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亞洲大學 經營管理學系 許昌賢所指導 陳欣的 自媒體與關係培養策略之研究-以H美術館為例 （2021），提出Civic 9 尺寸關鍵因素是什麼，來自於自媒體、粉絲專頁、關係培養策略。
而第二篇論文臺北市立大學 歷史與地理學系社會科教學碩士學位班 徐榮崇所指導 李曉雯的 行動載具運用於素養導向鄉土教育之行動研究—以桃園市雙龍國小五年級學生為例 （2019），提出因為有 行動載具、素養導向、鄉土教育的重點而找出了 Civic 9 尺寸的解答。
Civic 9 尺寸進入發燒排行的影片
把原本只剩音響和收音機功能的中控改成現代的安卓機，安卓機本體2500元師傅工錢1500元，共花費4000元整。這樣就可以做很多事情了。順便把一些東西也修一休，換了喇叭，門板固定排除異音，冷氣控制的燈，等等。
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(結果漲價了)
時間軸
0:00 開頭
0:30 廢話
2:13 跟車行老闆聊天
2:41 開箱安卓機
3:00 老闆消失
3:36 整線
3:58 測試安卓機
4:07 修冷氣中控的燈泡
6:29 評測安卓機
10:30 結尾
安卓機資訊
Android: 10.1
記憶體: 2G DDR
CPU: 8核心
空間: 32GB 可外接記憶卡最大128G
螢幕尺寸: 9吋
解析度: 1024x600
車前行車紀錄器，車後有倒車顯影
這台車子是: Honda CIVIC5 台規的 三陽 K6 EG6
出廠為: 1994年
拍攝設備:
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剪輯軟體:
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自媒體與關係培養策略之研究-以H美術館為例
為了解決Civic 9 尺寸 的問題，作者陳欣 這樣論述：
新興自媒體的快速崛起，涵蓋了傳統媒體無法觸及的領域，造就自媒體的影響力不斷攀升，從企業到個人都需要因應環境轉型，藝文產業也須要借助經營粉絲專頁的力量，提高其商業價值。首先，本研究旨在探討美術館Facebook粉絲專頁的自媒體經營現況，並根據關係培養策略來檢視其粉絲專頁的經營成效。本研究採用內容分析法，以H美術館為分析對象，針對2020年2月1日至2022年6月30日發佈的貼文進行內容分析，總計有效貼文為293篇。研究結果發現，第一，在揭露策略中，目前提供資料完整性高，公開的資訊得以讓大眾們快速得知美術館現況；第二，在資訊傳播策略中，美術館偏好使用圖文的方式傳遞訊息，發文內容大多為與美術館本身
有關的訊息，如館內預約參觀時段、分享藝術展品與展覽活動最新消息等；第三，在互動性策略中，粉絲較多以貼圖或是表情符號的方式留言，難以與粉絲有深層的交流，未能有效發揮互動成效。最後，根據研究結論提出相關建議，供美術館未來營運作為參考。
行動載具運用於素養導向鄉土教育之行動研究—以桃園市雙龍國小五年級學生為例
為了解決Civic 9 尺寸 的問題，作者李曉雯 這樣論述：
透過了解認識家鄉，培養孩子的在地認同，提升小學生的公民責任。鄉土教學雖然主軸在於對於當地人文、史地的認識，但更強調培養學生對於在地的認同以及愛鄉愛土的情懷等情意層面的目標。本研究採行動研究法，以龍潭區雙龍國小五年級學生為教學對象，透過行動載具，課程內容將融入十二年國教的素養導向，整合課程知識，從龍潭大池出發，結脈絡化的學習，培養學生觀察、蒐集資料與分析、專題報告等探究與實作能力。本研究的目的如下：一、規劃國小五年級運用行動載具於素養導向鄉土教育課程之教學設計。二、了解國小五年級運用行動載具於素養導向鄉土教育課程實施中的困境及對應方式。三、探討國小五年級運用行動載具於素養導向鄉土教育課程學生的
學習動機與情形。