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2小時極速求職：網絡時代10步搵工秘笈

為了解決amazon香港地址的問題，作者史蒂夫．道爾頓 這樣論述：

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網路融入傳染病防治衛生教育之成效探討-以新北市某國中一年級學生為例

為了解決amazon香港地址的問題，作者魏秀珍 這樣論述：

本研究的主要研究目的有(1) 了解國中學生傳染病防治的知識、態度、行為及自我效能之現況。(2) 探討網路融入傳染病防治衛生教育對研究對象之傳染病防治知識、態度、行為及自我效能成效之差異性。本研究以新北市某國中一年級學生為研究對象。採用準實驗設計研究，選取實驗組二班及對照組一班，總計83人進行研究。實驗組A接受傳染病防治健康醫學網動畫素材課程，實驗組B採用一般傳統教學，控制組C則不進行傳染病防治教學。在實驗課程開始前及介入課程後，以自編式評量問卷進行前後評量，所得之量化資料以SPSS 22.0進行單因子共變數分析。以統計分析結果做為學習成效之依據。 研究結果發現(1)國中生在傳染病防治知

識題平均答對率58.9％，態度、行為及自我效能平均值為3.96、3.45、3.93，三組在前測得分無顯著差異(2)在網路融入傳染病防治課程後，實驗組與對照組在後測的組間均呈現顯著差異，「知識」「行為」「自我效能」三方面，成對比較有顯著差異(A>B，A>C)；「態度」方面得分均有顯著差異(A>B>C)。 本研究結果顯示，國中生傳染病防治知識有待提升。網路融入衛生教育課程對國中學生在傳染病防治知識、態度、行為及自我效能方面均呈正向改變。建議:善用網路融入傳染病防治衛生教育。

我們的世界：365天繞著地球拍一圈

為了解決amazon香港地址的問題，作者MarioDirks 這樣論述：

這是通往世界的任意門， 請你準備好，我們即將起飛。 化身世界偵察員，用鏡頭探索異鄉地， 用「心」挖掘隱藏在表層下的——真實風景。 　　打開視界 → 環遊世界365天 → 大開眼界 　　本書作者馬力歐．德克斯參加SIGMA所舉辦的攝影比賽，開啟不思議的世界之旅，化身SIGMA世界偵察員（World Scout），秉持著「我們的世界」精神，進行為期50週的旅行，在56家不同的航空公司間搭過101趟飛機，在空中滯留了264個小時，徒步超過2,500英哩。造訪六大洲、48個國家、77座城市，更別提開車所累積的里程數、住過多少旅館房間，製造出多少影像檔案……。可想而知，自然奇觀、知名建築

以及備受喜愛的景點，都是這趟旅行的目的地。馬力歐．德克斯用心探索世界之美，將其所見所聞完整記錄，以幽默逗趣的文字輔以精彩的照片，與您一同分享這趟非凡的奇幻旅程。 專文導讀 　　張道慈、馬賽