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黃春明及其兒童劇研究

為了解決頭文字d8技巧的問題，作者周銘芳 這樣論述：

黃春明是當前臺灣文壇重量級的文學作家，近二十幾年來，兒童劇已成為黃春明文學創作的重心，豐厚的人生經驗成為兒童劇創作靈感與題材的來源。黃春明認為文學必須向下扎根，秉持著熱愛鄉土的情懷以及對兒童的殷切期盼，藉著兒童劇的表演，以潛移默化的方式來啟發智慧、陶冶性情、培養健全的人格發展。本論文凡六章。第一章緒論：說明研究動機與目的，分析前人研究成果，闡述研究範圍與步驟。　　第二章多采多姿的人生閱歷：根據黃春明的生平，分為童年生活、中學生活、任教和服役、踏入社會四個時期去考查黃春明的創作心路歷程，進一步從生活經驗中探究黃春明作品的創作理念。 第三章黃春明及其劇本創作之特色：生活經驗是黃春明劇本創作

的養分來源，依據黃春明劇本創作之特色：童心與關懷的表現、來自生活的創作養分、愛鄉土的情懷，來做進一步的探討。 第四章劇本文學性分析：從情節結構、角色塑造、文學修辭、主題特色這四方面，來分析《稻草人和小麻雀》、《愛吃糖的皇帝》、《小李子不是大騙子》、《小駝背》這四齣兒童劇的文學性。 第五章劇本演出與劇場藝術迴響：記錄整理演員參與演出過程的生活點滴、幕後工作人員的辛勞，從而了解黃春明成立劇團的理念與堅持，並說明培養欣賞素養的重要性。 第六章結論：整理出演出這四齣劇本創作的劇團、黃春明兒童劇的特性，以期從中獲得啟發，並效法黃春明永保赤子之心，長懷對鄉土的熱愛及人文的關懷。

孤獨與美的覺醒─蔣勳散文研究〈2001~2010年〉

為了解決頭文字d8技巧的問題，作者簡麗梅 這樣論述：

本論文主要探討當代作家蔣勳在2001~2010年新世紀初十年的散文，分析多媒體樣貌，闡述作品的跨文類、孤獨的內涵、生活美學的實踐等。從2003年到2006年蔣勳《紅樓夢》講座，開始傳播美學的種子，至今已然花開遍地。檢視蔣勳散文以詩包覆，有語言美、韻律美如長捲軸山水畫的意境美，呈現散文美學思維，藝術評論，淵源於美學及中西藝術史的學術訓練，及獨具慧眼的生命觀照。試圖爬梳、整理、演繹蔣勳的孤獨，以及標誌蔣勳在美學的地位。 正文共由五章組成。第一章「緒論」，概述動機及目的，說明研究的動機及整理蔣勳獲獎紀錄；說明研究限制與範圍和研究方法；回顧文獻，整理、探討迄今研究成果。第二章「蔣勳的創作

歷程」。從蔣勳文學啟蒙、廟宇文化、神話故事薰陶、流浪、旅行、出走等面向，尋繹其創作源頭；其次從多元的創作，並依不同寫作文類，舉例說明其創作的活潑多元。最後整理這十年聲音的傳播：有聲書、演講和語音導覽，探析迷人男中音之特殊魅力。第三章「孤獨美學」。蔣勳的孤獨，是與生命歷程相結合。從中西方體驗孤獨的不同，剖析儒家文化避談孤獨的部分，與蔣勳的孤獨相印證，孤獨而不避世，孤獨更是一種享受，追求心靈自由，孤獨正是蔣勳創作的來源。第四章「美的覺醒」。蔣勳有厚實的美學底蘊，講《紅樓夢》、《九歌》，從黑格爾、朱光潛、宗白華、李澤厚的美學理論，來論證蔣勳對美的獨特領悟。蔣勳的書畫評論，透徹精闢，如暮鼓晨鐘，發人省

悟。蔣勳的生活美學，源於對生活的敏感觀察與親身體會，對社會、文化、教育的關注，以多媒體風貌，撒播美學種子，在新世紀初十年，形成繁花盛景。 第五章「結論」。經由各章宏觀映照及微觀剖析，掌握蔣勳散文之孤獨及生活美學，他以文學、藝術的專業從事「美學講座」，他對家國的關懷，以及文化使命感，建構起當代散文的藝術高度與獨創性。談美學，論美學，在當代散文文壇，誰能出其右。