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國立體育大學 休閒產業經營學系碩士班 葉公鼎所指導 吳守淳的 學校設置水域運動區域教學資源中心評估指標之研究 （2010），提出阿里山農會代碼關鍵因素是什麼，來自於水域運動、區域教學資源中心、評估指標。
而第二篇論文國立雲林科技大學 文化資產維護系碩士班 黃世輝所指導 楊宏茹的 一個茶鄉的蛻變──坪頂社區茶產業文化變遷的探討 （2004），提出因為有 坪頂、茶、產業文化、茶產業的重點而找出了 阿里山農會代碼的解答。
學校設置水域運動區域教學資源中心評估指標之研究
為了解決阿里山農會代碼 的問題，作者吳守淳 這樣論述：
本研究目的在建構「學校設置水域運動區域教學資源中心之評估指標」。本研究以文獻分析法進行專家問卷問項之選取，後續利用德菲法，邀集8位專家，進行三次專家問卷調查回覆修正，建構學校設置水域運動區域教學資源中心之評估指標共47項。本研究結果如下：一、 自我定位向度共7項：分別為「提供適當且安全的水域運動場域及設備」、「協助區域內學校進行水域運動教學」、「建立學生水域運動安全及水域運動能力」、「發展學校水域運動特色」、「培育水域運動專業人力資源，以提供師資等運用」、「能有效整合與運用水域運動資源並發揮綜效」及「成為區域水域運動發展中心」。二、 營運管理與經營向度共18項：(一) 行政
構面有10項，分別為「水域運動場地設施對外開放及營運之情形」、「健全的組織架構」、「訂定組織章程」、「訂有開放、收費等相關管理辦法及營運計畫」、「設有相關專職單位及人員負責水域運動之發展與規劃」、「是否列入校務發展計畫」、「訂定水域運動特色行銷策略計畫與行動方案」、「規劃利於執行計畫並具有考核功能的營運機制」、「訂定急難救助或天然重大災害因應相關辦法」以及「學校、政府相關單位支持意願」。(二) 財務構面有8項，分別為「設立初期投資成本」、「水域運動設施營運收支狀況」、「附屬事業收支狀況」、「水域運動人事薪資費用」、「水域運動設施與設備維護費用」、「學校水域運動區域教學資源中心年度經費預算
編列情況」、「學校水域運動區域教學資源中心年度經費執行情形」以及「學校水域運動區域教學資源中心是否有財源收入及自給自足之任務」。三、 教學與學習資源向度共6項：(一) 教學人力構面有3項，分別為「畢業於水域運動相關系所或具有水域運動相關學經歷等能力資格」、「具有水域運動相關證照」以及「參與水域運動教學輔導等研習活動」。(二) 環境設施與設備構面有3項，分別為「水域運動器材與設備」、「其他附屬設施」以及「設施與設備之保管與儲存設施」。四、 推展績效向度共16項：(一) 學生構面有4項，分別為「參與水域運動教學課程及活動之學生人數」、「階段性水域運動能力評量及認知通過
率」、「學生考取水域運動相關證照數」以及「畢業學生游泳能力檢測合格率」。(二) 教師構面有4項，分別為「教學執行成效」、「水域運動教學評量運用情形」、「參與水域運動專案研究或計畫發表情況」以及「教師專業證照及增能進修狀況」。(三) 區域教學資源中心構面有8項，分別為「與相關水域運動專業團體或單位之合作情形」、「建構區域性水域運動環境特色」、「每年爭取多少資源之具體描述，舉凡預算、人員、設備或其他可能投入使用之項目皆屬之」、「年度申請活動計畫數」、「年度主、協辦活動數和參與人數」、「每年媒體曝光率」、「對其他學校、社區開放之資源分享與經營情形」以及「納入產學合作及運動志工觀念」。根據
研究的結果可作為未來研究水域運動區域教學資源中心之後續建議：一、 建議進行實徵性之研究。二、 建議依據不同規模或屬性之各級學校進行後續研究。三、 建議使用不同的研究工具找出各指標之權重。四、 建議針對單一類型關係人進行各指標之權重分析。
一個茶鄉的蛻變──坪頂社區茶產業文化變遷的探討
為了解決阿里山農會代碼 的問題，作者楊宏茹 這樣論述：
本研究主旨在探討坪頂社區如何從一個傳統農業地區蛻變成為茶鄉？探究坪頂茶產業發展過程中的產業文化內涵為何？論文詮釋的內容包括：一、新產業的進入與影響，二、茶鄉的技術層面變遷中的文化內涵。三、做茶的勞動合作與經營型態變遷的特色。四、茶鄉生活觀與生命觀變遷的文化內涵。本論文呈現坪頂茶鄉從開墾至今的產業發展概況，將三十年茶產業發展分為導入嘗試期、黃金興盛期與衰退轉化期。主要分析架構在於探討茶鄉的技術內容、勞動合作與經營型態以及生活觀與生命觀此三個變遷面向之關連性。茶鄉技術內容的變遷上，從土地利用方式、水利灌溉設施、農法與做茶法以及做茶農具的改變，分析坪頂茶產業技術內容變遷的特色。而茶產業的勞動合作與
經營型態有三種產業文化的轉變：從換工到雇工、一貫到多元發展與垂直分工、順天命與求突破。進而分析茶鄉產業的生活觀與生命觀的變遷，從做茶的生活秩序、農業信仰禮儀與做茶生命觀探討其產業文化內涵。總結坪頂茶產業發展在不同時期的技術內容、勞動合作方式與經營型態、生活觀與生命觀的變遷其三者間的互動關係。可以瞭解，由於農業機械化與生產分工化而影響茶鄉綿密的人際網絡與經營型態，形成隨著時間流逝而歇息的傳統文化與新興的產業文化，老茶農們堅持固守土地耕作，中青輩努力開拓產業經營方向，其中也有相異的技術學習方式，衍生出的生活文化內涵也都各異。因技術改變與勞動方式變遷，使茶鄉的產業生活呈現晝夜顛倒與「橫向彈簧波」般的
鬆緊步調，與其他農村「日出而做，日落而息」的方式有明顯的特殊性；個人做茶的「手路」有著「做茶拼榮耀，工夫順人意」的正負面價值觀，生活的樂趣與價值也呈現差異。坪頂因產茶生活而蘊含的地方文化內涵是當地珍貴的文化資產，對應到台灣各地方的產業發展，也應發展出屬於該地的文化內涵來支持產業的持續發展，否則將失去產業文化豐富的生命力。關鍵字：坪頂、茶、茶產業、產業文化