祕的人性關鍵字：30個史上著名的心理學實驗，帶你突破限制，邁向更好的自己

為了解決cognitive dissonance的問題，作者李東龜 這樣論述：

一本適用所有人類的人性說明書！ 立志養成好習慣之前，先讀這本！ 必須先了解人類的本能反應，才能重新設定你的人生。   ★ 強勢攻入韓國yes24家庭生活類書籍前20名 ★ 韓國大型網路書店獲得讀者9.4分的高評價   　　你學過多少自我成長的方法？每次總會因為各種理由而失敗？ 　　別喪氣，這可能不是你的錯，而是那些隱祕的人性在作祟！   　　▎你是否不斷面臨著類似的痛苦？ 　　▢ 意識到戒掉壞習慣的重要性 → 事到臨頭還是輕易投降 　　▢ 體會過拖延的痛苦 → 下一次還是老毛病又犯了 　　▢ 明白過度擔心沒必要 → 每一天還是被焦慮影響生活品質   　　每每看到簡單、好上手又貌似有效的成功

法，總是迫不及待地跟著練習，最後卻因為各種理由而失敗，感到挫折連連……韓國延世大學心理學教授李東龜告訴你，阻礙我們成長的，有時候不是意志力與個性問題，而是全人類共有的根本人性。   　　▎知識量++ 韓國心理學名師親自撰寫的科普書 　　網羅30個史上著名的心理學實驗，帶你搞懂人性 　　本書將帶你看見，原來這些生活常見的行為與「壞習慣」，在心理學裡面都是有跡可循的： 　　○ 網路一變慢，就等不及地狂按重新整理鍵——重置症候群 　　○ 意識到不能再吃宵夜了，反而每天都想吃——白熊效應 　　○ 瘋狂加班後，以犒賞自己為理由頻頻破戒——認知失調理論 　　○ 一旦擔心事情不順利，當天果然就問題連連——畢

馬龍效應   　　本書針對青春期孩子到成熟大人都會面臨的「成長痛點」，網羅了30個心理學關鍵字，以有憑有據的心理學實驗結合全球時事，用輕鬆好讀的文筆、一天一篇的形式，向大人小孩解說30種隱祕的人性，幫助你找到阻礙成長的癥結點，進行真正有效的學習！   　　▎對抗這個世界之前，先對付自己的劣根性！ 　　本書不只剖析人性，還要教你如何「校正」行為 　　．釐清拖延症的面貌並徹底擺脫 　　．停止強迫思考的行為 　　．破除庸人自擾的錯覺謬論 　　．避免腦波弱陷入不必要的過度消費 　　．區分「逃避目標」與「趨向目標」 　　．訓練堅定的內在動機與自律性 　　．學會有效的計畫制定方式 　　．更有效率地說服他人

　　．培養好感度的法則 　　．建立書寫習慣的方法   　　▎誰適合讀這本書？ 　　全書知識含量高，日記份量的編排，適合成人輕量閱讀，也可作為青少年的課外讀物，培養孩子的人文與科學素養。   　　★本書獻給： 　　✓ 追求個人成長，卻屢屢半途而廢的你 　　✓ 對人性感到好奇，卻不知從何下手的你 　　✓ 喜愛科普知識，想一窺心理學實驗成果的你 　　✓ 家有青少年小孩，想協助孩子更加了解自我的你   本書特色   　　◎以科普文章的形式書寫30個心理學概念，結合全球時事帶出著名的心理學實驗，全書知識含量相當高。 　　◎以一天一篇的閱讀份量來編排，既適合忙碌的成人輕量閱讀，也適合作為青少年的課外讀物

，培養心理與科學素養。 　　◎筆法溫暖親切、內容深入淺出，是一本大眾心理學入門書，也可以作為青少年教養書使用。   強力推薦（依姓氏筆畫排序）   　　王雅涵　心理師的歡樂之旅 　　洪仲清　臨床心理師 　　洪培芸　臨床心理師、作家 　　陳志恆　諮商心理師、暢銷作家 　　郭駿武　台灣親子共學教育促進會創辦人 　　曾心怡　初色心理治療所副所長 　　劉仲彬　臨床心理師   國內外專家好評   　　如果可以，每個人都想要變得很好，我們可能試過很多不同的方法，但卻常常放棄，看著其他人好像做什麼都成功，開始懷疑自己，到底為什麼？因為每個人都是不一樣的，透過心理學和有趣的實驗來了解自己，搞懂自己的「構造」，

才能找到屬於自己往前行的好方法！——王雅涵／心理師的歡樂之旅   　　教育的意義在於引領，而引領首重了解，對於「人」的身心理解。現代心理學的發展日新月異，書中對於30個基本心理學概念的更新與澄清，讓教育隨著時代演進而調整。在民主社會中，對於人性心理機制有理解，我們才享有社會真正的平等與尊重。——郭駿武／台灣親子共學教育促進會創辦人   　　30天的時間，或許無法讓孩子成為心理學大師，但它給了孩子一把鑰匙，而門後展示著各種人生的真相。世界可能沒有想像中美好，不過卻依舊值得探索，因為好好認識世界，才是我們人生中，最有趣的任務。——劉仲彬／臨床心理師   　　在認識心理學的每個瞬間，我都會回想起過去

的自己而感到扼腕不已。當年受到課業折磨的時候，如果設定的是「趨向目標」而不是「逃避目標」，我的學習狀況會不會有所改變呢？要是能早點知道我遇到的這個拖延症不只是我自己的問題，不就足以讓我感到安慰了嗎？——崔賢貞／韓國前MBC人氣主播

cognitive dissonance進入發燒排行的影片

YouTuber如何影響觀看者資訊採用意願？－多元理論觀點之模型

為了解決cognitive dissonance的問題，作者林佩儀 這樣論述：

本研究整合多元理論探討YouTuber與觀看者之間的互動關係，具體而言，以「推敲可能性模型（Elaboration Likelihood Model, ELM）」、「社會影響理論（Social Influence Model）」與「社會認同理論（Social Identity Theory, SIT）」，建構YouTuber如何影響觀看者的資訊採用決策模型。本研究採用非隨機準實驗設計法（Quasi-Experiment Method）進行多元實證資料蒐集，以偏最小平方結構方程模型進行分析與假說驗證。透過620位曾使用社群媒體或YouTube的樣本分析結果顯示：YouTuber的「可信賴性（T

rustworthiness）」、「專業性（Expertise）」與「相似性（Similarity）」，內容的「創新性（Innovativeness）」、「豐富性（Richness）」與「關鍵多數（Critical Mass）」會透過「來源吸引力（Source Attractiveness）」與「資訊可信度（Information Credibility）」中介機制進一步影響觀看者的資訊採用意願（Adoption Intention），涉及了「順從（Compliance）－關鍵多數」、「認同（Identification）－來源吸引力」與「內化（Internalization）－資訊可信度」三

個社會影響過程。此外，本研究深化過去學理，發現YouTuber與觀看者間的「相似性」及內容的「創新性」，對於「來源吸引力」與「資訊可信度」的影響關係呈現非線性的現象。最後，本研究也延伸過去資訊採用決策的學理，發現YouTuber的「性別」與「年齡」會促進「YouTuber屬性特徵」對「來源吸引力」與「資訊可信度」之影響，觀看者的「性別」會促進「來源吸引力」與對「資訊採用意願」之影響；除了深化過去行銷傳播與社群媒體的文獻之外，也提供行銷經理人擬定行銷推廣方案之具體建議。

Olfaction: An Interdisciplinary Perspective from Philosophy to Life Sciences

為了解決cognitive dissonance的問題，作者 這樣論述：

Nicola Di Stefano graduated in Philosophy from the University of Milan and in double-bass from ＂G. Verdi＂ Conservatory of Milan. He then obtained his PhD from Campus Bio-Medico University of Rome with a thesis on musical consonance and dissonance. He has been post-doc researcher at FAST (Institute o

f Philosophy of Scientific and Technological Practice), Campus Bio-Medico of Rome. He obtained a post-doc fellowship at Ca’ Foscari University of Venice, where he currently works at the Department of Philosophy and Cultural Heritage. His current research activity focuses on aesthetics and neuroaesth

etics. He authored a book on music perception and theory and many articles in international scientific journals, such as Frontiers in Psychology, Psychology of Music, Journal of Interdisciplinary Music Studies, Systems, Rivista di Estetica, Studi di Estetica, The Lancet. He also authored chapters an

d co-edited volumes for international publishers, such as Springer, McGraw-Hill and Novascience. He is adjunct professor at Roma Tre University and at the University of Arkansas Rome Center. He is member of the editorial board of ＂Sensibilia. Colloquium on Perception and Experience＂, of the ＂Interna

tional Lexicon of Aesthetics＂ and of ＂De Musica＂. He is member of the Society for Music Perception and Cognition (SMPC), of the European Society for The Cognitive Sciences of Music (ESCOM), and of the Società Italiana d’Estetica (SIE).Maria Teresa Russo, PhD in ＂Philosophy and Human Sciences Theory＂

, is Professor of Moral Philosophy and Bioethics at Roma Tre University. She is Editor in chief of the peer-review journal ＂MEDIC. Methodology & Education for Clinical Innovation＂. She was visiting professor at the University ＂Jean Jaurès＂ of Toulouse, University of Santiago de Compostela, Pontifica

l University of Santiago de Chile. Member of the scientific board of Italian and International journals: «Per la Filosofia», «Critical Hermeneutics», «Aurora. Papeles del Seminario María Zambrano». Her main research focuses on ethical issues of healthcare and embodiment; on contemporary Spanish and

French philosophy. Among her recent publications: Pain, Beliefs, Action: Papini and the Debate between Psychology and Philosophy in Italy at the Beginning of the 20th Century (2020); The human body as a problem in post-modern culture (2020); Médicos ensayistas españoles en el siglo XX: Gregorio Mara

ñón, Juan Rof Carballo, Juan José López Ibor, Pedro Laín Entralgo (2019); The Human Hand as a Microcosm. A Philosophical Overview on the Hand and Its Role in the Processes of Perception, Action, and Cognition (2017).

自我效能對工作投入影響之研究 － 知覺組織支持為干擾變項

為了解決cognitive dissonance的問題，作者劉慧玫 這樣論述：

本研究旨在探討個體的正向自我效能對工作投入包含三項主要元件: 活力 (Vigor)、奉獻 (Dedication)、專注 (Absorption) 的影響。當自我效能融入於工作氛圍內，研究發現自我效能會影響員工工作投入，創造個體對工作的效率與在工作中表現自我要求；此外，本研究將探討知覺組織支持對自我效能與工作投入都有其震撼之效果。基於上述之研究動機，本研究冀望達到以下目的:一、探討員工的自我效能對工作投入 (活力、奉獻、專注) 之影響。二、探討員工的知覺組織支持對自我效能與工作投入之間關係干擾效果。調查方式運用Google表單製作電子問卷，以便利抽様和滾學球方式進行，量化統計分析知覺組織支持

為干擾探討自我效能對工作投入之影響。本研究總計回收467份問卷，扣除因填答者不合宜之無效問卷 (共43份) 後，有效問卷數共 424 份，有效回收率為84.8 %，將其資料透過SPSS 數據分析結果，提出研究主要發現和未來研究建議。