問題的答案無所不包論文書籍站
南臺科技大學 資訊傳播系 盧祐德所指導 林育珊的 創客對社群分享與自我呈現之研究 （2017），提出Kakao PTT關鍵因素是什麼，來自於創客運動、自我呈現、社群媒體、知識分享。
而第二篇論文國立臺中科技大學 商業設計系碩士班 蔡綺所指導 許慈方的 新興人類－角色設計之網路貼圖創作論述 （2014），提出因為有 新興人類、網路貼圖、角色經濟、網路流行語的重點而找出了 Kakao PTT的解答。
創客對社群分享與自我呈現之研究
為了解決Kakao PTT 的問題，作者林育珊 這樣論述：
近年來，全球資訊網蓬勃發展，社群分享平台其即時分享與便利的特色與魅力，廣受使用者喜愛，因此達到集思廣益知識分享效應。在創客運動興起，由DIY文化的延伸，創客為一群人熱愛科技、熱衷親自實踐，強調知識分享和實體互動相互學習。知識分享是創客重要的過程，本研究以社群媒體知識分享行為Facebook & Instagram為研究主題，結合Goffman的劇場理論為理論基礎，探討創客在社群媒體使用上自我呈現，以質性分析，對創客進行文本內容的分類與分析，使用半結構式訪談，創客們之訪談內容進行編碼分析，研究結果期許能提供創客以更多面向的知識分享在社群媒體運用上。透過觀察參與和訪談的方式，研究發現訪談對象在日
常生活中透過社群媒體面對Instagram和Facebook兩個不同性質的社群，分別做出不同的呈現行為，發布參與活動的貼文分享、進行自我呈現，透過線上積極在社群媒體展現，以協助性策略中的知識分享行為最為被應用，提供有用的資訊引起他人效仿，為創客青年在社群中所重視的策略，不僅是日常分享還有創客活動分享，透過對創客青年於社群使用程度調查，Instagram相對於Facebook較為在日常中使用。
新興人類－角色設計之網路貼圖創作論述
為了解決Kakao PTT 的問題，作者許慈方 這樣論述：
摘要從Facebook到LINE社群平台、即時通訊的APP程式，已經改變了我們的生活習慣，其中能代表獨特的個性、符合生活情境的網路貼圖被使用者大量需要，2014年5月，LINE推出「LINE Creator」服務，讓喜歡畫插畫的朋友們也可以出售屬於自己的卡通插圖，台灣的原創角色開始大放異彩，貼圖也成為台灣近年來最受關注的角色經濟之一。本創作藉由網路流行語中獨創或具備特殊人格特質的名詞，作為角色原型之依據，除探究現代人際網路溝通的語言，創造出獨特的角色，並收集目前市面上通行的網路貼圖進行分析，歸納貼圖種類並了解設計貼圖的要點，進行網路貼圖設計發展角色的故事性創作。期盼本創作能傳達出年輕世代在網
路世界的專有文化，藉由網路來闡發新世代，展現自我的獨特想法與價值觀，反映現今社會現象，傳達屬於這世代的表現圖像。此外亦希望藉由這六個角色的創作，探討不同層面的社會現象與社會問題間環環相扣的關連性。最後希望透過角色設計引起大眾的共鳴並正視現在社會問題，希望能在嘻笑怒罵中帶來反思，並達到以下目的：一、藉由文獻資料的蒐集，探究現代網路流行用語，並藉由角色設計來表達現代人的專有詞彙，整理出網路新世代的溝通語言。二、收集目前市面上的網路貼圖並分析現有的網路貼圖，歸納貼圖種類並了解設計貼圖的要點。三、透過貼圖的展現，瞭解現代的社會現象以及體現現代人透過網路來表達自己的內心世界。四、本創作融合新世代的符號語
言，表達了現今的社會現象，透過角色設計與貼圖的創作，使得圖像溝通變得更加生活化、更能傳達年輕世代的感受，希望創造出的貼圖達到最大的使用效度。