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教出雙語力：哥倫比亞大學教授媽咪許雅寧的30堂讀寫課

為了解決香港 圖書館 列表的問題，作者許雅寧 這樣論述：

　　英語名師吳敏蘭X師大教授陳昭珍X親職作家張美蘭（小熊媽），攜手誠摯推薦！ 　　從學校到家庭，從閱讀到寫作，　 　　跟著美國哥倫比亞大學雙語教育博士，開啟充滿樂趣與動機的語言學習之路； 　　30篇教授媽咪的第一線親身實踐， 　　分享如何在無痛環境下，教出熱愛語言學習、樂在閱讀寫作的孩子。 　　國內英語教學名師、擁有美國哈佛大學跨文化雙語教育學位的吳敏蘭這樣形容她： 　　雅寧長年在美國教育現場耕耘英語教學，在家也同步給予孩子中文私塾環境， 　　可謂真正的「雙語教育」推行者。 　　在美國教英文近二十年的許雅寧，也是三位孩子的母親。 　　在教學現場，她的學生從幼兒園年紀到研究所學生，橫跨

5歲到25歲； 　　在家庭日常，面對先生不會說中文，三個孩子也不曾上中文學校的情況下， 　　卻能看中文小說、用中文簡訊溝通； 　　更重要的是，孩子是真心喜愛中文，願意持續學習。 　　究竟，她是怎麼做到的？ 　　三十篇親身實踐娓娓道來，站在雙語教育的理論基礎上， 　　帶你一窺從大量的課外閱讀起步，激發孩子語言學習動機的美好旅程。 　　為什麼小學開學的第一天，老師派的功課是「家長跟孩子一起唸故事書」？ 　　費心建置了班級或家庭圖書館，如何吸引孩子主動拿起書閱讀？ 　　孩子課業很多，爸媽工作太忙。要怎麼在緊湊行程中「偷時間」，陪伴孩子共讀？ 　　漫畫書感覺不登大雅之堂，該禁止孩子看嗎？ 　　雙

語版本的故事書，對於孩子的語言學習到底是加分還是減分？ 　　陪孩子唸英文故事書時，中英夾雜合適嗎？ 　　閱讀教育三階段、寫作教育三要素，內涵是什麼？ 　　為什麼美國的寫作教育，會給學生自由寫作時間，甚至嘗試文章不評分？ 　　如今頻繁往來兩岸，擔任華人地區多所國際學校雙語課程規劃顧問的許雅寧， 　　將以近二十年的「學校英語現場」與「家庭中文私塾」經驗， 　　分享既不破壞師生或親子關係，也讓孩子願意持續學習多種語言的美好旅程。 本書特色 　　── 雙重角色，親師皆宜：作者從美國教師與三個孩子母親的雙重身分出發，透過平易近人筆觸，分享在教學現場與生活日常裡，實踐雙語學習歷程，值得援引參考。

　　── 理論為基，易於實踐：學習語言要拉長戰線，無法短效速成；如何用細水長流、輕鬆自在的方式，維持學習的樂趣與幸福感？本書作者將學術理論轉化，不藏私分享實踐歷程，幫助您與孩子少走冤枉路。 　　── 從讀到寫，重視母語：語言習得與發展的概念有其共通性，觀念對了，實踐的道路上才容易事半功倍。本書不僅談閱讀，也觸及已有研究證實有效果的寫作教育；不僅談主流的英語學習，更主張母語基礎對英語學習可收相輔相成之效，十分值得教育決策者借鏡。 各界好評    　　在大環境多數人追求「速成」學習的年代，我和雅寧成了「慢學」的推廣者……要培養出喜歡閱讀、言之有物的雙語人才，需要時間、耐心與毅力……雅寧長年在

美國教育現場耕耘英語教學，在家也同步給予孩子中文私塾環境，可謂真正的「雙語教育」推行者。──吳敏蘭，凱斯教育機構執行長 　　如何培養出樂在語言學習、讀寫能力流暢的孩子，台灣的家長、中小學教師、教育主管單位，看完這本書應該會有很深刻的體悟。──陳昭珍，國立臺灣師範大學教授 　　不論中文或是英文閱讀，家庭教育都是第一個關卡。有沒有把家裡布置成一個好的閱讀環境？家長有沒有費心與孩子共讀？這些都是孩子在雙語學習上的重要基石。──張美蘭（小熊媽），親職作家  

保家不必衛國：香港民間軍事化簡論1669-1899

為了解決香港 圖書館 列表的問題，作者謝淏嵐 這樣論述：

　　香港的歷史源遠流長，早在六千年前就有人類活動，文字紀錄也在一千年前便已出現，但被提及談論的，卻往往只有最晚近的百餘年英治時代。英國人來到之前的香港到底是什麼樣的地方？除了「不止小漁村」外，我們還知道多少？顯然在建構「香港史」的過程中，也不可能忽略1840以前，被稱為「前代史」的部分。從這本書的角度看，香港在十八、九世紀的這一段歷史，我認為很像中國的「戰國時代」。 　　這本書，講的是英治以前的香港，最少人談及的部分。不講盆菜，不講拜山，也不講婚嫁習俗和宗教傳統，而改談鄉約、械鬥、戰爭、盜寇、村際地緣政治。除了新界的鄉村，還要涉獵海盜、商業警衛隊、殖民體制下的團防局等，希望可以提供閱讀香港的

一個新角度。 作者簡介 謝淏嵐 　　畢業於聖保羅書院（2014）、國立臺灣師範大學歷史學系（2018），將赴英國倫敦大學亞非學院繼續學習歷史。 　　研究興趣主要為香港戰前社會、軍事及前代史。曾撰寫數篇香港史文章，刊於香港輔仁媒體、香港01、臺灣「故事」網站及澳門期刊《僑》。 　　目前正在學習東南亞及澳門歷史，以及進行關於1887年中國越界執法，在深水埗綁架香港居民案件的研究。 序一： 蔡思行博士 序二： 林欣宜博士 序三： 陳健文教授 自序——香港的戰國時代 鳴謝 目錄     地圖、圖片及列表      一、緒論    一、    研究動機及目的     二

、    研究方法     三、    香港地區民間軍事化在本書中之定義     四、    研究回顧     二、遷界令以前香港地區民間軍事化概況    一、    遷界令前所建之圍村     二、    宋元海盜     三、    明代海盜     三、清／英政府在香港地區的軍事力量    一、    清帝國駐港兵力     二、    1840-1899年的在港英軍     四、民間軍事組織    一、    香港的宗族發展     二、    「鄉」和「約」的軍事聯盟功能     三、    各村鄉勇團練組織     四、    香港島民間武裝     五、    本地三合

會     六、    海盜     五、民間軍事建設    一、    圍村     二、    炮樓     三、    戰鬥中建立的防禦工事 六、民間參與戰事    一、    村落及鄉約械鬥     二、    廣東洪兵起義     三、    咸豐、同治年間廣東土客大械鬥     四、    赤臘角海戰     五、    1899年六日戰爭     七、香港地區與中國粵、閩兩省及臺灣之比較 一、    軍事化村落建築     二、    鄉約、團練及互衞組織     三、    港、粵、閩、臺械鬥     四、    粵、閩海盜     八、結論    一、    香港

地區民間軍事化之概況     二、    香港地區民間軍事化與官府軍政力量之關係 九、參考資料     十、後記 附錄一：十九至二十世紀初香港地區械鬥事件列表     附錄二：已知香港地區鄉及約列表     附錄三：香港地區圍村列表     附錄四：屯門鄉約承掌約內巡丁合同     附錄五：粵洋海盜聯盟宣言    自序 香港的戰國時代 　　香港的歷史源遠流長，早在六千年前就有人類活動，文字紀錄也在一千年前便已出現，但被提及談論的，卻往往只有最晚近的百餘年英治時代。英國人來到之前的香港到底是甚麼樣的地方？除了「不止小漁村」外，我們還知道多少？顯然在建構「香港史」的過程中，也不可能忽

略1840以前，被稱為「前代史」的部份。從這本書的角度看，香港在十八、九世紀的這一段歷史，我認為很像中國的「戰國時代」。 　　香港的「戰國時代」。 　　各個勢力龐大的宗族建立起一個又一個的鄉約聯盟，一如中國戰國時期的「七雄」，時而互相對抗，時而互相合作；小型的村莊也是要不各自依附大村，要不組織鄉約自強，總在大宗族間掙扎求存。更重要的是，這些鄉約宗族的「共主」──新安縣政府，跟周天子一樣，明顯不是一個受到敬重的角色，也不是完全服從的對象。縣府是不想管，還是不能管，是另一個問題，但這一種社會形態本身，就已很值得研究。 　　這本書，講的是英治以前的香港，最少人談及的部份。不講盆菜，不講拜山，也

不講婚嫁習俗和宗教傳統，而改談鄉約、械鬥、戰爭、盜寇、村際地緣政治。除了新界的鄉村，還要涉獵海盜、商業警衛隊、殖民體制下的團防局等，希望可以提供閱讀香港的一個新角度。 　　談完這些背景資訊，我們就可以再深入地問一個問題：這些所謂軍事化的現象，到底從何而來？官府在這方面扮演怎麼樣的角色？從官府的角度，我們很容易得出官府力量不足，無法兼顧社會的安全，因此人民才被迫建立自己的力量自保。然而，如果我們從人民的角度，重新檢視這個問題，又是否會得出同樣的答案？對一般平民來說，官府是外來人（尤其知縣也往往是外省派來），人們對自身家族的認同感，遠大於對政權和國家的認同，比起「衛國」，「保家」才是第一要務，而

官府和官府要求的東西，很常被排除在人民的考慮之外。 　　我們總是把這些歷史想像成很遙遠的東西，又有誰會想到，就在你家樓下，說不定就曾經是東角衛隊血戰寇盜，或是某場激烈械鬥的地點，甚至就是六日戰爭的戰場呢？是為序。 謝淏嵐 2018年8月2日  香港 推薦序 　　聽到淏嵐論文即將出版的消息，心中感到無比的欣慰。近幾年香港來臺灣念大學的學生人數正在逐漸減少，個人在大學濫竽教席已十五年，先前教過不少香港來臺唸書的同學。整體而言，來自香港的同學不但英文程度佳，普遍說來也比較用功，而淏嵐正是這樣的一位典型的香港學生。 　　這本即將出版的香港史專書，是淏嵐在臺灣師大歷史系修習我的史學方法課程時的

學期報告。一如現下臺灣年輕人對自己成長鄉土的熱愛之情，淏嵐告知年幼時曾從父親的口中得知香港竟有過圍村、炮樓一類的軍事防禦設施後，即對此產生探究的興趣，因此在選定課程作業的研究題目時，便與我討論是否可以此為題來做一深入的專題報告，我自然是樂觀其成。淏嵐對此議題研究的最大特點在於他是以香港為本位出發，從其題目「保家不必衛國」即可看出，他想要跳脫傳統以華南或英國為視角的研究窠臼，嘗試從香港本位來重新書寫家鄉的歷史，個人認為這也是本書最大的價值所在。 　　在撰寫報告的過程中，淏嵐認真投入的努力令人印象深刻。譬如在報告進行的第一階段撰寫研究計畫時，淏嵐即已交出一份接近萬字的作業，篇幅是同班其他同學的好

幾倍，是以從一開始即可看出他對這份研究所投注的心力。在寒假返港時為了蒐集更豐富的一手史料，他利用時間造訪香港各重要大學的圖書館，只為了能夠蒐羅到更多有用的寫作材料，真正做到昔日傅斯年所言「上窮碧落下黃泉」的資料蒐集標準，此點尤可看出淏嵐治學的紮實態度。 　　淏嵐給我的印象是謙虛好學，沉穩自信，在他即將負岌英國深造之際，本書的出版等於為他先前在大學階段的努力留下一個最佳見證，忝為他的論文指導老師，看到優秀學生的作品能夠付梓出版，寧不欣然？短綴數語，是為之序。 陳健文 2018戊戌年立秋 序於臺師大歷史系 現今香港境內最早的漢族聚落，出現於中國唐朝末年，但這些聚落留下的資料極少，我們

難以知道當時的人口或有多少村落。到了北宋，大量的漢人村落已在今天的土瓜環、新蒲崗、錦田和新田等地，由林、陶，鄧等氏族建立起來。之後在元、明，清朝，陸續有更多家族從中國各地遷移到香港地區，至清代遷界令前，新安縣內已有約三十個姓氏以及五百條村莊。 今天我們所知的圍村（見附錄三），很多早在明代甚至更早就已經建立。然而，很多這些圍村建立之時，皆只屬普通的小型村落，並未建立防衞設施。例如著名的錦田吉慶圍，早在明代成化年間（1465-1487年）建村，但一直到清代康熙年間（1662-1722年）才建立圍牆。 這些圍村多於清代遷界令解除後才建立圍牆，因為遷界期間香港地區幾無人煙，成為盜賊窩藏之所，也造成了權

力真空。而遷界令也使原本的控制地方的大氏族勢力衰落（見第四章第一節），當他們在復界後回到原來的村莊，便須要建立防衞設施以對抗盜賊和其他敵人的攻擊。 

以網路爬蟲及文本情緒分析建構線上美妝商品推薦系統

為了解決香港 圖書館 列表的問題，作者謝瑄容 這樣論述：

網際網路發達的時代，多數消費者會在購買前參考其他消費者的評論，避免選到不適合的商品。疫情期間，美妝消費者更加習慣透過線上各平台來研究美妝品的優缺點，但如此大量的文本評論資料，消費者如何一一閱讀及評比？耗費的時間會不會太多呢？而這些線上資訊真的值得信賴嗎？只看星級評分真的準確嗎？本研究以線上美妝品為例，目標是透過使用心得與電商平台資料，建構一個商品推薦系統。首先，以Python撰寫網路爬蟲程式抓取網頁資訊，其中包含大量的文本評論、星等和產品價格資訊等；並對資料進行預處理，再透過餘弦相似度公式篩選虛假評論，並予以過濾；接著將線上評論和星級評分的資料，利用美妝領域詞典的情緒分析技術計算評論分數；並

透過詞典增強機制提升斷詞準確度及實用性；最終與電商平台的產品資訊加以整合，建構一個精準的且可信賴的美妝產品推薦系統。而消費者可以依據價格、評論分數和商品類別，生成個人化推薦列表。本研究針對暢銷排名前50項的粉底類商品，共蒐集5,702筆消費者使用心得以及2,430筆電商產品資訊。在美妝領域詞典部分，共生成1,315筆詞彙，以提升情緒辨識的準確度。推薦系統準確度初始為81%，藉由詞典增強機制修正詞典後，準確度可提昇至84%。透過此系統可以大量節省消費者搜尋和評估產品的時間及心力成本，亦可協助引導消費者至最合適的電商平台進行購買，不僅提高電子口碑的準確度和可信度，還提升消費者滿意度和服務品質。