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國立臺北科技大學 技術及職業教育研究所 張仁家所指導 廖梵儒的 專題導向學習競賽選手職業自我概念與創新行為之關係研究-以Formula SAE 國際學生方程式競賽為例 （2020），提出INFINITI 花蓮關鍵因素是什麼，來自於專題導向學習、職業自我概念、創新行為、學生方程式競賽。
而第二篇論文亞洲大學 休閒與遊憩管理學系 高立學所指導 馮思澄的 休閒活動體驗腦波生理訊號測試 儀器效度之研究 （2018），提出因為有 腦波、休閒體驗、儀器效度、EEG的重點而找出了 INFINITI 花蓮的解答。
專題導向學習競賽選手職業自我概念與創新行為之關係研究-以Formula SAE 國際學生方程式競賽為例
為了解決INFINITI 花蓮 的問題，作者廖梵儒 這樣論述：
隨著資訊科技與網路技術的發展迅速，勞動市場也面臨全新經濟模式與科技發展所帶來的影響，使各個產業帶來多元化的工作型態與衍生新的科技需求。為培育產業相關核心人才，許多組織辦理相關競賽，如：Formula SAE學生方程式、SAE Aero Design航空設計、Baja SAE越野運動等競賽，使大學學生能夠設計、製造和測試真實車輛的性能，讓學生超脫教科書裡的理論，並與來自世界各地的其他學生一較高下。本研究以「Formula SAE學生方程式競賽選手」為研究主題，旨在探討競賽選手之職業自我概念與創新行為現況與關係。根據文獻探討與理論，以問卷調查法蒐集所需資料，並利用統計方法對資料進行分析，經獨立樣
本t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關分析與多元迴歸分析後，獲得以下研究發現：一、 Formula SAE國際學生方程式競賽選手之職業自我概念與創新行為均達中高程度。二、 擔任Formula SAE國際學生方程式競賽選手之團隊隊長或組長在整體職業自我概念較為成熟。三、 擔任Formula SAE國際學生方程式競賽選手之團隊隊長或組長在整體創新行為表現較高。四、 Formula SAE國際學生方程式競賽選手職業自我概念與創新行為整體與各向度之間具有相關性。五、 Formula SAE國際學生方程式競賽選手職業自我概念對創新行為具有預測力。
休閒活動體驗腦波生理訊號測試 儀器效度之研究
為了解決INFINITI 花蓮 的問題，作者馮思澄 這樣論述：
本研究目的之一為以腦波儀器具有效度為前提，針對資料收集的過程，進行檢視研究的效度。目的之二為分析腦波儀器效度。研究一使用NeuroScan 系統32通道腦波儀器 (可以測到全頭殼) 及相關器材，與處理資料的Scan4.5分析軟體檢視穩定效度。休息狀態和看書法、看籃球賽的穩定效度不盡相同，只有Delta波全部皆為非常高度相關。而看籃球在Beta波，看書法在Theta波穩定效度較高。研究二使用BioGraph Infiniti簡易型腦波儀器，施測睜眼休息和閉眼休息，各一分半鐘驗證學說效度 (nomological validity)。閉眼休息比睜眼休息的確在Alpha波和Theta波有較高數值，
符合學說效度。研究三使用同樣簡易型儀器，施測睜眼休息和玩線上卡丁車，做為驗證效標關聯效度，但沒有顯著差異。可能是受測者對玩線上賽車熟悉程度的影響，或是施測過程中腦波受到太多干擾，或是腦波資料處理過程有瑕疵等原因，有待後續研究確認。使用複雜型儀器，比較觀賞拔河和睜眼休息，則在Theta波有顯著差異。