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國立臺南大學 生態暨環境資源學系碩士班 陳瀅世所指導 林姿伶的 體驗行銷﹅知覺價值對遊後行為意圖的影響 —以駁二藝術特區為例 (2020),提出高爾夫課程 台北關鍵因素是什麼,來自於體驗行銷、知覺價值、遊後行為意圖。

而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 陳德發所指導 林瓊真的 參與公共職業訓練離職者失業歸因及其學習成效之研究-以中彰投地區為例 (2020),提出因為有 離職者、失業歸因、學習成效的重點而找出了 高爾夫課程 台北的解答。

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封面手繪設計:Randy Tsai 老菜
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體驗行銷﹅知覺價值對遊後行為意圖的影響 —以駁二藝術特區為例

為了解決高爾夫課程 台北的問題,作者林姿伶 這樣論述:

隨時代變遷,進入體驗經濟後,體驗行銷成為一個重要趨勢。當今消費模式,已經從過去只注重產品功能,逐漸轉變為注重顧客在消費過程中的所獲得的體驗。過去幾年學者對行為意圖的研究,較著重於品質、滿意度對行為意圖之影響,比較缺乏探討知覺價值之影響。本研究目的主要探討遊客於駁二藝術特區體驗行銷、知覺價值與遊後行為意圖之關係。以立意抽樣的方式進行問卷調查,總計發出630份,有效問卷531份,有效回收率84%。問卷資料彙整後,用SPSS和Amos統計軟體進行資料分析,以敘述性統計、信度分析、效度分析、獨立樣本 T 檢定、單因子變異數分析、結構方程式等方法。進行統計分析及驗證各變項間關係之假設與影響。研究結果顯

示:1.不同背景變項的遊客,對體驗行銷、知覺價值、遊後行為意圖部份具有顯著差異。2. 體驗行銷對知覺價值有正向的影響。3. 知覺價值和體驗行銷對遊後行為意圖有正向的影響。4. 在29歲(含)以下年齡層之SEM分析中,知覺價值和體驗行銷對遊後行為意圖有正向的影響;體驗行銷對知覺價值有正向的影響。5. 在30歲(含)以下年齡層之SEM分析中,知覺價值對遊後行為意圖有正向的影響;體驗行銷對知覺價值有正向的影響。本研究將分析結論並提出相關建議,提供管理者及後續研究者參考。關鍵字:體驗行銷、知覺價值、遊後行為意圖

參與公共職業訓練離職者失業歸因及其學習成效之研究-以中彰投地區為例

為了解決高爾夫課程 台北的問題,作者林瓊真 這樣論述:

本研究旨在探討離職者之失業歸因及其參與公共職業訓練學習成效評估之研究,並探討失業歸因與學習成效之相關性。  為達上述研究宗旨,本研究經文獻探討後,採問卷調查法進行撰寫,問卷調查以勞動部勞動力發展署中彰投分署於2021年3月至8月即將結訓之訓練學員為研究樣本。問卷回收後所得資料,應用SPSS軟體進行資料分析及解釋,分析方法包括:描述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Scheffé事後比較及皮爾森積差相關等統計分析方法分析與討論,本研究預計獲得結果分述如下:壹、瞭解離職者參與公共職業訓練之失業歸因與學習成效現況。貳、瞭解離職者參與公共職業訓練之失業歸因內涵及其相關研究。參、瞭解離職者

參與公共職業訓練之學習成效內涵及其相關研究。肆、瞭解離職者參與公共職業訓練之失業歸因與學習成效之相關研究。關鍵詞: 離職者、失業歸因、學習成效