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國立高雄師範大學 成人教育研究所 何青蓉所指導 謝淳儒的 全人教育建構與實踐—匠愛家園之研究 (2018),提出鶯 歌 區 農 會 代號關鍵因素是什麼,來自於全人教育、家庭概念、生命意義、自我覺察、恢復關係。

而第二篇論文國立東華大學 臺灣文化學系 潘文富所指導 陳泠錆的 登山步道健行者對環境態度、休閒體驗及遊憩涉入之研究-以臺南梅嶺登山步道系統為例 (2016),提出因為有 梅嶺、登山步道健行者、環境態度、休閒體驗、遊憩涉入的重點而找出了 鶯 歌 區 農 會 代號的解答。

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湖南話劇志

為了解決鶯 歌 區 農 會 代號的問題,作者 這樣論述:

  湖南話劇興起於民國初年,中國話劇創始人之一的歐陽予倩回到湖南唱主角。在此之前,善化人黃興看過他的演出;在此之後,長沙人田漢也去過他的後台。當中國社會從近代跨入現代之際,就是黃興與田漢這一武一文兩個湖南人,攪得整個中華封建帝國從此不再安生。     湖南話劇運動的高潮,與湖南人民革命的高潮相吻合。湖南話劇的大高潮有兩次:第一次出現在“五四”運動和土地革命運動時期,第二次就是抗日戰爭時期。如果說第一次話劇運動的內核是“啟蒙”的話,那麼第二次話劇高潮的主題就是“救亡”。   與中國戲曲的存在方式不同:中國戲曲自誕生之後,審美成為它的主要任務;而話劇不是這樣,中國的話劇的參與者多是

知識分子,他們從事話劇藝術,為的是喚起民眾,復興中華。田漢曾經寫過這樣一首詩讚譽話劇活動家、湘鄉人唐槐秋:“平生兩字誤溫柔,卻也風光見骨頭。甘擲衣冠稱戲子,恥攜​​弦索謁諸侯。開荒播種三千裡,茹苦含辛二十秋。矢鏃滿身猶戰鬥,湖南端的出蠻牛。”   ——這不僅僅是對唐槐秋的讚譽,同時也是對湖南話劇藝術家這個群體的生動寫照!

全人教育建構與實踐—匠愛家園之研究

為了解決鶯 歌 區 農 會 代號的問題,作者謝淳儒 這樣論述:

摘要本研究採個案研究,以高雄匠愛家園為研究對象,旨在探討匠愛家園成員在全人教育建構與實踐上家庭概念與生命意義變化之情形,以及匠愛家園全人教育建構與實踐的特色。以訪談、參與觀察、文件分析三種方法蒐集資料與分析歸納,所得之研究結論如下:壹、家庭概念:一、成員在家庭概念上過往缺乏愛與被愛的認知與行為二、成員在家庭概念上產生血緣及親屬非家人必要條件、具自我覺察/省思/接納/敞開分享的能力的變化貳、生命意義:一、成員過去的生命意義因受限於社會與個人層面的經驗,而無法多面看見與理解二、成員的生命意義以「愛人如己」的關懷關係為核心三、成員以恢復關係為生命意義四、成員以為人服務、工作付出為生命意義五、成員以

陪伴幫助他人、成為榜樣、傳承經驗為生命意義參、匠愛家園在全人教育建構的特色一、以人與信仰的關係為其他關係的基礎二、在團體中落實信仰「愛人如己」之教導三、將衝突做為成長的管道四、在關係中注重省思/改變與互助提攜本研究依據上述之研究結果提出建議,作為匠愛家園、教會、社會大眾與未來研究之參考。

登山步道健行者對環境態度、休閒體驗及遊憩涉入之研究-以臺南梅嶺登山步道系統為例

為了解決鶯 歌 區 農 會 代號的問題,作者陳泠錆 這樣論述:

中文摘要本研究旨在探討登山步道健行者對臺南梅嶺登山步道系統之環境態度、休閒體驗及遊憩涉入之現況、差異性及相關性。本研究以自編之「登山步道健行者對環境態度、休閒體驗及遊憩涉入之研究-以臺南梅嶺登山步道系統為例」問卷,採隨機抽樣法抽取臺南梅嶺登山步道系統之遊客760人,回收有效樣本605份,並運用 SPSS 統計套裝軟體進行描述性統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析及相關分析等統計方法進行分析,分析結果經討論後,獲致結論並提出建議,期可供相關單位參考。本研究主要結論如下:一、登山步道健行者在「環境態度」、「休閒體驗」、「遊憩涉入」上之得分均為中等偏高,表示登山步道健行者之「環境態度」、「休

閒體驗」、「遊憩涉入」均有良好之表現。二、登山步道健行者之背景變項在「整體環境態度」上,以「性別」、「年齡」、「職業」、「婚姻狀況」、「月收入」、「主要得知梅嶺登山步道來源」與「過去到現在前往梅嶺登山步道次數」等七項具有顯著差異性;在「整體休閒體驗」上,以「年齡」、「職業」、「婚姻狀況」、「月收入」與「過去到現在前往梅嶺登山步道次數」等五項具有顯著差異性;在「整體遊憩涉入」上,以「年齡」、「職業」、「婚姻狀況」、「居住地」、「月收入」與「過去到現在前往梅嶺登山步道次數」等六項具有顯著差異性;其中三項背景變項:「年齡」、「職業」與「過去到現在前往梅嶺登山步道次數」在「整體環境態度」及其各層面、「

整體休閒體驗」及其各層面與「整體遊憩涉入」及其各層面上皆具有顯著差異性。三、登山步道健行者之「環境態度」、「休閒體驗」、「遊憩涉入」各變項間均具有顯著之正相關,其中以「休閒體驗」與「遊憩涉入」間之相關性最高,其次為「環境態度」與「休閒體驗」間之相關,而以「環境態度」與「遊憩涉入」間之相關最低。