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2020第十屆新北文學獎得獎作品集

為了解決金車 工作 心得的問題，作者黃茵等 這樣論述：

　　本書為2020第十屆新北市文學獎得獎作品集。 　　第十屆新北文學獎總共有五大類別：分別是散文組、新詩組、短篇小說組、繪本故事組，以及今年新增的新住民圖文創作組。其中散文組與新詩組，又分別分齡分眾為一般組與18歲以下的青春組。 　　新北市是全國人口最多的城市，也是外來人口比例佔比最高的城市，這個特殊的背景，促進了新北文學獎的舉辦即能帶動文學創作又可以充分豐富的展現藝文的價值，而也因為這股能量的驅使，造就了新北文學獎的内涵，最能體現台灣多元文化和族群文化融合的豐富價值。 　　新北文學獎的舉辦已經邁入第十年了，十年來無數的文壇優秀作品和作家被發表被發掘，因此而發光發熱，舉凡散文、小說、詩歌

、舞台戲劇腳本等等，皆有長足豐富的收獲，也具體了新北文學獎的多樣貌。值得一題的是，今年新增了「新住民圖文創作組」的組別，新北市是擁有新住民子女人數最多的地方，去年更達到突破四百萬人口的新里程碑。新北市樂見更多新住民加入文學作的行列，以其不同的生活經驗孕育的文學養份，一起攜手為台灣文學努力，以期開放出百花競艷的繽紛榮景。 　　本屆的文學的創作，直接或間接反映了作者對生活深刻體驗的作品有新詩組的《托瑪斯的誓約─Ali-Duma》和短篇小說組的《瑪利亞》等等;  而透過文字的表現能讓讀者產生特別感動和共鳴的有散文組的《教堂》和《行腔》等等， 這些優秀作品所折射出來的文學之光，是多面像的，是文化差異

下融合後協和的表現，它開拓了新的視野，幫助讀者疏理了創作的條理，充分發揮了文學創作能讓文學的領域拓展達到無限可能的境界！ 　　正向文學的創作，能為讀者留下啟發的共鳴，這種淺移默化的安定和陪伴，對熱愛文學的人而言，是洗滌心靈的和照亮人生的良藥！ 作者簡介 黃茵 　　宜蘭女兒，旅居馬尼拉。東海大學中文碩士。曾任職雜誌社財經記者，廣告公司文案。獲星雲文學長篇小說獎、教育部文藝獎。 黃品璇 　　1986年生，臺北人。畢業於國立臺灣師範大學國文學系，現任教於臺北市立大同高中，曾獲107年臺北市語文競賽教師組作文第二名。 陳育律 　　天龍關外的臺北人，工作狂。在臺北學政治，在東京讀國際政

經，在倫敦做文化研究。目前從事寫作、翻譯及編劇，在以字為業的路上努力。作品散見於報章，曾獲臺中文學獎、時報文學獎、泛科幻獎、梁實秋文學獎等。 田家綾 　　台大社會系，美國加州大學洛杉磯分校建築研究所碩士，日本東京大學中文研究所碩士。當過日本OL，熱愛都市觀察，討厭滿員電車。文章、訪稿散見《聯合文學》與《小日子享生活誌》。 劉玉皙 　　經濟學博士，現職為世新大學傳播管理學系助理教授。曾為中國時報(2006年前)、天下獨立評論、報導者等專欄作家。 吳青 　　1997年生，臺南人，國小英語老師，以文字和畫筆為食。長大並沒有使我更了解自己，除了在生命裡和在馬路上一樣左右不分，所幸一路上遇見

的都是好人。 羅菩兒 　　海裡加點鹽，不會有改變。 黃馨旋 　　馬來西亞人，二〇〇三年生。處女座。現就讀於巴生興華中學。 　　是個矛盾體，愛想太多，也愛通過睡覺逃避現實。 　　個人簡介是一件麻煩的事，究竟要如何在三言兩語說清楚自己是個怎樣的人，因而陷入了糾結的泥濘。 柯惠馨 　　筆名：田清。淡江中學人文社會班一年級，是個敏感的人類，對事物總有莫名的感觸，喜歡漫溯於思考中。想紀錄下所有令人感動的瞬間，流動的色彩和光影。想當一盞燈，想看清一切，想驅逐黑暗，想做溫柔的人。 崔嘉元 　　2003年生，現就讀高雄中學。 　　曾任第二十二屆高雄馭墨三城高中聯合文學獎總召（讓我推銷一下今年是

23屆！）。 　　正努力成為更好的人。 王卉蓁 　　他人眼中我是個不安於室、不安於日的新住民子女，對顛沛流離有種荒唐成癡的執念。文壇中的跳梁小丑，屬文是我常使的把戲，五種語言是生存的利器。 李若綺 　　九十二年生，現就讀於中山女高。生活得平淡平凡，平凡的有些透明，但依舊甘之如飴。對文字極為依賴、特別敏感，所以總是自陷於字句的泥淖中，難以自拔，可也常能從中汲取美好的想像，自得其樂。 林瑞麟 　　台北人。淡江大學英國文學系、EMBA企管系。服務業。小說、散文和詩散見報紙副刊及詩刊。曾獲2015年林語堂文學獎小說佳作。2018飲冰室茶集年度詩人優選。2019年鍾肇政文學獎新詩正獎。 熊

佳慕 　　「我並不屬於我。」（穆罕默德．達維什） 黎競檜 　　馬來西亞新紀元學院及台灣逢甲大學的中文系學士，南京大學哲學碩士。 　　如果有「國籍」，那個國籍應該是能夠互信、互愛且富有想象力、包容力的容器，并且承載著滿溢的善意。 李修慧 　　畢業於台大中文系，曾任關鍵評論網記者，關注性別、原住民議題。目前為東華大學華文所碩士生、每天為你讀一首詩成員。曾獲鍾肇政文學獎小說獎、後山文學獎新詩獎。 邱伊辰 　　1995年春天生，東華大學華文所，微光現代詩社一員。曾獲奇萊文學獎推薦獎、五虎崗文學獎推薦獎。 郭天祐 　　十七歲的雙魚座 　　生於高雄，長於板橋。     　　風球詩社社員，

曾獲高雄青年文學獎。 　　每天試著抵抗突如其來的閃電與煩雜的根系。仍努力的在文字的路上走著，儘管稚嫩。 彭晨祐 　　二○○四年生，喜歡用文字、影像記錄臺灣美麗的人文風土。曾獲全球華文學生文學獎新詩佳作、臺北市青少年學生文學獎新詩優選、羅葉文學獎新詩第三名、金陵文藝獎新詩第一名、全國高中生閱讀心得寫作特優等獎項。 陳煜澔 　　愛世界、愛生活、愛文字、愛睡覺。好愛有點厲害的自己。 李采庭 　　北漂高雄人，2002年生，理智水瓶和感性雙魚的綜合體，但或許我早就不信這個。似乎更擅散文的詩人喜歡在小說裡作夢，同時熱愛繪畫，無論以文采寫色彩，抑或以色彩繪文采。 李恩惠 　　二OO二年出生於

基隆市，在她18歲時就讀聖母醫護管理專科學校護理科三年級，她自小自許「望無所望，安之若命。」 黃鈺棋 　　就讀台北市中山女高數資班。成為水深火熱的學測生之後，終於鮮少再被強迫轉文組。總喜歡在無人的時候胡思亂想。曾獲若干文學獎，包括第３７屆、第３８屆全球華文學生文學獎高中新詩組佳作，北部九縣市第一屆高中生文學獎新詩組佳作，第２０屆、第２１屆金陵文藝獎高中新詩組第一名和第二名，第九屆新北市文學獎青春散文組和青春新詩組首獎等。 謝見辰 　　關西人，現在在美濃。 鄭博元 　　臺灣大學中文所碩士班在讀。曾獲文化部青年創作補助，新北文學獎、中興湖文學獎、教育部文藝創作獎、臺大文學獎等。講話常被

說慢，希望能想多一點，講快一些。 鍾曉晴 　　九六年生。香港廢青。貓奴。第一次得獎，初見世面，頗為新鮮。言派門徒，如果沒有遇見她，我可能都不會寫作。叔夏，我愛你！ 何志明 　　補教老師。曾獲林榮三、新北市、台中、兩岸金沙書院、桐花、打狗鳳邑、竹塹、浯島、夢花、玉山、宗教、蘭陽、磺溪、吳濁流……等文學獎獎項。 蔡旻君 　　九六年生，比起火雞肉飯更愛吃拉麵的嘉義人。最近的煩惱是機車騎過校內減速丘時前置物架裡的咖啡會灑出來，以及好吃的小吃店總是離學區太遠。然後越來越胖。 Agus Susiyanti 　　我叫Agus Susiyanti。但通常被称为素希的人出生于印度尼西亚中爪哇省的

Pemalang。我的爱好是阅读。我已经在台湾呆了五年，目前在台北地区工作，照顾祖父。除了照顾我的祖父，他还是台湾一所公开大学的学生。我叫Agus Susiyanti。但通常被称为素希的人出生于印度尼西亚中爪哇省的 Pemalang。我的爱好是阅读。我已经在台湾呆了五年，目前在台北地区工作，照顾祖父。 王毓麟 　　我來自金門，57年次，真理大學畢業，前後服務於新竹商銀、21世紀不動產、安富保經人股份有限公司，喜歡閱讀及旅遊，有靈感時喜歡寫些小品自娛。 王瑞豪 　　我是王瑞豪，來自屏東潮州高中，是一名新住民二代，而母親為越南籍的姑娘遠嫁到台灣，因此，從小生活在一個多元文化交織下的新住民

家庭，讓我逐漸地喜歡研究和參與新住民相關議題，為台灣付出更多心力。 李昱樺 　　我是十一歲的李昱樺，性格外向的我有一項很獨樹一格的『特色』–愛唱歌，打掃時常常一邊唱歌，一邊掃地。如果聽見動人的歌曲，便有模有樣的模仿。平時喜歡看書，尤其是貓戰士，那繪聲繪影的描述，怎麼都百看不厭！ 林益彰 　　曾獲臺灣文學獎入圍、新北、後生、南寧文學家、泰北、吳濁流、虎尾、大武山、阿公店溪、金車、臺南、葫蘆墩、教育部閩客、台文戰線、全國西子灣、菊島文學獎、高雄青年、漂母杯文學獎等。出版《南國囡仔》。 林金瑛 　　土生土長的大馬華人，所受的華語教育程度不高，接下來都是靠著讀報章慢慢積累。這次得獎後更加鼓

舞我這婦人努力踏上寫作之路。 武豔秋 　　我是武豔秋來自越南。從小就熱愛自然和文學，所以原本以為會永遠留在鄉下過著一個平凡的生活。後來認識了我先生，並且跟他到台灣居住，人生就變得多采多姿。目前我就讀台師大華語文教學系。 洪慧敏 　　在馬來西亞努力生存的中華後裔，曾獲得第三屆馬鳴菩薩文學獎佳作和“美麗中國”徵文比賽佳作，望能在有生之年對文界有丁點貢獻。 洪慧卿 　　姓洪名慧卿，字胤熹，筆名白諦，祖籍中國福建省南安市，丁丑年生人，來自遠方，現居南閻浮提，旅行者，時至當歸。 高凌華 　　地方爸爸、自由編輯，喜歡讀讀寫寫，正就讀著台東兒童文學研究所在職班，認識著想要給孩子們的文字與圖畫

，希望能寫更多東西讓更多人一起分享。 張辰 　　我是一名自由業動畫師，有各種不同的設計領域接案經驗，擁有澳洲RMIT動畫遊戲與互動應用的碩士學位，繪畫與建構故事是我的興趣與志向，未來也將不停的創作新作品。 張葦菱 　　基隆台中人。是一枚愛詩愛畫畫的人，更愛拎著相機滿世界旅行。 張梓鈞 　　自由插畫工作者，喜歡電影、哲學、大自然。作品曾入選2020波隆那兒童觀眾插畫比賽、美國3x3插畫賽等國際獎項。合作對象包含聯經出版、國語日報、台北客家書院等。臉書專頁：CHUN CHUN 張梓鈞。 張舜忠 　　經歷：媒體、飯店、營造業。證照：英語領隊、日語導遊。著作：《如何成為導遊領隊》、《臺

灣營造業百年史》（合著）。獲獎：竹塹、菊島、磺溪、玉山、基隆海洋、夢花、馬祖、浯島文學獎等。 張翔鴻 　　筆名寄抒、奇予。土生土長高雄人，現居新北市，是個普通上班族。筆名寄抒的由來，是覺得自己是個思想的庸人、言語的野獸、行動的侏儒；只好用文字寄抒的人。著有小說《塵香了事》一書。 陳思穎 　　一個再平凡不過的國中生，每天上學、放學就是我的日常寫照。最大的煩惱便是每天如狂浪襲來的新舊知識、每日似火燒眉毛的大小考試。最喜沉浸在一盞檯燈、一杯熱飲、一本小說的瑰麗世界，學那將頭埋入沙中的鴕鳥，暫時逃避現實緊迫的追捕。 游淑惠 　　四年前、屆半百之際移居新北淡水，見晴空朗朗、白雲悠悠，因而以「

藍雲」為筆名，透過寫作、畫畫的小日子，抒發歲月川流中的林林總總，認真走過春夏秋冬，擁抱每一刻的感恩、喟嘆。 曾元耀 　　1950年生。嘉義人。海大漁業系、中山醫大醫學系畢。曾做過拖網漁船水手、民生醫院內科、凱旋醫院精神科醫師。現在鳳山信元診所執業。曾獲林榮三、新北市等數十個文學獎項。曾出版詩集《寫給邊境的情書》《島嶼情書》。 黃若萍 　　浮生若萍，從大陸到香港到台灣，典型的人馬座，總是在路上，總是充滿對遠方的嚮往。做過報紙、雜誌、出版社，開過一間書店，曾經的傳媒人，現在的自由人，毋忘初心，好好生活。 楊岡 　　1962年出生於臺灣，先後在衣索比亞，美國，法國，加勒比海，中國，新加坡

生活及工作。 　　2016年辭去國外工作，返臺照顧父母，成爲一位《新住民》，重新認識臺灣。 楊慧婷 　　印尼出生，為了學中文，18歲決定來台灣，在語言學院不小心遇到想考台灣大學的朋友，不小心考上東海大學建築系。畢業後又不小心找到工作，更不小心嫁給台灣人，從此留在台灣了。 廖勱奇 　　嘗以「天生戲子」筆名於公開展場留心得；平常日記幾乎每天變換藝名寫作；近期生活重心是安在探覓「蝴蝶效應」之關鍵肇動。 蔡悅東 　　我的筆名叫馬菲，是來自香港的作家。 　　喜愛神怪玄奇的題材，熱衷寫作，擅長以獨特角度描寫靈異古怪之事。 　　著作《黑色救護誌》曾榮登香港誠品華文暢銷榜第一位，希望有天能進軍台灣

文壇。 蔡麗華 　　出生於緬甸仰光，碩士畢業於國立金門大學食品科學研究所，大學畢業於國立師範大學，工業科技教育學系。目前在金門縣金湖國中擔任教師，兼任金門大學，海洋與邊境管理學系講師及教育部國教署緬甸語培訓講師。108年度全國多元文化教育優良教案之國小特優獎。 劉德曜 　　板橋人，東吳大學中文系二年級。目前是中廣新聞網《緣來在寶島－越來越幸福》新二代主持人。 　　曾參與多項新住民子女相關活動：新北市青年外交大使－中小學英越營、新二代培力昂揚計畫海外企業實習、移民署台北市服務站親善大使等，灌溉了對於新住民議題無止無盡的關心與愛護。曾以移工議題為劇本獲得東吳大學「雙溪金劇本獎」佳作。

歐筱佩 　　生長於大馬霹靂州怡保。曾獲新加坡金筆獎詩歌組第二名/大馬檳州華文微型小說優勝獎 / 嘉應散文佳作獎 / 砂拉越海馬文學散文佳作獎等等。 魏振恩 　　紐約州立大學美國文學博士，任教於義守大學外語中心。曾獲美國年度詩選，時報文學獎、花蓮文學獎、桐花文學獎、屏東大武山文學獎，新北市文學獎，兩岸記實文學獎、文建會新詩獎，野薑花詩社新詩獎。著有《行將出發的黎明》、《光之縫隙》、《凹凸詩稿》。 謝宜宸 　　金門縣金湖鎮金湖國小就讀六年級。喜歡美食，愛看書，特別喜歡看漫畫。最喜歡自然科，酷愛實驗。 嚴永真 　　我是新住民語馬來語教學支援老師，除了語文教學以外，我也喜歡創作繪本，在2

019年參加過「國立新竹生活美學館」舉辦的「新住民母語繪本創作比賽」也獲得特優的獎項，我會把創作的母語繪本運用在教學上，讓學生通過繪本學習語文。   散文一般組 首獎/黃茵〈行腔〉 優等/黃品璇〈廢〉 優等/陳育律〈初級文法〉 佳作/田家綾〈河界〉 佳作/劉玉皙〈浮於海浮於舟〉 佳作/吳佳穎〈慢慢〉 散文一般組評審會議紀錄 散文青春組 首獎/羅菩兒〈教堂〉 優等/黃馨旋〈瘤〉 優等/柯惠馨〈小陳〉 佳作/崔嘉元〈影子與光線〉 佳作/王卉蓁〈山竹〉 佳作/李若綺〈出走〉 散文青春組評審會議紀錄. 新詩一般組   首獎/吳佳穎〈約翰先生〉 優等/林瑞麟〈伏流〉 優等/熊佳慕〈我的二手人生〉

佳作/黎競檜〈雙親〉 佳作/李修慧〈飽食〉 佳作/邱伊辰〈寫字〉 新詩一般組評審會議紀錄 新詩青春組 首獎/郭天祐〈坍縮前有來過〉 優等/彭晨祐〈托瑪斯的誓言─致Ali-Duma〉 優等/陳煜澔〈在我不情願上網課的時候〉 佳作/李采庭〈逆時針〉 佳作/李恩惠〈筆〉 佳作/黃鈺棋〈日常和檸檬糖〉 新詩青春組評審會議紀錄 短篇小說組 首獎/謝見辰〈自山中滑落〉 優等/鄭博元〈細胞〉 優等/鍾曉晴〈瑪利亞〉 佳作/何志明〈假裝〉 佳作/蔡旻君〈長樂街五十五巷〉 短篇小說組評審會議紀錄 新住民圖文創作組 新住民圖文創作組評審會議紀錄 入選/ Agus Susiyanti〈Pasar(市場)〉 入

選/王毓麟〈新北新故鄉〉 入選/王瑞豪〈「新」臺灣〉 入選/李昱樺〈新北新故鄉〉 入選/林益彰〈新北新故鄉：雲彩的味蕾 – 見東協廚房〉 入選/林金瑛〈習字〉 入選/武豔秋〈愛的筆盒〉 入選/洪慧敏〈素叉燒雞飯〉 入選/洪慧卿〈家〉 入選/高凌華〈能不能不要〉 入選/張辰〈新北新故鄉〉 入選/張葦菱〈愛讓他鄉成故鄉〉 入選/張梓鈞〈潮濕的味道〉 入選/張舜忠〈此心安處是吾鄉〉 入選/張翔鴻〈聽濤者〉 入選/陳思穎〈新北新故鄉-回憶的味道〉 入選/游淑惠〈畫了曼陀羅〉 入選/曾元耀〈東南亞的新北市〉 入選/黃若萍〈一切安好〉 入選/楊岡〈觀音山〉 入選/楊慧婷〈另類圖書館〉 入選/廖勱奇〈衍畫〉

入選/蔡悅東〈看海〉 入選/蔡麗華〈潑水過新年〉 入選/劉德曜〈舌頭上的家鄉〉 入選/歐筱佩〈傾斜的塔〉 入選/魏振恩〈漁船〉 入選/謝宜宸〈起飛〉 入選/嚴永真〈湖盼〉   市長序 　　新北市文學獎邁入第10年了！經過10年的累積，新北市文學獎也逐漸形成一種風格，有著自由、開放的多元性格，就如同新北市今(109)年升格10周年，從台北縣變成了新北市，整體大環境也因為數位時代、全球化的來臨，讓整個世界的文化交流更為頻繁與緊密，新北市也搖身一變，成為全國最有活力的多元移居城市。 　　新北市文學獎在徵件類別上，不拘題材與國籍，鼓勵各路中文創作的寫作好手，踴躍投稿，透過書寫進行文化交流。

於2018年、2019年舉辦了「新住民文學獎」，讓外籍朋友們有機會透過文字表達個人所見所感。而今(109)年度為了鼓勵新住民朋友們勇於創作，整併原有獎項並新增「新住民圖文創作組」，透過簡短的文字搭配照(圖)片，訴說「新北新故鄉」的故事。不論讀者的你/妳是否來自新北，皆可從照(圖)片窺探創作者的視角，再輔以文字，堆疊出對於新北的地方想像。 　　此外，新北市文學獎在這十年間，於散文及新詩類別上，劃分青春組及一般組，以18歲為界，期望成為培育未來文壇新星的一個平台。從這次青春組得獎作品的來看，流露出年輕世代獨特視角及敏感幽微的心境。如散文青春組首獎作品〈教堂〉，以教堂作為象徵物，表達作者和原住民外

婆的親情交流，真摯感人，是難得的上乘之作。 　　文學創作反映作者對生活的體驗，透過文字讓讀者產生共鳴，經由多樣化題材，讓文學所能拓展的領域延伸到遙遠的邊界。這次得獎作品不乏對於社會時事的觀照，如性別意識〈小陳〉(散文青春組)；香港議題〈約翰先生〉(新詩一般組)、〈瑪利亞〉(短篇小說)等，讓新北市文學獎有了國際化的視野。 　　最後誠摯地感謝由宇文正老師所領導的評審團隊，在百忙中為本屆新北市文學獎評選出各具代表性的文學作品，也謝謝所有參與本屆文學獎的創作者，因為你們的慷慨灌溉和分享，讓新北市文學獎的園地持續豐富茁壯，再繼續耕耘下一個十年！ 一 母親在婚前是一名房仲，專門幫別人找房子

。她對大臺北的房子有深入的研究，常常提醒我們：住家不要買一樓，為了預防淹水或者更壞的情況，比如樓上的住戶會把大便丟到樓下的陽台；還有樓下不要開商店，因為可能會有火災發生或是強盜入侵；三房兩廳的房子，如果屋齡超過四十年、租金超過兩萬，那就不要租，反正地震一來，它們通通都會垮，不如一開始找個便宜的就好。母親在「有巢氏」工作所賺的錢，仍不足以在臺北買房，只能帶著我們四處蝸居。 我們在新店租屋。確實，這裡的店都是新的，因為開了又倒，倒了又開。寶強路與中興路的交叉口，分隔了新興的商場與老舊的工業區，同樣稱為大坪林，卻存在著兩個平行世界。一邊停著整排高級跑車，一邊修車廠林立，貧富只隔了一條馬路。這裡的地名

都會鑲上一個「寶」字，如寶橋路、寶中路、寶安街等，母親來看房子時，覺得這個門牌喜氣極了，殊不知這就跟八字命名一樣，你命中缺了什麼，名字就補了什麼。 二 ・「どこ」：Doko，哪裡，表示場所和方向的疑問詞。 找些藉口支開同場晚餐的朋友，一個人坐在城市最繁華的地方，回想幾小時前機場話別的場景。模仿日本電影的招數，仰首，捏緊鼻頭，眼淚就不會掉出來。姿勢真醜。 被機場巴士騙了，來到虛幻的城，每一道光線看來都歪斜，空氣都走了味。 留下來，比離開更苦。 躲進包廂，唱起歌來格外暴力，喉音用得多，時不時皺眉猛力一吼，一個勁地將上半身向前甩，屈身像要把整顆心嘔出來。悲歌傷懷，積極正向的詞曲更傷情。感覺自己真正成

為了一個音箱，聲量大小取決於身體的強弱震動。有時收攏胸腔緩緩起伏，有時喉頭輕顫悄悄陷落，跌至腹部皺成一淵黑洞，將渾身氣力收拾了去。 行過正義國宅，想起盛夏裡騎車打背面悠悠晃過，漫不經心地埋怨生活裡的細瑣物事。把胸臆裡的垃圾話掏盡，朗聲一笑往高架橋上拋。仰頭顧盼，不見當時丟高的字句化為殘片，墜在掌心。 翻開書冊，找出近期讀到最美的一首詩：「讓我在你的眼裡墜落／請小心翼翼地／噙著我／不要落下」。 明亮光潔的機場裡，不透明的玻璃牆。不用多說什麼，只要一如往昔地輕擁。淺淺地笑。嘿，面對生活，要堅強。嗯，你也是。玻璃門自動關上，不再開啟。 儘管堅強偶爾大意睡過頭，步伐沒能趕上。 

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臺北市國小教師工作壓力與因應策略相關之研究

為了解決金車 工作 心得的問題，作者彭柔誨 這樣論述：

摘　要本研究主要在探討臺北市國小教師工作壓力與因應策略之現況，並分析不同背景的國小教師在工作壓力與壓力因應策略的差異情形及其相關性。本研究採問卷調查法，以臺北市143所公立國小教師為研究母群體，依據學校規模與各分區進行抽樣，共發放正式問卷500份，回收問卷484份，回收率為96.8%，實際有效問卷476份，實際有效問卷回收率為95.2%。並以描述性統計、獨立樣本ｔ考驗、單因子變異數分析及皮爾森（Pearson）積差相關等統計方法進行資料分析。依據資料分析，綜合研究結果如下：一、臺北市公立國小教師工作壓力屬中等偏低程度。二、臺北市公立國小教師壓力因應策略使用頻率屬中高程度。三、男性教師、已婚教

師、平均每日在校工作時數超過12小時的教師、尚未推展教師專業發展支持系統學校的教師及沒有提供輔導諮商支持系統學校的教師在「人際關係」層面的壓力較高。四、擔任「級任教師」及「平均每週授課15-20節」的教師工作壓力較高。五、「尚未推展教師專業發展支持系統」學校的教師在工作壓力的「學生行為」、「專業知能」、「人際關係」層面及「整體工作壓力」都有顯著差異。六、「女性」教師及「40歲以下」教師採用壓力因應策略「尋求支持」層面的頻率最高。七、「服務年資滿5年至未滿10年」之教師採用壓力因應策略「情緒調適」與「尋求支持」層面的頻率最高。八、平均每日在校工作時數「滿8小時至未滿10小時」的教師比「滿10小時

至未滿12小時」的教師採用壓力因應策略「情緒調適」層面的頻率較高。 九、已經推展教學專業支持系統的臺北市公立國小教師，採用壓力因應策略「問題解決」層面及「整體因應策略」的頻率較高。十、有提供教師輔導諮商支持系統學校的教師，使用「問題解決」及「尋求支持」為壓力因應策略的頻率較高。十一、臺北市公立國小教師工作壓力與壓力因應策略呈顯著負相關。十二、低壓力組的國小教師在使用力因應策略各層面及「整體壓力因應策略」的頻率上顯著高於中壓力組及高壓力組。關鍵字：國小教師、工作壓力、因應策略

暗影者：甯安

為了解決金車 工作 心得的問題，作者半杯火 這樣論述：

　　甯安也有自己的黑影子，但那是無害的，沒有雜質，沒有邪惡。什麼都沒有，才叫做影子。   　　金車奇幻小說獎優選強作．以現代臺灣時事為背景開展的都市冒險奇譚！魔幻寫實手法X懸疑解謎事件，深度刻劃私法正義使者在這塊土地必須面臨的政治鬥爭、財團勾結、組織犯罪問題！   　　在一個又一個平凡的日子裡，暗夜中打擊性犯罪者是超能力者甯安的使命，直到紫婆婆找上了她，並要她去暗殺一個人，讓她陷入猶豫與抉擇。   　　甯安加入神祕組織，一一揪出食安問題、捷運殺人事件、校園割喉案、貪汙政客……這些興風作浪的幕後破壞者，司法無力束縛他們，然而繞過司法的正義早已蠢蠢欲動。不是不報，時機未到，暗影

者之後，尚有處刑者伺機而發──   　　「沒有任何夥伴，就一個人。因為每個人都只有每個人的自己，即使真有夥伴，但前往的時候，仍只有自己一個人通過。每個人都有每個人自己的去處。」   本書特色   　　金車奇幻小說獎優選強作．以現代臺灣時事為背景開展的都市冒險奇譚！魔幻寫實手法X懸疑解謎事件，深度刻劃私法正義使者在這塊土地必須面臨的政治鬥爭、財團勾結、組織犯罪問題！   名人推薦   　　國立屏東大學人文社會學院院長簡光明 　　國立屏東大學中文系教授林秀蓉 　　實踐大學應用中文學系助理教授馬琇芬 　　高雄市立仁武高中音樂教師石佩蓉 　　高雄市立仁武高中國文教師童怡霖 　　高雄市立英明國中教師／學

思達講師郭進成 　　臺中市立臺中第二高級中學國文教師趙瑜珍 　　──激賞推薦！   　　人類社會存在不公不義的情事，自古而然。西漢司馬遷〈伯夷列傳〉的記載：在古代，行仁義的伯夷與叔齊餓死在首陽山，好學的顏淵早夭；日殺不辜而肝人之肉的盜跖，橫行天下竟以壽終。在漢代，操行不軌而專犯忌諱的人，可以終身逸樂；因公正而發憤的人，卻遭遇禍災。傳統的觀點認為天道常幫助善人，面對古代與漢代不公不義的現象，司馬遷提出質疑：「倘所謂天道，是邪非邪？」《史記》標舉遊俠與刺客，或許就是一種面對的方式。   　　推而廣之，如何面對與處理世界的不公不義，是古今中外人類必須面對的課題，當然，小說家也會思考這樣的問題——半杯

火《暗影者》就是藉由臺灣轟動一時的社會新聞事件去試著提出制裁犯罪者的新方案的小說。貪汙案、性侵案、捷運隨機殺人案，都是透過司法判決給出正義，然而未必真能懲罰或制裁犯罪者。想要預防或制裁犯罪者，必須有一個組織，執行的人具有超能力，甚至可以穿越時空，情節自然走向奇幻文學。   　　據報導，司馬遷在看過《暗影者》後表示：這是當代臺灣版的〈刺客列傳〉，當年我因為善人有惡報、惡人有善報而質疑天道的存在，半杯火的小說不但解決我的質疑，縝密的布局，流暢的敘述，巧妙的制裁，讀來真是過癮。──簡光明（國立屏東大學人文社會學院院長）   　　半杯火是我任教於屏大中文系首屆導師班學生，貼心暖男，在班上人緣特佳；酷愛

寫作，澆灌小說、散文和新詩的園地。畢業後經歷碩士班的學術薰陶，以及社會工作的豐富閱歷，筆力日益精進，系上學弟妹無人不知這位文學獎的常勝軍。記得他於畢業前夕立下壯志，未來二十年持續筆耕，並且計畫出書；今日開花結果，《暗影者》順利問世，可喜可賀。   　　《暗影者》可歸類為反映社會現實的奇幻小說，以伸張正義為核心精神。情節嵌入轟動一時的新聞議題，如食用油油品事件、文化國小襲擊事件、貪汙案、性侵案、捷運隨機殺人案等；塑造具有超能特質的英雄人物，透過紫婆婆神秘組織的運作，斬除惡霸，匡正扶厄，默默另闢一條私法正義的道路。其中那些具有特異武功的暗影形象，有如唐代傳奇〈霍小玉傳〉中挾持李益和霍小玉相見的黃衫

客；又紫婆婆與甯安的獵魔除垢，則有如〈聶隱娘〉中尼姑師父與聶隱娘的除暴安良。古今小說中的俠客，常以「犯禁」的外在行為追求更高道德標準實踐的體現，他們超越法律的轉型正義，為社會安定譜寫出可能的想像。   　　邁可．桑德爾 (Michael J. Sandel)在《正義：一場思辨之旅》中說：「思考『正義』，才能促使我們思考最好的生活方式。」《暗影者》透過私法正義的虛擬實驗，帶領讀者思辨法律、道德和正義之間的衝突爭議，如現行法律是否能公平保障所有人？是否能有效制裁犯罪者？又當法律無法制裁罪大惡極者時，私法正義執行的可能性？整體而言，小說主題意涵深刻，反對暴力思想昭然若揭，同時顯露對最好生活方式的企盼

。文學是反映現實的一面鏡子，勉勵雨諄秉持關懷社會的精神，永續深耕文學花園，以饗讀者。──林秀蓉（國立屏東大學中文系教授）   　　作者書寫流暢敘述精彩，對於角色的心情描述仿若電影鏡頭般躍於紙上立體成型，而整體那種不協調又難預測的氛圍令我想到斯特拉文斯基那劈天劃地原始震撼的春之祭。異幻鬼艷，痛快淋漓。關於整個故事的起始（我自己這麼猜測啦），亦即關於私刑正義這件事，一直在社會上有著許多討論的空間。什麼是正義？在一定的律法規範裡，透過司法程序，獲得某一判決，所得到的結果，必定可以稱為正義嗎？抑或是，這樣得到的正義，若是與大眾期望不符，我們願意承認它是一種正義嗎？暗影者這個故事試圖在虛構的小說框架裡，

走出私刑正義的一條路。一開始觀眾很容易在甯安對於私刑正義的執行體驗到一種大快人心的快感，然而私刑正義的正當性如何？執行規準在哪？甯安本來心裡有著她的界線，然而當紫婆婆一路引領她跨過這條線，觀眾是否在此時如我一般擔憂著甯安事後回頭是否能心平氣和看待那樣的自己？而甯安的手法或許讓人一卸心頭之恨，但如小熙那樣極端的殘暴手法又是我們所樂見的嗎？私刑正義的執行者應該是誰？異能者嗎抑或是任何看不下去的人？私刑正義的規準又在哪？誰可以規範私刑正義應該遵循的正義？作者在暗影者中拋出了這些問題，相信每個人都能在看完之後，如同調相機焦距一般，能夠更清晰的測量出自己的想法與觀點，或者至少，能使人對這個議題有更深入探

索的意圖———而這應該是一個文學作品能帶給世界最大的禮物了吧。──石佩蓉（仁武高中音樂科教師）   　　如小說中提到「是不是有一些人真正該死」，當社會秩序不絕然地公平正義、法令規範有限，似乎人心深處更渴望一種英雄想像。《暗影者》中的甯安，如同「蜘蛛人」、「蝙蝠俠」般，隱藏於常人的另一面是：以她獨特的能力悄悄地對抗黑暗勢力。   　　「自己正在做的事情，是否就在改變世界呢？」「她的行為並不是因為想要改變什麼，而是只想要讓自己的內心得到安寧而已。」《寗與安》亦或許正是現代每個人都想追求永恆安寧心靈的生命課題，只是每個人以自己不同的方式、不同的姿態，求得內在的平衡。   　　《暗影者》以台灣近年社會

事件縮影貫串小說情節，「俠」、「義」、「寫實」的嘗試，結合超現實力量、時空挪移、宇宙核心價值命題……引發讀者不同面向的想像與哲思，讓奇幻故事更顯神秘有趣。──童怡霖（仁武高中國文科教師）   　　「妳一定要鼓勵雨諄，繼續創作，我相信『她』一定能寫出獨特的風格。」和我一起擔任屏東大學「陳哲男校友文學獎」評審的學者，在文學獎的評審會議後，要我轉告雨諄。   　　有趣的是，這位評審以為雨諄是一位女生。 　　雨諄的確有一個夢幻的、適合作家形象的名字。可惜，本人是個堂堂正正的男子漢。 　　在這部作品中，雨諄寫的是一部關懷社會議題的作品，筆觸道道地地是個男子漢，這回應該不會再有人誤會了。 　　雨諄的創作風

格多變，從好的方面來看，潛力無限；從另一個角度來說，沒有定性。 　　不過，這就是我所認識的雨諄！也是值得讀者期待與等待的新星作家。──馬琇芬（實踐大學應用中文學系助理教授）

以社區走讀提升國民中學學生寫作成效之行動研究

為了解決金車 工作 心得的問題，作者周意惠 這樣論述：

摘要 「無感」不僅只是環境教育教學的核心問題之一，更是現今國中生學習的一大阻礙。原因為重升學及領域知識的教育現象、疏漏環境倫理的科學策略及缺乏在地化統整性環境教育課程，局限了環境素養的培育。針對問題提出包含大漢溪流域、在地文史及產業的「茶、染與大河」議題，整合環境教育方案、自主學習規劃及發展多元識讀能力要素的「社區走讀」低碳課程設計，課程脈絡包含覺察、探索、技能、經驗責任等教學步驟，於十二年國教的彈性學習課程時間實施。 結果顯示，課程中強調人、社會及環境倫理的社區議題取向設計，可建構具意義化、真實性、統整性及主動性的環境教育有效學習；透過腳踏車低碳旅行及自主學習的探索實踐，可達成

形塑學生覺知、知識、價值、技能及行動等課程目標；經由創作文本及寫作反思，可架構學生知識與生活的橋樑，落實學用合一，涵養多元識讀能力。 本研究所發展「社區走讀」低碳環境課程方案之內涵、特色及實施成效，以及學生及相關參與教師的回饋，可做為發展十二年國教彈性學習課程、落實環境教育、呈現多元識讀能力及提升寫作成效之教師教學實踐的參考。