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另外網站Arduino.Taipei : 做了一個無線溫度感測器 - Facebook也說明：做了一個無線溫度感測器. 心得可多了.. (1) Arduino 有了無線功能, 可以做很多事. (請大家支持WiFiDuino). (2) 只是, WiFi 有點耗電吔. (3) Xively 很好用.
這兩本書分別來自台科大 和台科大所出版 。
東海大學 工業設計學系 謝志成所指導 許碩倫的 高齡者穿戴裝置產品開發 （2015），提出arduino溫度感測器關鍵因素是什麼，來自於智慧穿戴裝置、高齡者、高齡者照謢、產品設計。
最後網站用Arduino來做紅外線非接觸式體溫溫度計吧! ~新增按鈕功能則補充：之前我們有在FB分享防疫小尖兵-用Arduino來做溫度計吧！ 我們使用MLX90615紅外線非接觸溫度計感測器連接Arduino與OLED，就能夠即時看到偵測到的溫度 ...
Arduino微電腦專題實作含AMA先進微控制器應用認證高級(Essentials Level) - 使用IPOE M3 - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通：學科.診斷.評量.影音‧加值.專題中心
為了解決arduino溫度感測器 的問題，作者位明先 這樣論述：
1.以實作為主的專題導向教材。 2.即學即用：專心在立即要用的知識與技術，不需多餘的學習。 3.做中學：將微控器（Arduino）的程式操作以及感測器、自動控制技術等軟硬體融合在專題實作的應用。 4.綜合應用：先前學習的內容有重複應用的機會，學習者能夠融會貫通，達到綜合應用的學習效果。 5.易於教學：Arduino專題編排由淺入深，加上完整的操作介紹，教學內容富彈性，易教易學。 6.豐富的學習資源：搭配「 MOSME行動學習一點通」與「ZTC數位內容與專題中心」，實現更詳細的電路製作以及增加後續的延伸學習資源。 7.本書可搭配「ZTC數位
內容與專題中心」，平台提供專題歷程記錄、專題觀摩鑑賞、教師評分等功能，於專題實作課程中交流學習。 8.MOSME行動學習一點通功能： 使用「MOSME行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可使用多種線上功能與書籍資源，體驗數位學習的無遠弗屆。 •學科：可線上閱讀AMA先進微控制器應用認證高級（Essentials Level）學科試題及詳解。 •診斷：可反覆線上練習學科試題，即學即測即評，強化題目熟練度。 •評量：結合AMA先進微控制器應用認證，驗證學習成果，增加自我競爭力。 •影音：提供配接線、測試示範操作影片。 •加值：提供範例程式、函式庫與Arduino
網路相關參考資料下載使用。
高齡者穿戴裝置產品開發
為了解決arduino溫度感測器 的問題，作者許碩倫 這樣論述：
在邁入高齡化且少子化的社會下，現今高齡照護成為世界上重要的議題；拜智慧科技進步所賜，訊息的傳遞速度與效果大幅提升，也因此將科技的穿戴裝置運用在高齡照護下以減少照護成本變成為了一種發展的契機。研究首先將文獻分析提出現今高齡者智慧穿戴裝置發展的趨勢，分析後結果以居家監控及物連網連結做為產品設計之切入點，再針對高齡者做半結構式訪談，深入了解高齡者對於穿戴式智慧裝置形式偏好與功能的喜好以做為產品開發的概念根據。 最後產出三件符合高齡者需求的穿戴裝置，並以實體模型進行訪談，驗證二十位高齡者提供的意見指出：非常簡單直覺使用且沒有複雜的界面操作使受訪高齡者皆願意於一般生活中嘗試穿戴。由於此次
樣本數量較少，研究未來應擴大訪談樣本以增加信度與效度。
Arduino 微電腦應用實習含AMA 先進微控制器應用認證中級(Fundamentals Level) - 使用IPOE M3 - 最新版(第四版) - 附MOSME行動學習一點通：學科.影音.診斷.評量.加值
為了解決arduino溫度感測器 的問題，作者施士文 這樣論述：
1. 本書傳承Arduino設計理念，以淺顯易懂的論述引導讀者快速進入微電腦控制領域，使學習者擺脫過往因艱深的專業論述所造成的學習挫折。 2. 教學內容清楚明瞭：除文字敘述外，輔以操作影片，教學成效加倍。 3. 主題式引導學習：除基本的認知學習外，進一步將專題製作常使用的概念導引進來，擺脫片段式學習，讓學習者在完成每一個主題後，即可應用在專題製作上，也可說是一個完整的成品。 4. 適合電機電子群專題製作、單晶片實習、微處理機實習等課程外，生機科機電整合、汽車科汽車電子、專題製作，機械科機械電學實習，其他如設計職群，可以在作品上加入一些聲光效果或遙控裝置
，來增加產品的價值性及新穎性，讓作品更生動活潑，也能與觀眾產生互動的效果。