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中原大學 應用華語文學系 彭妮絲所指導 童昱綺的 商務華語詞表建置暨教學應用研究—定式教學結合任務型教學示例 （2021），提出airpods pro 2比較關鍵因素是什麼，來自於商務華語、語料庫、詞表建置、任務型教學法、定式教學。

而第二篇論文中原大學 電機工程研究所 張政元、郭森楙所指導 李柏寬的 多通道主動噪音控制系統設計與實作 （2020），提出因為有 主動噪音控制、數位信號處理器、靜音區、汽車噪音、工業噪音、安全座椅、通風管的重點而找出了 airpods pro 2比較的解答。

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商務華語詞表建置暨教學應用研究—定式教學結合任務型教學示例

為了解決airpods pro 2比較的問題，作者童昱綺 這樣論述：

隨著商務華語學習人數漸增，學習需求增加，商務華語相關教學理論研究、教材編寫設計皆須與時俱進，進行調整與改善。本文旨在透過定式教學引入商務華語課程設計，藉此降低初中級程度學習者華語程度或詞彙量不足，而無法參與商務華語課程之困境。本研究藉由建立商務華語網路語料庫，提出商務華語高頻詞詞表以及運用語料庫進行詞彙定式整理，最終編寫定式教學結合任務型教學之商務華語教學示例，作為上述研究結果與教學法融合應用之具體呈現。本研究採用內容分析法、語料庫研究法與調查研究法，利用Sketch Engine建置商務華語網路語料庫，根據詞彙詞頻，制定出商務華語高頻詞詞表。鑒於定式有利於學習者對詞彙的記憶、語感養成以及避

免詞彙搭配錯誤等能力之提升，因此針對前10個高頻詞，整理其詞彙定式表。再者，設計結合定式教學與任務型教學法之商務華語教學設計。透過評鑑問卷調查方式，搜集第一線華語從業人士對於定式教學引入商務華語教學設計示例之可行性評估。最終，將評鑑回饋進行分析整理後，提出商務華語教學設計優缺點及建議。研究者期許本研究結果可在教材編輯面與教學設計面作為貢獻，成為商務華語教材編輯者及教學者之重要參考依據。

多通道主動噪音控制系統設計與實作

為了解決airpods pro 2比較的問題，作者李柏寬 這樣論述：

本論文以數位訊號處理器(Digital Signal Processor, DSP)應用於主動噪音控制(ActiveNoise Control, ANC)技術，實際使用多通道演算法應用於汽車安全座椅以及通風管。 汽車行駛在路上產生的噪音對成人來說是可以接受的範圍，但對於嬰幼兒會造成聽力損害， WHO 在2018 年的兒童安全聽力會議上提出車廂內音量70dBA 時為嬰幼兒聽力安全的最低容許噪音值，而實際量測車速在100km/hr 時分貝計顯示音量落在70~72dBA 間，剛好在最低標準，若加上主動噪音控制技術便能得到更好的降噪效果。由於車內噪音來自任何方向無法針對單一噪音源處理，因此實驗上

除了基本前饋式、混合式演算法驗證，又以多通道前饋式、混合式為主要探討方向，並嘗試處理實際低頻噪音問題。 通風管實驗中使用真實通風管做為實驗設置，本實驗考慮風的干擾以及大管徑的靜音區建立，在演算法上使用單通道前饋式、單通道混合式還使用多通道系統實驗，其目的是為了增加靜音區。除了主動噪音控制之外通風管內部設有被動噪音控制(Passive Noise Control, PNC)箱，原理是使用吸音材料、硬體設計的方式降噪，但這只能夠將中高頻噪音降低，因此本實驗結合主被動噪音控制系統對通風管噪音進行控制。

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