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一次就考到雅思文法7+(附英式發音MP3)

為了解決amount due to中文的問題，作者韋爾 這樣論述：

最強雅思學習方式── 超神奇「紅寶書」，揭露寫作卡在「6.5分」的關鍵！ 　　掌握關鍵「細節點」，不用走「數百萬」考生走過的冤枉路 　　破除魔咒、省掉數次應考的報名費、額外補習費 　　精選「150」個關鍵考點！ 　　考生「零」摸索期，大幅縮短備考時間， 　　巧妙避開”卡關”主因，以及沒有人告訴你的「重複性」錯誤！ 　　最短時間內就能得償所願、獲取高分。 　　本書學習法： 　　STEP 1：【找出卡分的癥結點】 　　從「錯誤句」中糾錯，找出影響獲取更高分的「細節性錯誤」。 　　STEP 2：【對照解析、釐清文法觀念】 　　看「正確句」和「解析」檢視問題點，釐清原因。 　　STE

P 3：【初步強化文法審查力、修正語句表達】 　　在其他句子中也檢視類似的「出題考點」，訓練自己的文法力，完善寫作表達。 　　STEP 4：【累積綜合文法能力、運用在閱讀的「跳讀」上】 　　由其他「文法考點」的檢查。累積綜合運用文法的實力，同步強化寫作和閱讀。 　　STEP 5：【音檔神強化、內建「寫作腦」】 　　搭配書籍中的音檔，持續性的強化語句表達，不斷修正語句表達跟提升語句「豐富度」，即刻達到了雅思寫作7分的要求。 　　STEP 6：【翻譯和英文寫作能力飆升】 　　利用書中的正確句和中譯演練「中譯英」和「英譯中」，同步強化「翻譯」和「英文寫作」實力。 　　【細節點強化1】 　　若

是於過去發生的狀態，動名詞當主詞時，要用「過去式」單數動詞 　　Attending the funeral of the elephant in Animal Shelter is one of the horrible experiences in Doctor Mark’s life.【X】 　　＊解析＊ 　　在這個句子中，儘管沒有出現相關的時間或日期表明（提醒）在過去的時間所發生的，但是「參加葬禮」是於過去時所發生的事，故要用過去式。另外要掌握的是，動名詞當主詞時，動詞要用第三人稱單數，所以綜合這兩點，可以得知要使用的動詞是第三人稱單數且是過去時態的動詞was。 　　＊檢測考點＊ 　

　被動語態、because的用法、動名詞當主詞的用法（過去式動詞）。 　　【細節點強化2】 　　代名詞指代(9)：ones用於指代前面出現過的「複數可數名詞」 　　Desert chameleons cannot always be the one which feed on others because they will encounter their natural enemies, such as rattlesnakes. Desert rattlesnakes normally thrive in extremely dry climates, while their dista

nt cousins, pythons prefer soggier one.【X】 　　＊解析＊ 　　這個句型中介紹了考生較不熟悉的用法ones，其用於指代「複數可數名詞」。錯誤的地方在Desert chameleons cannot always be the one which feed on others…和Desert rattlesnakes normally thrive in extremely dry climates, while their distant cousins, pythons prefer soggier one.，兩處的one均須改成ones，第一個on

es指代chameleons，第二個ones指的是climates用於避免重複。   　　＊檢測考點＊ 　　代名詞指代、表列舉、while的用法。 　　【細節點強化3】 　　比較對象(1)：That 　　The population of crabs is much greater than that of lobsters, so the price of lobsters is bound to be more expensive than crabs. Unless the owner of the seafood restaurant can import lobsters to b

alance the increasingly expensive prices, he will need to eat up the cost.【X】 　　＊解析＊ 　　這題考的是主動詞單複數、代名詞指代和比較級用法。常見的是，考生在比較句型中犯了修辭上的錯誤，尤其在than後的表達。句型中，第一個句子，主詞為population，所以比較對象是The population of crabs和The population of lobsters，考生常誤用成than lobsters，而句中的that = the population，次句中的the price of...亦同，後面需使

用than that of crabs，錯誤句中卻僅使用了crabs，造成修飾錯誤。 　　＊檢測考點＊ 　　比較級的用法、代名詞指代。 　　…（更多須注意的文法考點，請詳見書籍內容）… 　　【中英對照】：一本三用（翻譯＋寫作＋文法）、英譯中或中譯英同步強化 　　【中譯英】 　　長頸鹿的高度使其能夠攝食在極高樹枝上的食物，這個餐點對於大多數的草食性動物來說是無法實現的。大象，如同長頸鹿一樣，也受惠於有著高大的身軀，且牠們的象鼻使牠們能夠獲取高處大樹枝上的樹枝和葉子。 　　The height of the giraffe enables it to consume food on ex

ceedingly high branches, a meal that is unattainable to most herbivores. Elephants, like giraffes, are also benefited from having tallness and their trunks allow them to grab twigs and leaves on high boughs. 　　…（更多樣的話題演練，請詳見書籍內容）… 　　適用族群 　　分數卡在雅思寫作6.5分者、升大一選擇外文系為主修者， 　　大二、大三外文系轉學考考生、欲一次就考取雅思寫作7分者…

等等。 本書特色 　　◆書中文法解析搭配《一次就考到雅思寫作7+》的「段落拓展」和「作文範文」和《一次就考到雅思閱讀7+》的「跳讀」和「剪枝」學習成效更為顯著。 　　 　　◆每個章節設計有文法「正誤句」，由錯誤句找出「卡分關鍵點」。搭配書中解析，釐清「文法觀念」。演練長句中其他句型的文法考點，並累積綜合文法運用能力。進一步運用文法和「寫作」與「閱讀」的關聯性強化這兩個單項。運用音檔強化寫作邏輯和豐富語句表達。最後利用例句中英文演練強化翻譯寫作實力。

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反向房屋貸款加上長期照顧定價評估

為了解決amount due to中文的問題，作者馬少鈞 這樣論述：

現今許多已開發國家都已進入高齡化社會，面臨到老年人口的扶養問題。為了解決這個困境，許多國家政府都在推動反向房屋貸款(Reverse Mortgage，RM)，可以讓老人將自己擁有的房產轉換成養老使用的年金，減少青壯人口的扶養負擔。而RM無法考慮到借款人的身體狀況，例如：可能生病或有慢性疾病需要人照顧，因此本篇論文以RM為基礎加上長期照顧(Long-Term Care，LTC)，評價具有提前解約選擇權RM加上LTC的公平價值。本論文假定利率期限結構服從Hull-White Model；狀態轉換機率引用 Kalbfleisch and Lawless (1984) 和傅鈺婷(2020)所計算出的

轉換機率；房屋價格使用為幾何布朗運動並假設利率與房價具有相關性。本篇論文提供兩種方式來計算公平可貸成數，一種為有將狀態細分(健康、輕度身障、中度身障、重度身障、極重度身障及死亡)，另一種是將狀態分成有無自理能力，以提供資料不足時，可以用不同的方式計算公平可貸成數。本篇論文對於合約的假設為，當借款人進入無自理能力(極重度身障)或死亡，則合約就終止。本篇論文除了計算RM加上LTC的公平可貸成數以外，還另外分析了不同參數（如：房價波動度、利率波動度、利率房價相關係數、平均利率水準、利率均值回歸率、保費率、房租率、解約懲罰金比例、長照成本、預定利率等）變化下的敏感性分析。本篇論文研究結果顯示，在無解約

情況下，使用兩種方式所計算出來的可貸成數相同，但若加入解約選擇權，使用狀態細分的可貸成數會低於只將狀態分成有無自理能力的，因為借款人在不同身體狀態會有不同的解約決策提高解約權的價值，保險公司須調低可貸成數來因應，此外，在有繼承人的狀況下，借款人不會有解約的動機，所以不影響可貸成數評價結果。

當代中文語法點全集(二版)

為了解決amount due to中文的問題，作者鄧守信 這樣論述：

全書共 345 條現代漢語實用語法點 適合不同階段的中文學習者 華語教學界泰斗──鄧守信教授畢生之研究精華與實踐 華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心策劃 從功能語法詮釋，幫助學習者了解何時使用與使用的情境， 並介紹這些結構，包含肯定、否定、疑問等形式 提醒學習者各語法點使用時應注意的地方 有效整理、比較所有重要語法點，釐清語法觀念 　　Features: 　　345 entries of modern Chinese grammar, arranged alphabetically by Hanyu Pinyin. 　　Designed specifically for Chi

nese language learners of all levels. 　　Grammatical entries include three subsections: Function, Structure and Usage. 　　(1) The Function section answers the questions ‘What is the purpose of this grammar item?’ and ‘How do native speakers use it?’ 　　(2) The Structure section explains grammar point

s, including descriptions of negative and interrogative structures, so that learners can become skilled at making sentences using negative structures and asking questions. 　　(3) A Usage section is provided when applicable to compare and contrast structures found in the Chinese and English languages

. 　　This reference guide can give learners a clear understanding of grammar points and help them master Chinese. 　　Excellent companion to any Chinese learning textbook. 本書特色 　　語法點由 A~Z 編排，方便查找搜尋 　　語法點範圍涵蓋基礎（Basic）到高階（Advanced）程度 　　全書中文例句或漢字均附有漢語拼音及英文翻譯 　　每個語法點詳列：功能、結構、用法，完整介紹該語法 　　每個語法點提供多個典型例句，

幫助理解使用的情境 　　能使學習者快速理解語法形式及結構，了解怎麼用、什麼時候用，以及用在什麼地方 　　華語教師、中文學習者必備的工具書 　　可搭配任何中文學習教材參考使用

築夢踏實－腳踏車繪畫創作研究

為了解決amount due to中文的問題，作者邱淑惠 這樣論述：

腳踏車在不同年代，承擔了不同的功能與角色。早期農業社會交通不便，耕種下田艱辛勞苦，腳踏車扮演了能負重、能騎乘的重要功能，形成人們對腳踏車依賴的特殊情感。就是這份對腳踏車的執愛情感，讓筆者過去的作品，經常出現腳踏車的身影，目前持續創新作品，並以腳踏車作為這次繪畫創作論述的主題。本研究目的有三項：(1) 關懷在地鄉土文化，探討台灣早期農村社會與當代社會腳踏車的水墨形式與記憶體驗，以詮釋東方人文美學及逐夢踏實精神內涵。(2) 研究以腳踏車進行繪畫創作的相關學理認知與思維文獻，「因心造境」從傳統與現代手法，形塑自我創作風格。(3) 探討在傳統與現代水墨中求得平衡，創作懷舊鄕情系列、休閒怡情系列、與逐

夢意象三大系列作品，並延伸嘗試新媒材與技法運用之可能性，一改以往獨鍾宣紙作畫後裱捲軸模式，大量使用膠彩、壓克力、複合媒材的交互運用，各取其優點佈局在畫作上。本研究歸納三大項研究結論：(1)媒材技法多元融合運用、(2)創作形式融合傳統及多種實驗技法呈現、及(3)創作思維不斷漸進領悟體會轉化。懷舊鄕情系列，以老房子刻劃了歲月痕跡的門窗、舊式的鐵馬、紅色的磚牆，代表懷舊的農村特色，把鄉土情懷氛圍融入創作形式的表現。休閒移情系列是以輕鬆活潑的筆調，取景台灣熱門景點、絢麗自然景觀、或清幽秘境為題材內容，表現騎腳踏車悠遊的心情，達到休閒怡情、運動健身的目的。築夢意象系列統整理念與技法移入情境構成，將外在的

物相，與自我內在心靈交融，達到表露內在情感。表現技法使用揉紙法、撞粉法、拓印法、撕貼法，以突顯畫面輕快節奏韻律感，反應騎腳踏車漫遊的愉快旅程。探索藝術之路漫無止境，筆者於此階段創作，體悟筆墨技法上仍有不足之處，作品呈現仍過於具象，希望在技法形式上，能由具象而漸抽象性，追求中國畫象外之「意」、言外之「情」，達到「不似之似」的藝術境界。筆者期能秉持對藝術創作的熱忱，虛心學習名家先賢的啟發，沉潛自我，突破框架，繼續超越自我軌跡，創作更精進的作品，開拓屬於個人符號的新風貌。