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國立彰化師範大學 電機工程學系 鍾翼能所指導 邱麒霖的 水力發電可行性及分析 （2021），提出龜山優缺點關鍵因素是什麼，來自於溫室效益、水力發電、問卷調查。

而第二篇論文國立暨南國際大學 華語文教學碩士學位學程 林建宏所指導 廖湘屏的 以圖像化為任務之華語四字格成語教學設計 －以初級學習者為對象 （2018），提出因為有 任務型導向、可理解性輸出、圖像化、四字格成語、華語文教學的重點而找出了 龜山優缺點的解答。

最後網站他買龜山A7「竟答不出一個優點」遭勸：快搬吧！則補充：近年機場捷運開通，龜山A7站周邊建商大讚是「房價凹陷區」有補漲效果，成為年輕人看屋熱點。不過，就有住戶對龜山A7的生活優點，竟完全想不到一個。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了龜山優缺點，大家也想知道這些：

水力發電可行性及分析

為了解決龜山優缺點的問題，作者邱麒霖 這樣論述：

溫室效益是全人類迫切面臨到的問題，逐年遞增的溫室氣體導致氣候變遷的加劇，讓水循環顛覆了以往的模式。水為工業發展之母，沒有充沛、穩定的供應水是無法發展工業的，又因為台灣經濟的快速發展，早期去大陸投資的台商回流等因素，水資源的需求更為龐大，當工業用水需求大增時，勢必壓縮到農業用水及民生用水的空間，又因為水源的不固定，降雨豐枯期明顯，最終衍生缺電的危機。政府機關在解決缺水及缺電的政策上，主張興建三個水庫來緩解台灣目前在水力及電力遇到的問題，水力發電需要興建大型水庫來蓄水，興建成本之高且耗時之長，衍生的環評、土地徵收、環境復育、潰堤風險都需要沈重評估外，水力發電受氣候影響水源穩定與否，以及對河床周圍

生態及下游處灌溉區造成的影響，皆須列入評估範圍本論文將透過分析水力發電的利弊，以及做問卷調查彙整人民的想法，藉由綜觀的思考去權衡水力發電的可行性，期望透過本論文的研究分析，給政府機關作為一個日後水力發電方面政策參考方向。

以圖像化為任務之華語四字格成語教學設計 －以初級學習者為對象

為了解決龜山優缺點的問題，作者廖湘屏 這樣論述：

本研究旨在將成語教學提早納入學習者的學習歷程，首先將探討如何挑選適宜的四字格成語進行教學，分析並規劃成語的教學順序，輔以初級學習者的譬喻性語言策略，學習者將透過執行任務理解成語的語義，再進行可理解性圖像輸出，意在加強學習者印象與提高學習成效，並於課程結束時推出一套即時通訊軟體LINE貼圖作為最終任務。本研究以中部某大學初級僑生華語班14位學習者為對象，進行12次的成語教學課程，透過質性和量化全面性探討，以問卷、半結構式訪談、測驗分析，研究結論如下：（一）透過適宜的成語教學材料排序，能有助於教學者應用於教學上；（二）可理解性圖像輸出有助於初級學習者理解成語的語義；（三）任務型導向活動對於學習者

的學習成效有顯著的影響，並促使其應用於生活中。綜合上述，本研究將根據研究結果對華語教學提出成語的相關教學建議、啟發貢獻，作為未來研究之參考。

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