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傳奇發明史：從火的使用到長生不死

為了解決10000 公路車的問題，作者（法）德尼·古特萊本 這樣論述：

《傳奇發明史》是一本從法國引進的科學技術史領域的普及讀物，比一般的流行讀物更厚重嚴肅，但是又比純學術著作更曉白流暢，可讀性也更強。   全書按時間順序分為七個單元，從史前時代一路講到21世紀的當下與未來。每個單元以若干“知識卡片”的形式，介紹古往今來人類歷史上具有重要意義、發揮重大影響的發明與發現。   全書信息量大，包含很多有趣的知識點（比如科學定律的發現一定在實際裝置的發明之前嗎？又如發明是陰差陽錯而誕生的，或者發明它的人不願意與之相認？），作者文筆詼諧，譯文優美流暢。   可貴的是，作者基於考古或文獻研究的新進展提出了一些新觀點，對若干發明的問世時間做了重新錨定，而對於那些等新證據出現才

有望解決的疑點，作者也並不避諱，對之持開放態度。 德尼·古特萊本：歷史學家，專事過往重大發明起源研究，法國國家科學研究中心歷史委員會科學專員，已出版多部面向大眾的歷史論著。 譯者： 秦宵，文學碩士，研究方向為法國文學與比較文學。現居巴黎，文字工作者。譯有《斯賓諾莎奇跡》等。 前言 1 第一章　史前時代 1 330萬年前 人類最早的工具 3 40萬年前 火的使用 6 19萬年前 衣服 8 10萬年前 珠寶 12 西元前40000年 繪畫 15 西元前35000年 燈 18 西元前25000年 陶瓷 20 西元前18000年 投槍器 24 西元前10000

年 籃子 26 西元前10000年 磚 28 西元前8000年 小船 31 西元前6000年 鏡子 33 西元前5000年 擺杆步犁 36 西元前4000年 金屬 38 西元前3500年 輪子 40 第二章　古代 43 西元前3200年 墨 45 西元前3000年 下水道 48 西元前3000年 日曆 51 西元前3000年 風箏 54 西元前2000年 肥皂 56 西元前1500年 日晷 58 西元前1500年 漏壺 62 西元前1000年 算板 65 西元前900年 滑輪 68 西元前700年 水道橋 70 西元前600年 貨幣 72 西元前399年 投石機 74 西元前312年 公路

76 約西元前287—前212年 阿基米德 78 西元前280年 燈塔 82 西元前200年 指南針 84 105年 紙 87 132年 地動儀 89 250年 磨坊 91 第三章　中世紀 93 約700年 蒸餾器 95 約900年 馬蹄鐵 99 965—1040年 伊本·海什木 102 1044年 火藥 104 1300年 眼鏡 106 1300年 鐘錶 110 1338年 沙漏 114 1452—1519年 萊奧納爾多·達芬奇 117 1454年 印刷術 119 第四章　近代 121 1526—1585年 塔基丁 123 1597年 溫度計 125 1600年 顯微鏡 128 1608

年 望遠鏡 131 1642年 計算器 135 1643年 氣壓計 138 1659年 氣泵 141 1687年 蒸汽機 143 1706—1790年 本傑明·佛蘭克林 146 1735年 經線儀 149 1752—1834年 約瑟夫-瑪麗·雅卡爾 152 1769年 汽車 154 1783年 熱氣球 157 1788年 漂白劑 160 1792年 斷頭臺 162 1793年 軋棉機 164 1795年 罐頭 167 1800年 電池 169 第五章　19世紀 171 1804年 蒸汽機車 173 1815—1852年 艾達·洛夫萊斯 175 1817年 混凝土 177 1820年 電磁鐵

179 1826年 攝影術 182 1829年 縫紉機 185 1831年 收割機 188 1833—1896年 阿爾弗雷德·諾貝爾 190 1835年 電報機 192 1836年 手槍 195 1843—1929年 以利亞·麥考伊 198 1847—1931年 湯瑪斯·愛迪生 200 1853年 電梯 203 1858年 冰箱 206 1863年 地鐵 209 1874年 帶刺鐵絲網 211 1876年 電話 213 1883年 垃圾箱 216 1888年 留聲機 218 1890年 飛機 221 1895年 電影 224 1895年 X射線 227 1896年 無線電報機 229 第六章

　20世紀 231 1914—2000年 海蒂·拉瑪 233 1915年 聲呐 236 1917年 坦克 239 1919—2013年 米哈伊爾·卡拉什尼科夫 242 1921年 機器人 245 1926年 電視機 247 1926年 火箭 250 1935年 雷達 253 1935年 尼龍 256 1936年 電腦 259 1938年 圓珠筆 263 1942年 核 265 1947年 微波 268 1947年 電晶體 271 1955—2011年 史蒂夫·約伯斯 274 1956— 韓力 277 1957年 衛星 279 1958年 電子遊戲 283 1960年 鐳射 286 1969年

網際網路 288 1971年 微處理器 291 1971年 電子書 294 1971— 埃隆·馬斯克 296 1973年 行動電話 298 1974年 便利貼 301 1978年 全球定位系統（GPS） 303 1980年 Minitel終端 305 1984年 3D列印 308 1985年 Windows 1.01作業系統 310 1989年 萬維網 312 第七章　當下……與未來？ 314 2001年 維琪百科 316 2004年 臉書 318 2005年 YouTube 320 2006年 推特 323 未來 噴霧衣服 326 未來 生體模仿學 328 未來 隱身術 330 未來 動物

語言翻譯 332 未來 隱形傳送 334 未來 核聚變 336 未來 長生不死 338

10000 公路車進入發燒排行的影片

自行車騎乘者參與動機、遊憩專門化與休閒效益之研究

為了解決10000 公路車的問題，作者陳懷駿 這樣論述：

　　本研究目的在瞭解自行車騎乘者，分析其參與動機、遊憩專門化及休閒效益之間的關連性與不同背景之差異性。本研究以便利抽樣法，調查「美利達-瑪吉斯盃2014彰化經典百K」的活動參與者，問卷共發放400份，結果以統計方法進行驗證分析。研究發現參與自行車活動者，男性較多，年齡集中在31~50 歲，未婚，大專科以上，從事工業者，月收入在3~4萬元者居多，在騎乘經驗上，花費在1~2萬元，有1台車以上，常騎公路車，有加入車隊，車齡1~2年，每週騎2~3次，每次騎1~2個小時者較多。不同背景騎士在參與動機與遊憩專門化有部分顯著差異，對休閒效益方面則無顯著差異。參與動機、遊憩專門化及休閒效益之間具有顯著的正向

影響，且遊憩專門化在參與動機對休閒效益的影響上具有部份中介效果。最後依據研究結果提出結論與建議。

深度解密!真正用得到的關鍵英文單字深化學習祕笈

為了解決10000 公路車的問題，作者曾韋婕 這樣論述：

名師獨創「金字塔學習法」 【第一層】聽+讀單字，打好基底 【第二層】句型示範，蓋出架構 【第三層】對話練習，加深印象 【第四層】實戰應用，攻向頂端 　　層層堆疊，深化學習， 　　掌握生活必備關鍵3000英單， 　　透過練習題舉一反三， 　　讓你「真正用得到、真正會使用」 　　●獨創「金字塔學習法」，層層堆疊學習，記憶更紮實！ 　　「金字塔學習法」是什麼？為什麼要用這個方法學單字？金字塔學習法顧名思義就是像金字塔一樣，一層一層堆疊起來，先從第一層「讀過＋聽過單字」打好基底，接著藉由各種實戰應用，一步一步建立完整架構，最後以練習與挑戰的方式一次攻頂，打造念念不忘的深刻記憶！ 　　●依生活

情境分類必學單字，掌握真正用得到的單字！ 　　根據統計，非英語母語人士若能掌握3000個基礎核心單字，就能99%運用於一般日常生活。全書系統性劃分100個「我們平時最頻繁接觸的情境」單字，藉由書中的金字塔學習法，並且搭配線上隨掃隨聽的MP3錄音，不僅能夠打好單字基礎，更能同時提升你的「英文應用力」！ 　　●從關鍵單字延伸學習「句型&會話」，幫助真正活用！ 　　學英文單字不是背熟就好，本書嚴選3000個「真正用得到的」關鍵核心英單，當然，這並不代表一生只需要認識這3000個單字，而是「真正會用」這3000個字，比死背10000字而不會運用強得多！不同於市面上「一個單字配一個例句」的單字

書，這本書先讓你聽音檔初步熟悉單字，再以重點句型和生活會話延伸學習，深化記憶，讓你「真正用得到、真正會使用」關鍵單字！