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朝陽科技大學 建築系建築及都市設計碩士班 陳清山所指導 許郁翔的 以碎形理論探討伊東豊雄的建築作品 （2020），提出Like 125 座高關鍵因素是什麼，來自於碎形理論、盒計數法、伊東豊雄、環境心理學。
而第二篇論文中原大學 建築研究所 蔣雅君所指導 周康立群的 初探臺大校園與辜振甫先生紀念圖書館之象徵文化與空間移植 （2018），提出因為有 臺灣大學、圖書館、建築象徵、明星建築師、伊東豊雄、空間移植的重點而找出了 Like 125 座高的解答。
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演唱：愛吃巧樂茲
原唱：一口甜
作詞：蘇效音
作曲：蘇效音
有一種過度反應 是收到你的指令
遠距離捉摸不定 但時間也能擺平
有太多不可思議 一直都樂此不疲
把心態 好好放輕 如果有超能力
圈住你
把控好時機要引你注意
真的有些傷腦筋
疑慮太多餘為難了空氣
只能夠選擇遲疑
如往常的猶豫 不然就去多看風景
一整晚的失意 所有感受都為你
愛本就沒有定律 反正我選擇認命
呼吸隨你的溫柔變越來越輕
讓我搭把手 放下你的憂愁
早就習慣為你自由的衝動
如果你點頭 我就不退後
多漫長的黑夜白天我都可以等候
碰巧在這個時空 這座星球
終於和你邂逅
有一種過度反應 是收到你的指令
遠距離捉摸不定 但時間也能擺平
有太多不可思議 一直都樂此不疲
把心態 好好放輕 如果有超能力
圈住你
愛本就沒有定律 反正我選擇認命
呼吸隨你的溫柔變越來越輕
讓我搭把手 放下你的憂愁
早就習慣為你自由的衝動
如果你點頭 我就不退後
多漫長的黑夜白天我都可以等候
碰巧在這個時空 這座星球
終於和你邂逅
有一種過度反應 是收到你的指令
遠距離捉摸不定 但時間也能擺平
有太多不可思議 一直都樂此不疲
把心態 好好放輕 如果有超能力
圈住你
有一種過度反應 是收到你的指令
遠距離捉摸不定 但時間也能擺平
有太多不可思議 一直都樂此不疲
把心態 好好放輕 如果有超能力
圈住你
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以碎形理論探討伊東豊雄的建築作品
為了解決Like 125 座高 的問題，作者許郁翔 這樣論述：
近年建築師設計出許多造型特殊的建築，而其中普立茲克獎得主的建築師伊東豊雄，更是創造出不同於傳統柱樑板牆的建築結構體，這些建築與自然界中許多形體十分相似，看似不規則且難以歐氏幾何的方式進行分析。 碎形理論是一套研究自然現象的理論，相較歐氏幾何的傳統研究主要探討邊長、比例、尺度等，碎形理論探討的是不同尺度下的相似性質。本研究將以碎形理論分析伊東豊雄的建築作品，探討案例的碎形特徵，並計算平面、立面以及多數研究未涉及的三維碎形維度，另外透過問卷調查了解人對這些建築的心理感受，分析心理感受與碎形維度之間的關係。 根據碎形維度的計算結果，可以得知所研究的案例中，一樓平面（結構）的碎形維度值介於0
.8871到1.3887，立面（結構）的碎形維度值介於1.2662到1.7974，三維結構的碎形維度值則介於2.1681到2.4655，且平面、立面、三維結構的碎形維度均無顯著的關聯性。 研究中發現，在內部空間感受的相關分析中，感受與三維碎形維度值相關性高於一樓平面碎形維度值；在外部造型感受的相關分析中，感受與立面碎形維度值相關性高於三維碎形維度值。另一方面，當受測者的內部空間感受偏向明亮、寬敞、活潑、自然、不規則時，喜好程度有隨之提高的趨勢；在外部造型的部分，受測者感受偏向複雜、完整、對稱、模糊時，喜好程度也會跟著提高。
初探臺大校園與辜振甫先生紀念圖書館之象徵文化與空間移植
為了解決Like 125 座高 的問題，作者周康立群 這樣論述：
辜振甫先生紀念圖書館所屬國立臺灣大學社會科學院教學研究大樓，是日籍建築師伊東豊雄在臺灣首件校園建築作品，本研究旨在藉此案例初探全球化下的象徵文化如何進入猶如微型城市的大學校園。1930年代臺北帝國大學東西軸線大道成形，而後經歷政權轉換，到1982年臺大校園規劃小組成立，1998年總圖書館落成，成為此軸線大道的端景。圖書館在此具有代表大學精神的使命，在2013年落成的本研究案例之中，建築師也同樣選擇以圖書館作為空間表演的主軸，並取得此建築在臺灣的公共藝術資格，學院圖書館從此進入了大學校園的公共層面。配合數位演算幾何生成的開架閱覽室為臺灣帶來了前所未有的圖書館空間體驗，本研究透過追溯圖書館作
為一種建築類型，再到臺灣圖書館現代化發展，論證案例空間的超越性與象徵意涵。 除社會科學院大樓之外，伊東豊雄作為一位國際級建築師，另有五件在臺灣的空間相關作品，橫跨各式建築類型。當建築企圖再次藉由物理高度與工程技術的競逐奪得世界目光，其戰場卻早已悄然轉換至建築師的聲望之中，突破時間與空間限制的多元傳播媒體則更進一步加速了這個過程。建築具有藝術的前衛美學作用，本研究以圖書館建築發展為契機，梳理建築師們的相關理論與空間實驗，循著伊東豊雄建築實踐及論述的歷史線索，論及其影響力的建構。配合臺灣大學校園發展機制的轉變，釐清校方指定國際級建築師的原委，並藉此提供對明星建築師空間移植現象反思的途徑。