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國立臺灣師範大學 英語學系 陳浩然所指導 李庭偉的 以語料庫為本對台灣公務人員考試英語閱讀測驗之可讀性分析 （2019），提出Yaris 等級關鍵因素是什麼，來自於可讀性、字彙表。
而第二篇論文淡江大學 資訊工程學系碩士在職專班 蔣璿東所指導 邱于倢的 中文意見探勘系統應用在車輛之口碑行銷研究(以Toyota -Altis、Yaris、Vios汽車為例) （2014），提出因為有 意見探勘、口碑分析的重點而找出了 Yaris 等級的解答。
Yaris 等級進入發燒排行的影片
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以語料庫為本對台灣公務人員考試英語閱讀測驗之可讀性分析
為了解決Yaris 等級 的問題，作者李庭偉 這樣論述：
據考選部統計，每年都有將近幾十萬名的考生參加國家舉辦的公務人員考試，而在此考試中無論選擇任何的考科類組，英文都是一個必考的科目。然由於考選部並無針對英文科發布考試大綱或出版任何官方用書，有相當多考生對於如何準備英文科的考試便面臨到困惑與障礙。有鑒於此，本研究旨在於計算出公務人員考試英語閱讀測驗的可讀性、彙整公務人員考試英文試題字彙表並比較相似度及單字難易度。本研究發現 (a)可讀性分析發現公務人員考試英語閱讀測驗之適讀性平均值為1111L，(b)而其測驗難度低等級與高等級間特種考試有向上之趨勢而一般考試則呈現向下趨勢，(c)一般公務人員及特種公務人員考試之英語閱讀測驗，特種考試比一般考試整體
難度較高出74L (d)但以年分來說，公務人員考試英語測驗之適讀性在年與年間時常有難度急遽上升或下降之狀況。在字表研究方面，研究發現 (e) 公務人員考試英語測驗各級間的字表相似度介於35%到60%之間，顯示各等級考試間單字重複度高，(f)另比較各等級字表於BNC14,000字表分布情形發現一般公務人員考試普考及特種人員考試四等用字難度最高，而此結果亦呼應適讀性結果分析。綜上，研究者建議受試者應提升自身之閱讀能力達到研究結果之平均值，並以廣泛閱讀之方式提升閱讀能力以為應對。最後，本研究附錄內包含公務人員測驗(含特種公務人員考試)共計三級每級共500字之高頻率單字表，供受試者及教育工作者參考。根
據以上這些研究結果本研究亦提出關於英語教學上的意義與探討。
中文意見探勘系統應用在車輛之口碑行銷研究(以Toyota -Altis、Yaris、Vios汽車為例)
為了解決Yaris 等級 的問題，作者邱于倢 這樣論述：
隨著網際網路的普及化及消費者習慣的改變，現今消費者可以經由網路上各討論區或論壇來閱讀網友們的使用心得及詢問網友們的經驗或其意見，這種即時互動訊息所得到的結果，有非常大的機率左右消費者的決定，倘若能將這些網路上的口碑做追蹤及量化，相信這些訊息會重新定位業者在審核行銷效益的觀念。這項研究是經由使用探勘技術分析網絡論壇輿論，其目的為1.將四個影響客戶汽車購買決策之面向，二手、新車、服務、保養維修等主要考慮因素預先定義且推導並得出結論。2.車商可針對負向評價做長期性的追蹤，使其更加了解消費者的需求，提供改善的進步方向。我們收集並下載從汽車論壇Mobile01網站包含關鍵字“Toyota”的討論，將評
論文章匯入至中文意見探勘系統，該系統就可以分析及產出基於四個面向的正面和負面評價成果之表格與圖表。該結果可以使用在無論是作為客戶汽車購買決策的一個參考資料，或提供給車商在製造銷售策略和產品/服務改進的重要資訊。