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中原大學 設計學博士學位學程 黃承令所指導 何黛雯的 文化資產空間敘事之研究 （2021），提出金門金湖鎮地圖關鍵因素是什麼，來自於文化資產、空間敘事學、歷史場所、場所精神、空間意識、文化地理學、文化地理學。
而第二篇論文國立清華大學 高階經營管理碩士在職專班 余士迪、蔡子晧所指導 李書銘的 以問卷調查消費者對傳統市場環境滿意度 —以新竹市中央市場為例 （2020），提出因為有 傳統市場、環境滿意度的重點而找出了 金門金湖鎮地圖的解答。
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Lonely Planet ’’IN’’系列：臺灣
為了解決金門金湖鎮地圖 的問題，作者LONELY PLANET公司 這樣論述：
臺灣慢生活的韻律起伏於城市的巷弄，仿佛不受外部車水馬龍世界的干擾。那份不疾不徐的閒適，不僅沉澱在臺北永康街、台中草悟道飄香的獨立咖啡店，華山文創園區的獨立電影院，以及大學周邊藤蔓纏繞的茶室和窗明几淨的獨立書店中，更在偶遇某位作家、詩人的悠悠朗讀、街坊鄰里輕聲細語的問候裡。 而虔誠的信仰和對藝術的包容，則雕飾了“慢”的靈性。於是人們走進廟宇，在氤氳香火中默念禱詞。年輕人踏進大稻埕、鐵道宿舍，雕刻、繪畫、縫紉出或精巧或豪放的文創品。在這裡放慢腳步感受那份精緻和專注，定會令你難忘。 孤獨星球（Lonely Planet，簡稱LP）是全球知名的旅行內容提供者，由托尼•惠勒（T
ony Wheeler）和莫琳•惠勒（Maureen Wheeler）夫婦于1973年創立於澳大利亞墨爾本。公司目前有500多位員工，以及350多位專業旅行作者，至今共出版了20多種類型的600多種書目，在全球200多個國家和地區銷售，年銷售達700萬冊，約占全球旅行指南銷量的四分之一。 在世界各國的自助旅行者心目中，Lonely Planet享有崇高的聲譽，被稱為“旅行聖經”。Lonely Planet這兩個單詞也成為衡量旅行資訊準確可靠與否的標準。除了實用的旅行指南，Lonely Planet還出品高水準的旅行讀物，用富有感染力的影像與文字，激發旅行靈感。 計畫你
的行程 你好，臺灣 ..............4 臺灣亮點..................6 行前參考................24 每月熱門 ............... 34 新線報 .................. 38 獲得靈感 ...............40 省錢妙計 .............. 42 如果你喜歡 ........... 44 負責任的旅行 ........47 臺灣慢生活 ........... 49 家庭遊 ................... 51 行攝臺灣 ............... 54 騎行寶島 ...............
56 臺北市 ...................61 臺北“故宮博物院”.72 景點 .........................74 節日 ......................... 100 住宿 ..........................103 餐飲 .......................... 110 娛樂 ..........................120 購物 ..........................123 實用資訊 ..................126 到達和離開 ..............126 當地交通 ...
............... 127 新北市和 臺灣北部 ............ 143 黃金博物園區 ..........152 新北市 .....................154 板橋和周邊...............154 從瑞芳到平溪 ........... 157 水金九 ......................162 野柳和北海岸 ...........166 淡水和八裡 ..............168 鶯歌和三峽 .............. 173 基隆 ......................... 176 大溪和慈湖 ..............1
79 宜蘭 .........................183 頭城鎮 ......................183 礁溪 ..........................185 宜蘭市和羅東鎮 ....... 187 蘇澳 ..........................190 新竹 ......................... 191 臺灣中部 ............209 集集鐵路支線 ..........218 台中 ........................220 台中市 .....................220 彰化 ..........
.............. 229 彰化市 ..................... 229 鹿港 ......................... 233 南投 ........................ 237 日月潭 ..................... 237 埔裡 ......................... 242 清境 ......................... 243 合歡山 ..................... 246 竹山和鹿穀 ...............247 雲林 ........................ 252 鬥六
......................... 252 虎尾 ......................... 254 苗栗 ........................ 257 南莊 ..........................257 向天湖 .....................260 臺灣南部 ............ 272 阿里山森林遊樂區 ...280 台南 ........................ 282 鹽水 ......................... 296 嘉義 ........................298 嘉義市 ....
................. 298 “故宮南院” ...........301 阿里山風景區 ...........301 北門 .........................305 高雄 ........................306 高雄市 ..................... 307 佛光山及周邊 ...........313 美濃 ..........................315 小琉球 ...................... 317 北屏原民部落 ...........318 墾丁公園 ..................319 四重溪 ..
................... 326 牡丹 ......................... 327 臺灣東部 ............335 鸞山森林博物館 ......344 花蓮 ........................346 花蓮市 .....................346 花蓮周邊 ................. 355 慕穀慕魚 ................. 355 慶修院 ..................... 356 鯉魚潭 ..................... 356 太魯閣公園 ............. 356 花東山海線
.............363 花東縱穀（台9線） ... 363 南橫公路 ..................371 東海岸（台11線） .... 373 台東 ........................ 379 台東市 ..................... 379 南回線 .....................384 臺灣島周邊 .........395 綠島海底世界 ..........404 金門 ........................406 金城鎮 .....................406 金寧鄉 ......................
412 金湖鎮 ......................412 金沙鎮 ...................... 414 烈嶼 .......................... 415 馬祖 .........................416 南竿鄉 ...................... 416 北竿鄉 ......................419 澎湖 .........................419 馬公及周邊 ..............419 七美和望安 ............. 423 吉貝嶼 ..................... 42
4 綠島 ........................424 蘭嶼 ........................429 生存指南 出行指南 ............443 交通指南 ...........449 幕後 ...................454
文化資產空間敘事之研究
為了解決金門金湖鎮地圖 的問題，作者何黛雯 這樣論述：
本文探討台灣文化資產保存的價值如何被人們所理解，如何透過空間敘事的方法，作為意義的創造，進而成為理解文化資產的取徑。文化資產作為敘事的文本（text）或事件（event）的見證，事件往往發生於特定空間與時間之中，為歷史敘事中以空間作為敘事主體的方法取向，作為解釋或理解事件的特殊方式。歷史場所的整體性討論亦關乎保存價值特徵的詮釋與呈現，以及場所精神（Genius Loci）的意義述說。文化資產空間的敘事，以敘事視為詮釋的方法，作為一種行動或再現，意義透過主體意識的視域開展得以體會，而當主體意識進行敘事的表述，也如同濾鏡般的再現或詮釋所謂真實的探究。本文考察臺灣文化資產保存修復實務上，對於文化資
產所在的歷史場所的整體性與真實性保存觀念的時勢問題。在城市現代化過程的徵候，重新觀看文化資產空間作為社會產物以及使用價值，建構文化資產空間敘事的方法，透過以空間作為敘事主體的歷史書寫詮釋，以助於文化資產的理解與保存。而在文化資產敘事空間的設計與詮釋呈現，將論及如何透過空間的再現來創造意義，空間的敘事與空間的設計生產作為地方創造的方法。研究方法主要以文獻史料收集、實地田野觀察、測繪與深度口述歷史訪談以建構空間敘事文本內容，包括：實存空間敘事文本、歷史空間敘事文本、行動空間敘事文本，以及經驗空間敘事文本的建構，透過言談分析與敘事研究的方法進行空間敘事的工作，敘事也視為文化社會行動，主體經驗生產與自
我教習的過程。本研究建構文化資產空間敘事的方法學，包括：文化資產空間的敘事特徵與意義創造；文化資產敘事空間的設計與詮釋呈現；文化資產詮釋行動與地方創造，透過文獻理論評析到實務經驗的案例樣本研究，探討論述與實踐之間的困境與契機。研究結論：首先透過空間敘事研究多樣文本內容的研究，作為理解文化資產生命的取徑，強調歷史場所「存在」的重要，透過人地共生的關懷，文化資產保存的行動、參與、詮釋與實踐的過程，共譜文化資產空間的生命敘事。第二，強調在地參與的詮釋行動，開展以人為本的永續實踐，進而由物質性保存轉向文化社會理解，參與在地行動的強調，有助於文化價值與當代重新連結，以共創未來，以場域脈絡性的保存思維，落
實文化保存於民眾生活之中，亦為文化資產從再利用到再生活化的期待。第三，藉由空間敘事的詮釋行動，作為主體經驗生產與社會自我教習場域，經由社會力的啟動到再社會化的體現，透過文化資產價值特徵的指認與共同經驗的再生產，以再塑地方感，亦即經由再社會化過程，導引出文化資產對於城市公民的意義，並建構文化資產空間敘事作為中介文化空間治理分析模型與文化資產敘事空間設計的詮釋內容與方法架構。
以問卷調查消費者對傳統市場環境滿意度 —以新竹市中央市場為例
為了解決金門金湖鎮地圖 的問題，作者李書銘 這樣論述：
本研究的主要目的是要以問卷調查消費者對新竹市中央市場環境滿意度，以消費者的基本背景變項、消費屬性變項及市場環境的滿意度為調查項目，並以150份的有效問卷調查進行資料收集，利用統計軟體spss，針對研究假設以描述性統計:次數分佈、百分比方式、平均數，及推論性統計：卡方(交叉)分析，做為消費者對市場環境滿意程度分析，藉由分析後結果能尋求問題點，透過改善，期盼市場活化並能永續經營。本研究結果顯示：「性別」對於市場的內部整體環境品質及市場的所在位置在滿意度上是有顯著差異；而「年齡」對於市場環境滿意度是沒有顯著差異；「教育程度」對於市場的內部整體環境品質在滿意度上也是有顯著差異；「職業」對於市場的環境
衛生、走道乾爽程度、走道環境清潔、採光照明及市場的所在位置的滿意度上也是有顯著差異；「月所得」對於市場的環境衛生、走道乾爽程度、市場的所在位置及攤位走道規劃的滿意度上也是有顯著差異。綜合上述調查分析結果顯示：對於新竹市中央市場消費者對於市場內環境的滿意度項目前三名分別是市場的商品種類多樣化、市場的攤位配置與市場的所在位置；而最不滿意的項目前三名分別是交通(停車)方便、市場的走道乾爽程度及市場的室內溫度。研究者將滿意度項目範圍縮小為兩構面；市場的環境氛圍及市場的環境便利性，最終分析結果顯示：消費者對市場的環境便利性優於市場的環境氛圍。本研究希望能提供給市場管理者及攤商做為改善參考。