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合格革命!警專入學考試(甲/乙/丙組)：英文 (創新重點整理+近八年試題精要詳解)

為了解決besides except用法的問題，作者羅然 這樣論述：

　　★警專試題「一年比一年難....」。宏典2022全新警專系列「以指考、學測教材為本」，更依據「最新警專命題趨勢」調整重點內容→更加深入、更好理解、更有把握考高分！★   　　宏典文化2022全新改版之「合格革命！警專招考甲／乙／丙組（創新重點整理＋近八年試題精要詳解）」系列。全系列以「警專針對性」為最高指導原則→訴求書中的每一字、每一句、每個公式、每張圖表，均是「100%源自警專新考試題型」，各科內容統一由「焦點速成」與「試題詳解」兩大部分組成；具有以下特色：    　　一、適應性→各科架構完全比照高中課綱；  　　二、針對性→重點整理極具警專針對性，絕非胡亂取

自高中參考書； 　　三、實作性→完整試題演練，實力從作答中自然培養； 　　四、易讀性→創新版面設計，雙色編排搭配大量輔助圖表→最佳化學習成效！   　　警專招考甲、乙組的考試科目中都有英文，英文作為共同科目在乙組考試中特別有50%的加權計分，因此和國文一樣成為乙組考試的重點科目，幾乎可說國、英這兩科考得好就有優勢。而警專招生的報考資格在學歷方面要求是高中以上，因此各科目的準備應以熟悉高中課程的內容為基本，但是警專的英文測驗普遍有讓考生感覺偏難的情況，比如常出現較艱澀的字彙、較不常見的文法運用等；再加上共同科目一般來說經常給人抓不到範圍、不知從何準備起的感受，因此英文科的備考對考

生來說似乎是相對比較不容易的。因此本書特別針對歷屆警專英文考試的命題趨向來彙整速成重點，幫助考生聚焦頻出考點 以求在短時間做最有效率的準備。   　　本書分成兩大部分：「速成重點整理」與「近八年試題詳解」：    　　★速成重點整理：涵蓋「文法與句型」、「單字與片語」及「閱讀測驗準備策略」三大篇章。   　　▉「文法」部分係依據歷屆試題的頻出度加以分析彙整精華重點；「句型」則是以文法各章為基礎整理重要或常見句型。在此特別提醒考生，由於句型的形成基本上是以文法為骨架，結合慣用的表現方式而產生之固定結構，因此文法若學得紮實，就會自然具備多種句型能力而不須花太多心力背句型。此

外各章節末附上的練習試題主要取自警專歷屆考古題，故有極高的參考及演練價值。 　　 　　▉「單字與片語」篇章則精要彙整有助於單字背誦理解的字根、字首、字尾，並精選2500個高中英語字彙，以及出自歷屆試題所篩選之175個片語。   　　▉「閱讀測驗準備策略」篇章則是為攻略閱讀測驗，特別編寫與讀者分享的應試技巧。    　　★近八年試題詳解：本書第二部份為近七年歷屆考古題暨試題詳解，解析部分為本書之一大精華，從破題到結論引導讀者經歷完整的思考脈絡，同時每個選項皆有說明，幫助讀者了解錯誤的原因何在。此外，也會適時提示重要觀念、指出考生可能犯的錯誤，避免踩到失分地雷。  

　　警專英文考試在往年的試題設計主要分為「字彙、文法、句型、閱讀測驗」等，複選題則還有考中翻英的情況；但104年起出現轉變，以「字彙、綜合測驗（克漏字）、閱讀測 驗」等三種類別為主。綜合測驗主考字彙、文意及文法（句型），雖然考題型態有變化， 但其實也只是把字彙、文法、句型等結合短文閱讀的方式來出題，因此不論考試怎麼考，建議考生還是要以語言的核心－「字彙和文法」作為基礎來構築實力。

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「新しい」という意味を表す接頭辞的要素について―「あら」、「にい」、「新」、「ニュー」、「ネオ」―

為了解決besides except用法的問題，作者陳珊紅 這樣論述：

在構詞學領域，相較於前綴來說，後綴往往因具有詞性轉換功能而廣受矚目，至今已有諸多論著研究，但是筆者認為前綴也具有一定的研究價值。此外鉴于目前尚未有同時對日文中和語、漢語、外來語前綴所進行的詳盡研究，本論文圍繞表示“新”的若干前綴，即和語系的“あら” “にい”漢語系的“新”和外來語系的“ニュー”“ネオ”，從構詞性質、文法功能和語意三個層面進行考察，探求彼此之間的異同點。主要結論如下三點。從語構成性質來看，和語系的“あら” 和“にい”、外来語系的“ニュー”和“ネオ”皆以2單位語彙為主，且幾乎只和同語種的語基相結合。而漢語系的“新”則可形成2單位以上的語彙，並且能和多種語種的語基相結合。從文法功能

上來看，和語系的“あら” 和“にい” 、外来語系的“ニュー”和“ネオ”中有少數的動名詞用法，譬如「にい枕する」、「ニューオープン(する)」，此外幾乎均為名詞用法。此外，值得留意的是“ネオ”有「ネオヒッピー(な)」這樣從名詞用法派生出的形容詞用法的個例。而漢語系的“新”則除了名詞用法以外，還有不少如「新奇(な)」、「新発見(する)」等等的形容詞用法和動名詞用法。從語義上來看，和語系的“あら”和“にい”的語例以表示生活、自然方面的語彙最多，多含有 “剛完成的，尚未…的”、“最初的、第一次的”，“新生的”之意，但多為古典日文用語，是日文現代用語中少見的用法。漢語系的“新”和外来語系的“ニュー”和“ネ

オ”的語例均以體現人類活動的為多。其中，漢語系的“新”的語例過半表達“新”這一基本義，此外也还有其他多種有關“新”的含義和用法。外来語系的“ニュー”和“ネオ”則多表示“新興的，與以往不同的，新奇的”或“通過復興、改造而變得先進的、進步的”之意，帶有正向色彩。

我的第一本5分鐘英文文法攻略

為了解決besides except用法的問題，作者吳靜 這樣論述：

英文學了好幾年，程度卻停滯不前？ 重視背單字和片語，卻忽略文法的重要性，導致無法應用所學？ 你的基礎真的打穩健了嗎？   　　舉例來說，一樣是問時間長短，你知道如何區分「any one」和「anyone」嗎？如果無法馬上回答出來，請趕快翻開書頁一起找答案吧！ 　 　　每天只須要花上五分鐘的時間，用零碎時間把英文文法隨身帶著走，精粹過後的重點整理去蕪存菁的讓你輕鬆無痛就能學會英文文法令人困惑的所有大小事！   　　直擊一般人最容易犯的文法錯誤，從此不再一知半解！   　　【anyone 和any one到底有什麼區別呢？】 　　anyone的意思是「任何人」。 　　例如：I won’t te

ll anyone I saw you here. →我不會告訴任何人我在這裡看到你。 　　any one 的意思是「你選擇的任何一個（人或物）」，用來表明只限一個。 　　例如：You can choose any one you like. →你可以任意挑選一個。   　　學習文法時，你是不是常覺得自己不太懂的觀念，很難從文法書上找到答案呢？作者根據多年教學經驗，詳盡解析大多數人最容易混淆的文法問題，還特別收錄許多人常常忽略，甚至根本沒有意識到是個問題的文法概念，讓你讀完後恍然大悟，驚呼：天阿！這些問題我還真的都沒想過！ 　 　　每天5分鐘超有感，利用一點零碎時間就能有效學會文法！ 　　學習

文法沒動力？文法課本老是停在第一頁？為了搞懂英文文法，很多人會準備一本厚重的文法書，並立定決心要從頭看到尾。但是，有多少人能堅持到最後？相信不論是課業繁重的學生、工作忙碌的上班族，都希望擁有一本歸類清楚、分析詳盡、閱讀無壓力的文法學習書。你的心聲我們聽到啦！一本最體貼忙錄學習者的書，將每個文法重點都編寫得簡短清楚，讓你能在5分鐘左右的時間，輕鬆看完一個文法概念。 　 　　百分百核心命中練習題，學完立刻檢視學習成效！ 　　讀完卻不確定到底有沒有學會嗎？寫過許多文法練習測驗，卻覺得沒有效果嗎？在這本書中，每篇基礎文法章節都有作者親自專業編寫的「百分百核心命中練習題」，直接命中一般學習者最常犯的錯誤

，題題精準到位，讓你學完之後，有效檢測自己的學習成果，從此不再有學沒有懂！

個人資料保護法制中研究例外規定之比較分析

為了解決besides except用法的問題，作者賴羿慈 這樣論述：

個人隱私權之保護已為世界之共識，隨著資訊科技之發展，個人資料之蒐集與使用疑慮再再反映於人們之生活上，如何保護個人對其自身資訊的掌控成為各國所關注。而我國在此潮流下，承襲了美國資訊隱私權以及德國資訊自主權之概念，從大法官釋字中對於個人掌握其資訊流向之權利演進以及個人資料保護法之制定與修正，都可看出我國對於資訊隱私權，或稱資訊自主權之重視，釋字第603號及個資法皆認為任何個人資料之蒐集使用都必須符合一定之原則，且這些原則在他國之法制中亦可見其蹤跡，如告知義務、蒐集目的限制、比例原則、目的內使用、當事人權利行使等之限制。然資訊隱私權之行使，在面臨與學術研究上之利益衝突時，各國個資法皆有相對應之研究

例外條款予以衡平，本文比較分析了歐盟之個人資料保護指令與一般個人資料保護規則、英國之資料保護法、美國之隱私權法與健康保險可攜式及責任法之隱私權規則後，發現我國於學術研究例外條款保障上之不足，相較於他國之規範，我國除並無因應資料使用各階段之不同而為不同考量外，標準之設立本身亦較不具有彈性，而僅得以去識別化之方式為之，雖我國亦另有規範個資持有者之資料保護義務，惟對於例外之規定仍應視特定例外情形而有相對應之處理保護手段，我國選擇以去識別化為保護方式，就保障程度而言，尚有改善空間。因此，參考他國之規範方式與我國之需求後，本文認為在個資之告知階段上，為保障知之權利，應以告知為原則，除實際上運行不可時而為

例外，且需有一定之保護措施要求，再者，當資料係直接源自於主體時，應以事後告知為佳。而在個資之蒐集上，似乎仍應以當事人同意為主，除取得同意為不可能或困難時，在設有保護措施之情形下，應得為研究例外蒐集。對於個資之處理與目的外利用開放，本文認為處理與利用二者行為應無區分之必要，因資料經蒐集後原則上皆應符合資料使用之基本原則要求；而就目的外利用之保障要求而言，本人認為應將一般個人資料與特種資料作區分，前者可參考歐盟之保護措施要求方式，後者可參考美國或歐盟對於特種資料較高程度之保護規定，以獨立機關審查或是有限資料組之呈現方式為標準。至於特種資料之蒐集允許，限制特定領域始得蒐集可能對於排除在外之研究過於嚴

苛，應可斟酌採以歐盟以利益權衡之方式，並以當事人同意為主，若難以取得當事人同意時，應經第三方之審查，若有審查難以執行之情形時，則至少應先以保護措施為之。最後，在當事人的權利行使上，接近權之限制應不單純以利益衡平為準，尚應有其他保護手段之要求；而更正權之行使我國雖未有例外規範，惟考量實際情形，在更正為實際不可能，且設有保障措施之情形下，應得為例外規定；至於刪除權以及限制使用權之例外禁止行使，同樣為能保障資料主體之權利，仍應設置相關之保護措施。