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PPT 投影片 順序的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦博蓄誠品寫的 PPT高效商務辦公一本通:配色·版式·動畫·演示 和小杉樹彥的 20秒電梯簡報: 哈佛商學院、美國矽谷創業者必學的簡報技術,只給20秒,再忙的人都抬起頭來注意你。都 可以從中找到所需的評價。

另外網站【科技新知】PPT簡報如何加入頁碼?數字排序/字型顏色/大小 ...也說明:當我們使用Microsoft PowerPoint製作簡報時,有些人會選擇在每張投影片中加上「頁碼」,方便讓自己或觀眾快速辨識頁數;而本篇文章除了會教大家如何 ...

這兩本書分別來自化學工業 和大是文化所出版 。

國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系 張淑怡所指導 林筠修的 實體教具操作融入國小五年級表面積教學方案之歷程研究 (2020),提出PPT 投影片 順序關鍵因素是什麼,來自於實體教具、表面積、教學方案、設計研究法。

而第二篇論文國立臺灣科技大學 數位學習與教育研究所 蔡孟蓉所指導 卓群真的 國中自然科電子教科書化學單元之多重表徵分析 (2017),提出因為有 多重表徵、電子教科書、化學學習的重點而找出了 PPT 投影片 順序的解答。

最後網站ppt 動畫順序則補充:在以往的PPT 中,我們只能依照投影片的順序來一一展演,不過當在某頁投影片中建立 ... 自訂動畫---對要設定換場特效的該頁投影片上任一物件按下右鍵點選自訂動畫以下圖 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了PPT 投影片 順序,大家也想知道這些:

PPT高效商務辦公一本通:配色·版式·動畫·演示

為了解決PPT 投影片 順序的問題,作者博蓄誠品 這樣論述:

辦公軟體已成為日常工作學習中必不可少的工具,其中PPT佔有一席之地。本書通過大量的實操案例對PPT的操作方法及使用技巧進行了詳細的闡述,主要內容包括:PPT基礎操作、版式與配色的知識儲備、文本功能的應用、圖像和形狀的應用、表格和圖表的應用、音訊和視頻的應用、動畫功能的應用、連結與放映功能的應用,以及PPT與其他軟體的協作等。 本書所選案例具有代表性,緊貼實際需要;知識講解通俗易懂,頁面版式輕鬆活潑。同時,本書還配套了豐富的學習資源,主要有同步教學視頻、案例原始檔案及素材、常用辦公範本、各類電子書、線上課堂專屬福利等。 本書非常適合行政、銷售、文秘、人力、運營等廣大職場人員、PPT新手、在校

師生自學使用,還適合用作大中專院校、職業院校、培訓機構相關專業的教材及參考書。 學前預熱瞭解PPT基本術語1 第1章學好PPT,用好PPT 1.1初見PPT6 1.1.1瞭解PPT的類型6 1.1.2辨別PPT的好與壞7 1.2查看員工培訓PPT9 1.2.1瞭解PPT檔的組成9 1.2.2瞭解PPT流覽模式10 1.3創建課件主題範本12 1.3.1下載主題範本12 1.3.2更換範本主題色13 1.3.3保存主題範本14 1.4調整成都印象宣傳稿15 1.4.1調整宣傳稿頁面大小15 1.4.2調整宣傳稿的前後順序16 1.4.3更改宣傳稿的背景19 拓展練習:修改並

保存總結計畫範本23 工具體驗:思維導圖—提升你的邏輯思維25 第2章版式與配色知識儲備 2.1調整民宿專案計畫書28 2.1.1頁面排版的4大原則28 2.1.2頁面排版的類型29 2.1.3好用的排版小工具32 2.1.4美化計畫書目錄頁版式36 2.2調整舞蹈培訓計畫封面顏色38 2.2.1頁面快速配色小秘訣38 2.2.2利用配色工具快速配色40 拓展練習:製作公司新品展示頁版式44 工具體驗:配色神器—AdobeColorCC46 第3章文本內容不可或缺 3.1輸入病例彙報封面標題49 3.1.1輸入封面標題文本49 3.1.2設置標題文本格式50 3.2製作病例彙報內容頁53

3.2.1製作患者基本資訊頁53 3.2.2製作其他內容頁54 3.3完善數學課件內容頁57 3.3.1輸入數學公式57 3.3.2輸入特殊字元60 拓展練習:為識字卡片添加拼音62 工具體驗:文字雲製作神器—微詞雲64 第4章PPT顏值提升的秘笈 4.1完善重慶小面品牌宣傳頁67 4.1.1插入產品圖片67 4.1.2編輯產品圖片69 4.1.3美化產品圖片72 4.1.4多圖排版小秘訣74 4.2美化動物保護宣傳冊78 4.2.1在內容頁中插入形狀78 4.2.2利用形狀美化內容頁面81 4.3製作生活垃圾處理流程圖84 4.3.1設定流程圖框架84 4.3.2輸入並設置流程圖內容85

4.3.3美化流程圖86 拓展練習:製作公司發展歷程時間軸88 工具體驗:PPT形狀處理工具—OneKey外掛程式90 第5章表格和圖表的花式用法 5.1製作新媒體技術開發週期表93 5.1.1創建週期表框架93 5.1.2調整週期表佈局98 5.1.3對週期表進行美化101 5.2製作個人簡歷103 5.2.1製作簡歷封面頁103 5.2.2製作簡歷資訊頁105 5.2.3製作作品展示頁107 5.3製作全年網課銷售圖表109 5.3.1創建銷售圖表109 5.3.2添加銷售圖表元素111 5.3.3對銷售圖表進行美化113 拓展練習:製作雙休日圖書借閱統計圖116 工具體驗:PPT快速美

化工具—PPT美化大師119 第6章氛圍渲染的利器 6.1為主題班會課件添加背景樂122 6.1.1插入背景樂檔122 6.1.2設置背景樂播放模式124 6.1.3對背景樂進行剪輯126 6.2為PPT基礎課件添加教學視頻126 6.2.1添加課件教學視頻126 6.2.2設置教學視頻播放模式129 6.2.3剪輯教學視頻檔129 6.2.4美化教學視頻外觀130 6.2.5實現視頻點播功能132 拓展練習:完善新手學電腦課件內容134 工具體驗:視頻編輯工具—CamtasiaStudio136 第7章動畫的合理使用 7.1為成都宣傳冊添加動畫效果139 7.1.1動畫的使用原則139

7.1.2為封面頁添加進入動畫140 7.1.3調整動畫的播放順序143 7.1.4設置動畫的播放模式144 7.1.5為宣傳冊內容頁添加強調動畫146 7.2製作動態北京天文館參觀相冊148 7.2.1為相冊內容頁添加動畫148 7.2.2為相冊結尾頁添加動畫153 7.2.3為相冊添加頁面切換效果154 拓展練習:製作動態旅行日記157 工具體驗:PPT動畫外掛程式—PA口袋動畫159 第8章互動式PPT的好處 8.1為電腦教學課件添加連結162 8.1.1添加頁面間的連結162 8.1.2連結到其他應用程式163 8.1.3連結到網頁164 8.1.4編輯連結項165 8.2為樂器課件

添加連結168 8.2.1添加動作按鈕168 8.2.2設置動作連結參數170 8.2.3為內容添加觸發器171 拓展練習:為垃圾分類宣傳稿添加觸發動畫172 工具體驗:Focusky動畫演繹大師175 第9章PPT的完美呈現 9.1放映成都印象宣傳PPT178 9.1.1PPT的放映類型178 9.1.2從頭開始放映179 9.1.3從指定位置開始放映179 9.1.4自訂投影片放映180 9.1.5設置排練計時181 9.2對化學專題課件進行講解182 9.2.1使用墨蹟功能講解183 9.2.2模擬黑板功能184 9.2.3錄製旁白185 9.3輸出個人簡介PPT186 9.3.1打包

演示文稿186 9.3.2輸出為其他格式187 9.3.3列印PPT190 拓展練習:將年度總結報告輸出為放映模式191 工具體驗:實現PPT3D效果的神器—演翼PPT播放機192 第10章PPT與其他軟體的協作 10.1畢業答辯PPT與Word、Excel的協作195 10.1.1將Word文檔轉換為PPT195 10.1.2在PPT中插入Excel圖表196 10.1.3將Excel數據導入PPT中198 10.2共用個人簡歷PPT198 10.2.1利用騰訊文檔導入PPT199 10.2.2即時共用並編輯PPT199 10.2.3匯出並下載共用PPT201 拓展練習:將工作總結Word

文檔導入PPT202 工具體驗:PPT綜合優化外掛程式—iSlide設計工具203 附錄 附錄A常見問題及解決方法匯總206 附錄BPPT常用快速鍵匯總209 1.選擇本書的理由 我是老師,我需要用PPT做課件; 我是學生,我需要用PPT完成作業; 我是行政人員,我需要用PPT做各種工作彙報及年終總結; 我是設計師,我需要用PPT來給甲方展示設計方案; …… 以上種種情形,足以證明PPT的普及性、重要性。 本書不僅講解了PPT這一軟體的使用方法,還從高效應用的角度對PPT的使用技巧進行了闡述。更為關鍵的是,書中講述了PPT的製作思路,讓讀者在遇到同類問題時能夠舉一反三

。在創作本書的過程中,筆者摒棄了大而全、高而深的理論知識,選擇實際工作中最具代表性的案例,用事實說話,手把手講解,以使讀者在短時間內更好地掌握PPT的操作要領。此外,本書選擇單圖、雙圖、大圖的方式進行呈現,讓讀者更加直觀、清晰地掌握PPT的應用方法,提升閱讀體驗。 本書在每章的末尾還安排了“工具體驗”板塊,目的是擴大讀者視野,用更為便捷的小工具來實現更好的製作效果。 總之,本書內容通俗易懂、實用性強、操作性強。 2.學習本書的方法 (1)瞭解自己的學習目的 你是工作中經常需要而不得不學PPT的職場小白?還是有一定PPT製作基礎,想要提升PPT技能的進階人士?如果是職場小白,那麼建議從P

PT基礎知識開始,循序漸進地掌握PPT製作方法。如果是進階人士,建議選擇自己薄弱的部分去學習,彌補短板,這樣可節省時間,提高學習效率。 (2)多練習,多實踐 俗話說得好:“光說不練假把式”。學PPT也一樣,在學會某方法後,需要不斷地練習、實踐,以保證技巧熟記於心,在日後運用時才能夠輕鬆駕馭,否則永遠是原地踏步,製作水準也會停滯不前。 (3)選擇最佳的解決方案 遇到問題時,需要學會變換思路,尋找最佳解決方案。在尋求多解的過程中,你會有意想不到的收穫。所以建議多角度思考問題,鍛煉自己的思考能力,將問題化繁為簡,這樣可以牢固地掌握所學知識。 (4)善於思考總結 在學習過程中,要多思考多總結。多

思考別人的方法是否值得借鑒,不要盲目跟從,以免走彎路。多總結經驗,彌補自己能力的不足。學習是一條漫長的路,只有不斷地思考總結,才能有所收穫。 3.本書的讀者對象 ●想提升PPT製作水準的職場人; ●需要提高工作效率的辦公人員; ●即將踏入職場的學生; ●高等院校以及培訓機構的師生; ●各行業的銷售主管或銷售總監; ●公司行政管理人員。 歡迎讀者加入“一起學辦公”QQ群(群號:693652086),獲取本書相關配套學習資源,並與作者、同行一起交流經驗。 本書在編寫過程中力求嚴謹細緻,但由於時間與精力有限,疏漏之處在所難免,望廣大讀者批評指正。 編著者

實體教具操作融入國小五年級表面積教學方案之歷程研究

為了解決PPT 投影片 順序的問題,作者林筠修 這樣論述:

本研究之目的為發展一套實體教具操作融入國小五年級表面積單元之教學方案,統整研究者在設計歷程與實踐歷程中所遇到的困難、相應調整方式及反思,並歸納出教學設計原則之實踐內涵。採用設計研究法,在四次討論會議與三次課室實踐中修正教學方案,並在過程中蒐集教學方案、討論會議錄音檔、課室實踐錄影檔、教師訪談錄音檔、學生課堂評量單、學生數學寫作單及學生教具操作心得等資料,分析歸納所得之研究發現如下:一、設計歷程中遇到的問題及相應調整:(一)教學活動與題型安排方面,調整教學活動安排順序與教學題型;(二)佈題設計方面,調整操作活動內容與解題活動層次提升時機,並將佈題與生活情境結合;(三)佈題形體與圖示設計方面,調

整成不同的形體邊長與視圖視角,並將圖形表徵逐步抽象化。二、實踐歷程中遇到的問題及相應調整:(一)實體教具融入教學方面,為使溝通便利與教學流暢,調整教具提供與觀察記錄的方式,並以合適的大教具展示使學生易於觀察;(二)佈題與數學寫作設計方面,為使學生更有效建立或反思解題策略,調整操作活動、教學時間、佈題文字敘述、佈題圖示及數學寫作內容;(三)討論引導與總結方面,為使學生扣緊主題討論且適時反思討論過程並紀錄想法,調整引導或策略統整方式。三、設計與實踐歷程中之研究者反思:(一)實體教具融入教學方面,要多元嘗試以搭配合適教具,考量教學細節與制定規則,並思考如何幫助學生逐步抽離教具;(二)學生學習方面,合

適的教具操作活動能幫助學生學習數學,但與熟練紙筆計算仍有差距;(三)教師專業成長方面,資深教師協助、循環修正方案、分析學生解題策略與錯誤類型、檢視解題活動層次等,能促進新手教師精進專業。最後再統整五項教學設計原則「佈題選擇符合教學目標且適合學生學習的現象問題」、「佈題以具體-再表徵-抽象運思活動的順序安排」、「透過心理學佈題提升解題活動層次」、「透過社會學佈題促進群體溝通與討論」及「預測學生可能解題策略並思考後續教學處理」之實踐內涵,並根據研究結果,提出對實體教具融入教學設計、教師專業成長及未來研究的建議。

20秒電梯簡報: 哈佛商學院、美國矽谷創業者必學的簡報技術,只給20秒,再忙的人都抬起頭來注意你。

為了解決PPT 投影片 順序的問題,作者小杉樹彥 這樣論述:

  當電梯的門打開,如果裡面站著的人是微軟創辦人比爾蓋茲,   你要如何讓他在走出電梯前,願意買下你手中的這支筆?   這就是哈佛商學院入門的第一堂課:電梯簡報。         本書作者小杉樹彥,還在大學念書就說服了出版商發行他編寫的參考書,   年紀輕輕創業就獲NHK、TOKYO MX、日經、富士TV等媒體邀請,接受專訪,   29歲,成為大學客座講師,並與年營收一千億日圓的企業完成數以百萬計的多筆交易。   年輕的他有個特殊強項,就是電梯簡報(The Elevator Pitch)。   電梯簡報,最早誕生在美國創業者的聖地矽谷,   因為許多創業者與投資者的初次相

遇,就是在電梯。       從進入電梯到抵達目標樓層,在這短短不到20秒的時間,   創業者必須將自己的計畫推銷出去,這就是電梯簡報的由來。   如今,此種簡報技術在任何場合都可能發生,   你要如何用20秒的時間歸納出你想說的重點?   這是資訊爆炸、人人都很分心的時代,必備的溝通技能。          ◎20秒的奇蹟,我這樣創造   參加講座或是研討會,記得坐第一排,因為那裡最容易出現你的職場貴人,   這20秒你該怎麼開場?記得,先把對方能獲得的好處告訴他。   如果你一直見不到想見的人?可以試試四個連結法。   作者還有一句「魔法話語」,成功約對方見面的機率高達九成!   ◎第一

印象,怎麼做到不扣分?   作者只靠一套正式西裝,就完成150萬日圓的交易,   所以,外表真的很重要,因為你只有20秒。   什麼是吸引人又安全的打扮?第五章會告訴你。   還有,就算你對自己的提案沒啥把握,千萬別讓臉部表情洩了底。          對了,出門前記得檢查名片,因為最糟的開場白就是:   「啊,不好意思,我的名片用完了!」   ◎靠手勢、音調,為你的20秒簡報加分   有五種簡單手勢,可以幫助對方理解你的資訊,一定要學會(書中有圖解),   你的音量要有氣勢,但不是要你很大聲,   你也可以很小聲,但就得有點穿透力,這樣對方會更注意聽。   作者有一套獨特的訓練聲音的方法。

  ◎沒有人天生就會,錄影、打逐字稿,這是最好的練習   為什麼要打逐字稿?因為這樣可以抓出你的廢言廢語,   練習時要嚴格守時,記得,你只有20秒,多一秒都不可以。         萬一這次的電梯簡報沒有成功怎麼辦?   很簡單,再找下一個20秒的機會,   因為你的實力,不能敗給情緒。 推薦人   簡報奉行創辦人/RainDog雨狗   秒殺課程「一談就贏」創辦人/鄭志豪   「簡報初學者」創辦人、AbleSlide內容總監/Allan  

國中自然科電子教科書化學單元之多重表徵分析

為了解決PPT 投影片 順序的問題,作者卓群真 這樣論述:

為了解國中自然科電子教科書化學單元中多重表徵的運用以及和教材內容的關係,本研究採用內容分析法進行分析:先建立化學科電子教科書中多重表徵的類型、內容、互動方式和功能的分析架構,用來分析在臺灣國中教學現場由教科書出版社提供的兩個版本自然科電子教科書。國中自然電子教科書的化學單元每頁平均使用20.2個表徵,其中靜態表徵的密度約為動態表徵的四倍,且動態表徵的比例高於靜態圖形表徵。靜態表徵主要是標籤圖例文字和具體再現圖,其次是說明實驗的圖形和文字。動態表徵內容主要為解析例題和演示原理,幾乎都經由點擊方式進行操作;影片或動畫多以時間控制工具列操作,數量最少的動態模擬則以物件拖曳、數據輸入、滑桿或資訊選項

來互動。靜態圖形表徵和動態表徵對文字表徵的主要功能皆為補充認知過程或以表徵固有的特性來限制對文字表徵的詮釋。多重表徵的運用和功能與內容性質有關:在包含微觀抽象概念的單元中,多使用輔以標籤圖例的抽象說明圖,故文字對圖形表徵的比例較高;並提供大量的例題圖表和用來解析例題的動態表徵;同時也運用較多的表格和動態模擬來補充資訊、幫助抽象思考和建立表徵關聯性。再者,科學概念的描繪以文字敘述為主,內容越抽象使用越多的圖形表徵,表徵的運用會因學科屬性而有差異。電子教科書的表徵密度較教學投影片為高,故建議使用電子教科書時,需提供閱讀的架構,且僅播放相關度高的影片片段。另外,設計電子教科書時應避免使用干擾或重複的

表徵,並提供概念衝突的表徵來引起動機。建議未來研究可將本研究之分析架構經適度修改後,用來探討高中化學科電子教科書內多重表徵的運用情形;或運用本研究之表徵類型和數量分析結果來探討對化學教學或學習的影響。