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整合理性實驗及感性創作應用於複合媒材產品開發與教學設計之研究

為了解決隔熱紙透光率50的問題，作者呂智全 這樣論述：

本研究旨在以理性實驗及感性創作，將陶藝技術應用於複合媒材產品開發與教學推廣上，並藉此提出新思維的複合媒材產品設計開發與應用之架構，以陶瓷產品開發為案例，使之具有全方位通盤考量的研發與應用。研究方法擬透過理性實驗活動的「工程科技面」，感性創作活動的「人文設計面」，與教學設計活動的「培育推廣面」之相互搭配，藉此成果落實於陶藝技術提升與人才培育。其中，在理性實驗方面，其目的在找尋材料間相容的共通性為何，以及回收廢棄玻璃再利用的可能性。由文獻得知，陶瓷與玻璃性質最為相近，而且陶瓷絢麗的釉面與玻璃的透明，都是產品本身最大特色。因此，將陶與玻璃以不同溫度的燒結測試，由測量儀器及窯爐設備等實驗器材，

進行一系列的實驗規劃與試驗，以瞭解陶與玻璃的融合溫度，找出合適的加工方法，藉此可擴大陶瓷複合媒材應用層面與範圍。在感性創作方面，則藉由實驗完成結果參數及新型加工方法，以感性思維與創意設計融入陶瓷產品創作。同時，運用回收陶土製作成陶粒，並結合金屬材料，配合現今業界施工方式，開發屋頂綠化節能環保設施。至於，在教學推廣方面，則舉辦「生活創意商品設計、資源再生藝術創作、社區文化傳承」等三課程教授，以培育及推廣陶瓷技藝種子學員，有效拓展複合媒材技術與應用領域。 研究結果顯示：(1)在材料融合實驗中，(i)以陶與玻璃為基底，搭配不同添加物，經平面放置成形方式，分別以750℃、850℃、900℃、950

℃、1220℃等不同溫度進行試驗；並且在900℃時，另以不同放置成形方式，如氧化鋁粉、石膏模、懸空等進行試驗；藉由平面融合燒製得知，於750℃、850℃、900℃中，玻璃未達融解點，無法與其他物質融合。而在950℃時，回收玻璃可與陶作部分融合，鈉玻璃只產生部分燒融現象，並無法與陶直接作融合。直到1220℃平面融合燒製實驗的57項實驗中，發現玻璃與陶、925銀、白銅、黃銅、回收銅線、紫水晶、白水晶、琉璃砂、釉藥、石膏模等材料，可直接作融合；回收玻璃與鈉玻璃皆呈現流動現象，並超過融解點，達破壞溫度。(ii)將陶以紗布塗泥漿、美國白土，以1220℃作立面融合燒製實驗，結果顯示陶與玻璃雖然可以融合，但

無法達成複合後仍保留原材料的特性。藉由鑲嵌技法結合回收玻璃表面塗覆泥漿，其結果呈現面積2平方公分以下的回收玻璃可突破950℃的燒融溫度，並可承受1220℃的燒結，成功與陶作立面高溫燒融結合，並保留玻璃的透明度。(iii)以泥漿作為添加劑，摻入50目回收玻璃粉，以浸釉方式將陶上釉，進行1220℃的立面燒結，實際驗證玻璃廢料作為陶藝品釉面之可行性，確立最適宜的釉方數值與比率，提供陶藝初學者與創作者之參考。(2)在感性創作中，藉由上述實驗結果應用於產品開發，共創作開發出6款式及33件複合媒材陶藝作品。(i)在陶與金屬方面，以陶粒與鐵皮屋屋頂作結合，開發出適用於平面與立面設置，以及方便綠化種植的植栽設

備，可提供綠建築建材使用。(ii)在耐高溫生活用品方面，以仿生設計為發想，將樹葉與木紋作設計主題。運用創作實驗技術，將回收玻璃以鑲嵌加工方法與陶杯作結合，開發出茶碗1件及小茶杯系列3件；並以雙色絞泥，創造仿生木紋紋路，且結合學校特色文字，開發出馬克杯8件。(iii)在流行時尚飾品方面：採取陶製品釉面的炫麗變化與玻璃的透明，以吉祥語意為意涵，配合流行時尚文化，設計開發出具文化特色產品手環12件與戒指8件，上述創作足以使成果商品化。(3)在教學推廣與培育方面：以複合媒材創作陶藝作品，配合文化創意課程、環境教育課程、在地文化傳承課程等三項教學設計，進行教學推廣與人才培育，以促成拋磚引玉之效，提高陶藝

使用層面及多元性。 藉由上述成果，整合理性實驗與感性創作等程序，完善而有效率地，開發多元化陶瓷複合媒材產品，並擴大回收玻璃再利用，成為替代陶瓷釉面之應用。同時，以環保教育為中心，充分地考慮在地文化傳承的需求，推廣環境藝術的設計課程。此成果不僅對於複合媒材產業發展，形成別具特色及藝術的多樣風貌，對於提升整體陶瓷複合產品的價值與意義，具有實質上的貢獻，亦可提供其他相關學術界及產業領域參考。

感溫變色綠建材效益之研究-以面磚為例

為了解決隔熱紙透光率50的問題，作者黃柏諴 這樣論述：

摘要環保議題一直是近年來被政府所重視的焦點，市面上之綠建材並無感溫變色功能，而綠建材除了環保更應具有空間藝術與趣味性。在生活環境中有很多回收資源，如廢棄落葉、木屑、回收的鐵粉、廢棄報紙、廢棄混凝土、水庫淤泥等，都是可利用的廢棄材料。本研究以廢棄材料來製作面磚，根據江哲銘 (2005) 建材以再生綠建材的摻配比率，最高需達50％以上，故本研究將木屑、鐵粉、落葉、混凝土、報紙、淤泥六種廢棄材料混合石膏，並溶入感溫變色材料，藉由太陽光所發出之熱輻射促使面磚吸收，而反應產生色澤之改變。運用色彩分析儀測量不同溫度與時間下面磚的 RGB 數值，再運用 Google SketchUp 8 繪製成 RGB

的色彩空間，觀察色彩效果。實驗模組分成 ABCD 四組各別添加不同規格的變色粉。研究結果發現，室內實驗結果可瞭解C組 RGB 變化量 (最大值為255) 最大，如C組G值六種材料變化量依序為木屑81.9％>報紙78％>混凝土75.6％>落葉66.6％>鐵粉59.2％>淤泥50.9％。 ABCD 組裡 C組在 RGB 色彩空間的變色軌跡 (不同溫度RGB 數據在RGB色彩空間裡呈現的線條) 最廣，如C組木屑變色軌跡為357.6。降溫變色速度的實驗結果可瞭解A組裡降溫速度最快是鐵粉56秒，但 RGB 變化量最差的卻是鐵粉，如B值只有12.9％，就此可瞭解降溫速度快不代表變色效果就最好。室外實驗可瞭

解日夜溫差超過5度以上時　ABCD　組變化量都有超過10.9％以上。室內、外數據比較，如D組混凝土室內、外27度時相差1.1％相差較小，就此瞭解變色粉不會因為外在環境的干擾，而發生不變色的情況，只要達到變色粉所設定的溫度面磚一定產生變色效果。以上研究對未來可將變色面磚運用於各類型建築物之內、外牆，讓建築物經由不同溫度與時間而會有不同之色彩變化，也迎合未來建築外觀之多變性效果，供景觀、建築與室內設計師構造外殼拼貼藝術創作。關鍵詞: 感溫變色、綠建材、廢棄材料、RGB、馬賽克藝術