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城鄉國中學生對於反毒教育宣導看法之比較分析

為了解決110國小題庫光碟下載的問題，作者陳韻如 這樣論述：

本研究目的旨在瞭解城鄉國中學生對於反毒教育宣導看法（包括：學校所舉辦的反毒宣導情形、對反毒教育宣導之滿意度、反毒教育之需求、對毒品的認識情形與使用毒品態度）之差異，並比較不同個人背景屬性的國中學生在反毒教育宣導看法上之差異，以利深化對不同地區性質的瞭解，並進行適切的反毒教育宣導活動與內容，希冀有助於防制學生藥物濫用的推展。研究方法採用問卷調查法，以臺南市國中生為研究對象，鎖定城市地區學校與鄉村地區學校為研究範圍，抽樣方法為分層隨機抽樣法。本研究中，合計抽樣學校為14間，抽樣班級為38班，計回收問卷為963份，其中有效問卷為902份，有效問卷回收率為84%。將有效問卷編碼並建檔後以統計套裝軟體

SPSS進行描述性統計、卡方檢定、交叉分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、相關分析及迴歸分析。研究結果發現：一、在不同城鄉區域方面，鄉村地區國中學生對反毒教育有較高的需求。二、在不同背景方面，男學生比女學生較傾向接受使用毒品；國一學生的滿意度高於國二與國三學生；國二與國三學生對毒品的認識情形高於國一學生；國二學生比國三學生較傾向接受使用毒品；私立學校學生對反毒教育需求高於市立學校學生；市立學校學生比私立學校學生較傾向接受使用毒品。三、鄉村地區學生對毒品知識愈低且較為傾向接受使用毒品，愈有可能是親友與自己有吸毒經驗者、有使用毒品念頭者及吸毒意向者；而城市地區中，較為傾向接受使用毒品，愈有可能

是自己有吸毒經驗者。四、鄉村地區跟城市地區在一些面向的相關情形有所不同，包括：在鄉村地區中，宣導情形與反毒教育宣導滿意度、反毒教育需求間沒有關聯；反毒教育宣導滿意度與使用毒品態度間沒有關聯；反毒教育需求與毒品知識間沒有關聯，而城市地區在這些面向上都有相關。最後根據研究結果，本研究提出結論與建議，供當局在推動反毒教育宣導時參考。

國小高年級學童對網路著作權與數位侵權行為之研究 －以彰化縣為例

為了解決110國小題庫光碟下載的問題，作者魏孝如 這樣論述：

摘 要本研究目的旨在探討彰化縣國小高年級學童對網路著作權的認知與數位侵權行為之相關性，以及影響國小高年級學童數位侵權行為之相關因素。研究採分層隨機抽樣的方式進行問卷調查，母群體為彰化縣之國小五、六年級學童，其中共取得724件有效樣本。應用SPSS12統計軟體進行各項統計分析後，得出以下研究結果：在網路著作權認知方面，智類及勇類學校的學童均分別高於仁類學校；而五年級的認知又明顯高於六年級。在針對數位侵權行為方面，經統計分析結果，仁類學校學生的侵權行為高於勇類學校；五年級的侵權行為低於六年級；而就性別來說男生的侵權行為機率較高。此外花在網路的時間超過六小時的學童，其數位侵權行為是最嚴

重的，所以說網路活動本身即是造成及誘發數位侵權行為的重要因素之一。在預測影響國小高年級學童數位侵權行為因子方面，可由迴歸分析可知，網路著作權認知較高、上網時間未滿1小時及2~3小時者其數位侵權行為越低；此外，智類、仁類學校的學童以及曾下載MP3或曾下載電子書者可預測其數位侵權行為越高。關鍵字：網路著作權、數位侵權行為、分層隨機抽樣、迴歸分析