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這兩本書分別來自李河漢 和清華大學出版社所出版 。

國立高雄師範大學 客家文化研究所 洪馨蘭所指導 賴彥君的 屬於我這客家世代的「民歌」(民聲)採集與創作——從臺灣雲林詔安客來的田野訊息與歌曲製作 (2021),提出進入bios關鍵因素是什麼,來自於客家、雲林詔安客、客家歌曲、詞曲創作、民族誌。

而第二篇論文國立高雄科技大學 工業工程與管理系 吳杉堯所指導 李昀真的 應用修正式德菲法與層級分析法探討擴廠選址之研究—以T公司為例 (2021),提出因為有 修正式德菲法、層級分析法、廠址選擇、製鞋產業的重點而找出了 進入bios的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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ThinkPad使用大全:商用筆電王者完全解析

為了解決進入bios的問題,作者GalaxyLee 這樣論述:

全球百科級ThinkPad專書,搞懂商用筆電王者,一本就通!   ◎取材自歷次參訪ThinkPad日本研發中心(Yamato Lab),詳細揭露ThinkPad三大硬體特色與設計哲學。   ◎全彩圖文介紹平時較難接觸的原廠各式周邊裝置實機,深入活用ThinkPad專屬周邊。   ◎ThinkPad BIOS與專屬軟體完整介紹,鉅細靡遺,深入淺出,徹底發揮主機實力。   ★藉由本書,除了清楚硬軟體規格面的資訊,更能對Yamato Lab設計ThinkPad時所在意的機構、鍵盤、散熱這三大設計,有更深一步的體會。   由ThinkPad非官方情報站站長撰寫,全書共九大章節,涵蓋Think

Pad主機、原廠周邊、專屬軟體,全球百科級ThinkPad專書。   針對橫跨2018~2020年主流機種詳細介紹硬體諸元,新機採購不再鴨子聽雷,同時提供超完整功能說明。   深入介紹商用筆電王者:ThinkPad的軟硬體功能、特色及周邊設備,適合採購參考、後續操作指南以及進一步學習進階使用方法。  

進入bios進入發燒排行的影片

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00:00 影片簡介
00:28 製作安裝隨身碟
02:59 正式開始安裝系統
03:20 進入BIOS確定開機順序
04:35 開始安裝
06:10 新增與選定安裝硬碟
07:20 基礎設定
11:06 把另一顆硬碟叫出來

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屬於我這客家世代的「民歌」(民聲)採集與創作——從臺灣雲林詔安客來的田野訊息與歌曲製作

為了解決進入bios的問題,作者賴彥君 這樣論述:

        當客家族群在臺灣這片土地,一面辨識自身的族群樣貌、一面建構屬於臺灣的在地認同,擁有臺灣客家意識的各類型創作成了作為描繪當代客家族群的另一種可能。屬於臺灣客家的音樂創作,已然自許多當代客家流行音樂的討論中得以窺見與聆聽。但回顧過去,屬於臺灣客家亞族群的雲林詔安客歌謠、歌曲的發展情形,卻顯得少數又隱形。        筆者藉由製作六首新創客家歌曲的過程認識當代雲林詔安客家族群,使用民族誌田野的方式進行音樂創作,並藉由本文將實踐過程與成果記錄下來。        藉由這項實踐探討何謂使用民族誌田野的方式進行音樂創作?如何從雲林詔安客來的田野訊息完成歌曲創作?採用民族誌田野創作的思索

與建議為何?        2000年起,有關臺灣詔安客的學術研究持續增加,主題不外乎關於詔安客語、臺灣詔安客認同等研究,在這些研究當中也能了解臺灣詔安客面臨了幾項困境:詔安客語嚴重流失、世代間嚴重的文化斷層、族群認同危機等,因此透過客家歌曲的創作實踐,希冀能增進大眾對臺灣客家亞族群議題的重視與行動。        雲林詔安客目前較多居住於雲林縣二崙、崙背一帶,本文以民族誌研究與田野調查的視野進行原始資料的採集,以參與觀察作為研究策略。本文透過在2020年夏季於二崙、崙背的實際田野,以及2021年離開田野後進行的創作歷程,彙整後完成本文的基本架構內容。        本文研究發現:1.    

    使用民族誌田野的方式進行音樂創作是進入田野對當地文化與民聲進行採集,並透過田野訊息分析進行音樂創作的方法。這個創作方式能夠瞭解族群樣貌、記錄族群聲響,也能使創作者貼近相對陌生的亞族群議題。2.        由雲林詔安客來的田野訊息創作,描繪當代雲林詔安客家元素的存在場景,是以歌曲再現當代雲林詔安客真實的樣貌與記憶,建構具有在地性、異質化客家表徵的雲林詔安客家新創歌曲。也藉由這樣的歌曲創作歷程「將個人置身於當地,書寫歌謠民族誌的方式」視為當代客家文化的一種社會實踐。3.        民族誌田野創作歷程是研究者透過「看見族群差異、與族群差異對話」來參與「雲林詔安客找尋自身當代意義」的現

場,進行「突顯差異的傳統—歌謠民族誌創作」的過程。

計算機組裝與維護標准教程(2018-2020版)

為了解決進入bios的問題,作者夏麗華,呂詠編 這樣論述:

從零開始,系統全面地講述了組裝和維護計算機的基礎知識。全書共分14章,內容涉及零起步——計算機基礎、動手實踐——組裝計算機、啟動計算機——設置BIOS、搭建系統——安裝與備份操作系統、中央處理器——CPU、神經中樞——主板、數據中轉站——內存、數據倉庫——存儲設備、色彩顯示——顯卡和顯示器、聲音設備——聲卡和音箱、主機部件——電源和機箱、外部設備——輸入設備、溝通法寶——計算機網絡設備、保障措施——系統維護及故障排除等知識。《計算機組裝與維護 標准教程(2018—2020版)》適合作為普通高校和高職高專院校的教材,也可作為專業計算機組裝與維修人員的培訓和參考資料。夏麗華,呂詠,長期從事計算機圖

形與模式識別的研發工作,在圖形繪制方面擁有豐富的經驗,所著圖書注重實戰與知識相結合,深受讀者歡迎,多種圖書長期居於圖書分類排行前列。 第1章 零起步——計算機基礎 11.1 計算機概述 11.1.1 計算機發展簡介 21.1.2 計算機的應用領域 41.1.3 計算機的分類 61.1.4 計算機的發展趨勢 101.2 計算機的系統組成 111.2.1 計算機的硬件系統 111.2.2 計算機的軟件系統 151.2.3 計算機的工作原理 161.3 計算機的性能和單位 171.3.1 計算機的性能指標 171.3.2 計算機的常用單位 181.4 選購計算機指南 191.4.

1 明確購買用途 191.4.2 購買品牌機還是兼容機 201.4.3 購買台式機還是筆記本 211.5 課堂練習:查看機箱內部結構 211.6 課堂練習:連接主機與音箱 231.7 思考與練習 24第2章 動手實踐——組裝計算機 272.1 裝機准備工作 272.1.1 准備工具 272.1.2 輔助工具 292.1.3 了解機箱內的配件 292.1.4 裝機注意事項 302.2 組裝機箱內配件 302.2.1 安裝機箱與電源 302.2.2 安裝CPU與內存 312.2.3 安裝主板 342.2.4 安裝顯卡 352.2.5 安裝光驅與硬盤 362.2.6 連接組件線纜 382.2.7 安

裝機箱側面板 412.3 連接主機與外部設備 422.3.1 連接顯示器 422.3.2 連接鍵盤與鼠標 432.3.3 連接音箱 432.3.4 開機測試 442.4 課堂練習:安裝英特爾CPU 452.5 課堂練習:查看計算機的硬件性能 462.6 思考與練習 48第3章 啟動計算機——設置BIOS 503.1 BIOS概述 503.1.1 BIOS簡介 503.1.2 計算機自檢流程 513.1.3 BIOS的分類 523.1.4 進入BIOS 的方法 533.2 設置BIOS參數 533.2.1 BIOS主界面 543.2.2 標准CMOS功能設定 553.2.3 高級BIOS功能設定

573.2.4 高級芯片功能設定 603.2.5 集成外部設備設定 633.2.6 電源管理設定 653.2.7 雜項控制 673.2.8 PC安全狀態設定 683.2.9 PC過熱頻率保護技術 693.2.10 高級用戶超頻設置 703.2.11 BIOS內其他設置項 723.3 BIOS常識 733.3.1 清除BIOS設置 733.3.2 BIOS自檢響鈴的含義 743.4 升級BIOS 753.4.1 升級前的准備工作 763.4.2 升級注意事項 763.4.3 備份並刷新BIOS文件 773.4.4 處理升級失敗的方法 783.5 課堂練習:設置計算機啟動密碼 803.6 課堂練

習:修復錯誤的BIOS設置 813.7 思考與練習 82第4章 搭建系統——安裝與備份操作系統 844.1 磁盤分區與格式化 844.1.1 FAT32和NTFS磁盤分區 844.1.2 划分磁盤分區 854.2 安裝Windows 8操作系統 894.2.1 Windows 8系統概述 894.2.2 從光盤安裝Windows 8系統 904.3 安裝驅動程序 944.3.1 了解驅動程序 944.3.2 獲取驅動程序 964.3.3 安裝驅動程序 974.4 備份和還原操作系統 994.4.1 備份操作系統 994.4.2 還原操作系統 1014.5 備份和還原數據文件 1024.5.1

備份數據文件 1024.5.2 還原數據文件 1044.6 課堂練習:創建賬戶 1044.7 課堂練習:一鍵GHOST的使用方法 1074.8 思考與練習 108第5章 中央處理器——CPU 1105.1 CPU的發展歷程 1105.1.1 X86時代 1115.1.2 奔騰時代 1115.1.3 酷睿時代 1125.2 CPU的組成結構 1145.2.1 運算器 1145.2.2 寄存器 1155.2.3 控制器 1165.2.4 總線 1175.3 CPU的工作原理 1185.3.1 CPU的工作過程 1185.3.2 CPU的指令集 1195.3.3 CPU的主要功能 1205.4 CP

U的性能參數 1215.4.1 工作頻率 1215.4.2 CPU緩存 1225.4.3 多核CPU 1235.5 CPU選購指南 1255.5.1 選購CPU型號 1255.5.2 選購注意事項 1285.6 課堂練習:檢測CPU信息 1295.7 課堂練習:檢測CPU性能 1315.8 思考與練習 133第6章 神經中樞——主板 1356.1 主板的組成結構 1356.1.1 主板的插槽組 1366.1.2 主板的芯片組 1376.1.3 主板的接口組 1396.2 主板的分類 1406.2.1 按CPU接口類型划分 1406.2.2 按I/O總線類型划分 1416.2.3 按主板結構划分

1436.3 主板的技術原理 1446.3.1 主板的工作原理 1446.3.2 主板新技術 1456.4 主板的故障與維修 1466.4.1 使用注意事項 1476.4.2 主板鳴叫原因 1486.4.3 常見主板故障 1486.5 主板選購指南 1496.5.1 選購注意事項 1496.5.2 選購主板 1516.6 課堂練習:檢測主板信息 1526.7 課堂練習:防護計算機 1536.8 思考與練習 155第7章 數據中轉站——內存 1577.1 內存概述 1577.1.1 內存簡介 1577.1.2 內存發展過程 1587.1.3 內存封裝工藝 1617.2 內存的性能指標 1637

.2.1 內存的容量 1637.2.2 內存的主頻 1647.2.3 內存的延遲時間 1647.2.4 內存帶寬 1657.3 內存技術 1657.3.1 多通道內存技術 1657.3.2 內存新技術 1667.4 內存故障與選購 1687.4.1 內存常見故障 1687.4.2 選購內存 1697.5 課堂練習:測試內存的性能 1707.6 課堂練習:整理內存 1717.7 思考與練習 172第8章 數據倉庫——存儲設備 1758.1 硬盤 1758.1.1 硬盤簡介 1758.1.2 硬盤的外部結構 1788.1.3 硬盤的內部結構 1808.1.4 硬盤的技術參數 1818.1.5 硬盤

數據保護技術 1828.2 維護、維修和選購硬盤 1848.2.1 維護硬盤 1848.2.2 維修硬盤 1858.2.3 選購硬盤 1878.3 光盤驅動器 1888.3.1 光盤的發展及分類 1888.3.2 光盤的組成結構 1908.3.3 光盤驅動器結構 1918.3.4 光盤讀取/存儲技術 1928.3.5 DVD-ROM光驅的選購 1938.4 移動物理設備 1948.4.1 U盤 1948.4.2 存儲卡 1958.4.3 移動硬盤 1988.5 課堂練習:檢測硬盤性能 1998.6 課堂練習:刻錄DVD光盤 2008.7 思考與練習 201第9章 色彩顯示——顯卡和顯示器 20

49.1 顯卡概述 2049.1.1 顯卡的工作原理 2049.1.2 顯卡的分類 2059.1.3 獨立顯卡類型 2069.2 顯卡結構和技術 2089.2.1 顯卡的結構 2089.2.2 顯卡的性能指標 2109.2.3 多卡互聯技術 2129.3 顯示器的類型 2139.3.1 按尺寸和屏幕比例划分 2139.3.2 按顯像技術划分 2149.4 LCD顯示器 2159.4.1 LCD顯示器概述 2159.4.2 LCD顯示器原理和參數 2169.5 選購顯卡和顯示器 2179.5.1 選購顯卡 2179.5.2 選購顯示器 2199.6 課堂練習:優化顯示設置 2209.7 課堂練習

:測試顯卡性能 2219.8 思考與練習 223第10章 聲音設備——聲卡和音箱 22510.1 聲卡概述 22510.1.1 聲卡的發展歷史 22510.1.2 聲卡的類型 22810.2 聲卡的組成結構 22910.2.1 DSP和CODEC 22910.2.2 晶振和總線接口 22910.2.3 輸入/輸出接口 23010.3 聲卡的技術指標 23210.3.1 聲卡的工作原理 23210.3.2 聲卡的技術參數 23310.4 音箱設備 23410.4.1 音箱的分類 23510.4.2 音箱的組成結構 23610.4.3 音箱的性能指標 23710.5 選購聲卡和音箱 23910.5

.1 選購聲卡 23910.5.2 選購音箱 24010.6 課堂練習:更新聲卡驅動程序 24110.7 課堂練習:播放網絡音樂 24210.8 思考與練習 244第11章 主機部件——機箱和電源 24611.1 機箱 24611.1.1 機箱的功能 24611.1.2 機箱的分類 24711.1.3 機箱的優劣評判標准 25111.2 電源 25311.2.1 電源的基本知識 25311.2.2 電源的類型 25411.2.3 電源的性能指標 25611.3 UPS 25711.3.1 UPS的組成結構 25711.3.2 UPS的類型 25811.4 選購電源和機箱 26011.4.1 選

購機箱 26011.4.2 選購電源 26111.5 課堂練習:優化電源 26211.6 課堂練習:管理驅動程序 26311.7 思考與練習 264第12章 外部設備——輸入設備 26712.1 鍵盤 26712.1.1 鍵盤的結構 26712.1.2 鍵盤的分類 26912.1.3 鍵盤的工作原理 27212.1.4 鍵盤選購指南 27312.2 鼠標 27412.2.1 鼠標的分類 27512.2.2 鼠標的工作原理 27712.2.3 鼠標的性能指標 27812.2.4 鼠標選購指南 27912.3 麥克風 28012.3.1 麥克風的結構及工作原理 28012.3.2 麥克風的性能指標

28212.3.3 麥克風選購指南 28212.4 攝像頭 28312.4.1 攝像頭的分類 28312.4.2 攝像頭的性能指標 28412.4.3 攝像頭選購指南 28512.5 課堂練習:使用麥克風錄音 28612.6 課堂練習:個性化鼠標設置 28812.7 思考與練習 289第13章 溝通法寶——計算機網絡設備 29213.1 網絡基礎知識 29213.1.1 網絡的功能 29213.1.2 網絡的分類及組成 29313.1.3 網絡的拓撲結構 29413.2 網卡 29513.2.1 網卡的分類 29513.2.2 網卡的工作原理 29713.3 網絡傳輸介質 29813.3.1

有線傳輸介質 29813.3.2 無線傳輸介質 29913.4 有線網絡設備 30013.4.1 交換機 30113.4.2 路由器 30213.4.3 ADSL Modem 30313.5 無線網絡設備 30513.5.1 無線網卡 30613.5.2 無線AP 30613.5.3 無線上網卡 30713.6 課堂練習:制作交叉網線 30813.7 課堂練習:配置無線寬帶路由器 30913.8 思考與練習 310第14章 保障措施——系統維護及故障排除 31214.1 日常維護須知 31214.1.1 計算機對環境的要求 31214.1.2 安全操作注意事項 31414.2 優化操作系統

31514.2.1 使用任務管理器 31614.2.2 使用優化軟件 31714.3 Windows注冊表 32214.3.1 注冊表應用基礎 32214.3.2 編輯注冊表 32314.3.3 備份注冊表 32514.4 軟件故障檢測與排除 32514.4.1 軟件故障產生的原因 32514.4.2 軟件故障的排除 32714.5 硬件故障檢測與排除 33214.5.1 硬件故障診斷步驟 33314.5.2 硬件故障的排除 33314.6 課堂練習:查看服務器日志 33714.7 課堂練習:提高共享計算機的上網速度 33914.8 思考與練習 342 本書由資深計算機組裝

人員和計算機維修工程師精心編寫,針對初學者的需求,詳細介紹了計算機內主板、CPU、內存、顯卡、硬盤等各種硬件設備的工作原理、性能指標、技術參數等基礎知識,以及計算機硬件的選購、組裝、維護保養和BIOS設置、系統性能優化的方法。同時,本書還介紹了計算機故障診斷和排除方法,使用戶能夠及時、准確地掌握計算機的維護和維修知識。

應用修正式德菲法與層級分析法探討擴廠選址之研究—以T公司為例

為了解決進入bios的問題,作者李昀真 這樣論述:

企業決定建廠時,首重工廠位置的選擇,選址決策並非僅僅需考量某單一因素,而是需將相關因素依重要性皆加以考慮。不同類型產業對選址決策會有不同的因素,影響選址之因素與其產業屬性、企業規模、企業理念、決策者之取向等都有可能相關,本研究將對影響擴廠選址之因素進行個案探討,並找出個案公司之最適方案。本研究主要分為二大步驟,第一步以修正式德菲法(Modified Delphi method)找出影響選址之主要因素,首先是彙整過去相關文獻所提到的影響選址之因素,並邀請十位專家依重要程度評分,以專家評分之分數平均大於4分、標準差小於0.7和四分位差(quartile deviation)小於0.6為專家意見一

致之標準;第二步驟以層級分析法(Analytic Hierarchy Process, AHP)邀請專家為各因素之權重與最適方案評分,以符合一致性檢定C.R.值小於0.1作為標準。本研究在修正式德菲法的結果得到共4大構面18項因素為擴廠選址重要因素,接著進行的層級分析法結果得到重要程度前三名依序為「B政策構面—B-2關稅政策」、「C成本構面—C-2人力成本」、「C成本構面—C-4 能源成本」,而方案層的評選結果為「越南胡志明市」是較適合個案公司設廠之位置,本研究以個案公司實證使用較科學的方式進行複雜決策,藉此降低決策的風險。