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調皮 顏文字的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王宇清寫的 彩虹谷雲怪獸系列2：春日慶典的意外事件 和古碧玲的 不知道的都叫樹都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自字畝文化 和大塊文化所出版 。
淡江大學 中國文學系碩士在職專班 張雙英所指導 周銘芳的 黃春明及其兒童劇研究 （2016），提出調皮 顏文字關鍵因素是什麼，來自於黃春明、兒童劇。
而第二篇論文國立高雄師範大學 國文教學碩士班 顏美娟所指導 黃呢喃的 侯文詠小說《靈魂擁抱》研究 （2011），提出因為有 侯文詠、靈魂擁抱、人物形象、藝術技巧的重點而找出了 調皮 顏文字的解答。
彩虹谷雲怪獸系列2：春日慶典的意外事件
為了解決調皮 顏文字 的問題，作者王宇清 這樣論述：
在彩虹谷上空，飄浮著一隻巨大的雲怪獸。 雲怪獸愛吃雲朵。她吞下雲朵，一打嗝便吐出一道彩虹。 現在，還有一隻小小的——雲怪獸寶寶！ 睡眠不足的新手媽媽，碰上精力旺盛的調皮寶寶 一場精心準備的春日慶典，居然盤飛狗叫，亂成一團 「吼——」 雲怪獸媽媽非常、非常、非常生氣！ 上一個冬天，彩虹谷民最崇敬的雲怪獸，帶回了她的新生寶寶。新生的喜悅讓所有谷民決定，這個春天就該是大聲頌唱、享用盛宴的好季節。於是，大夥兒卯足全力，準備慶祝的「春日慶典」。 木工師傅雕刻的巨型雕塑，玩具師縫製的限定版布偶，迎接新生命的專屬糕點——三色花蜜蛋糕，加上孩子們吟唱全新創作的頌歌，在吃喝玩樂的熱鬧氣
氛中，出乎意料的插曲出現：雲怪獸居然呼呼大睡，而雲怪獸寶寶——大鬧慶典現場。 身為巫醫的古拉，十分懊惱沒有早點發現雲怪獸的異樣；惋惜來不及享用各種佳餚的葡吉，迎來嚇壞爸媽的訪客；一直想要有手足的亞比，卻傷了小跟班的心；負氣離家出走，餓肚子的鐵米差點兒丟了性命…… 春日慶典之後層出不窮的事件，該怎麼收場？ \\兒童文學作家王宇清 暖心童話系列第二彈/// ～歡迎來到彩虹谷這個溫馨、互助、善良的迷人世界～ ◎適讀年齡：全書注音，大班以上適讀。 本書特色 ★ 自主閱讀的樂趣 全書注音，約2.4萬字。淺顯易懂的文字、充滿童趣與新鮮感的故事，大班以上可以自己閱讀。
★ 個人、家庭、社會教育的好模範 齊心準備慶典到響應搜救行動，彩虹谷谷民各自展現人生的歷練與智慧，從承擔責任的自覺態度，到積極、主動參與公共事務，每一位谷民都是孩子的最佳學習對象。 ★ 是童話，也是生活 架空的故事場景，上演一件件現實生活中似曾相似的情節，例如相互理解的家人、人際衝突與化解的技巧、戶外求生技能的實踐與學習。由主角之間、主角與自然之間、自然與神靈之間的相處，學習換位思考，提升同理能力。當然，彩虹谷裡每一處充滿大自然饋禮的人文風景，處處充滿童話世界迷人的元素。 各界療癒推薦 六十九（插畫家） 亞 平（童話作家） 汪仁雅（繪本小情歌版主） 佳伶老
師的繪本花園 林哲璋（童話作家） 周惠玲（兒童文學研究者、臺東大學兒研所兼任助理教授） 陳虹伃（插畫繪本作家） 張英珉（文學作家） 劉思源（童書作家） 顏志豪（兒童文學作家） 養育子女一直都是新手父母的一大挑戰，在這過程中也容易因為忙碌、擔憂而在家庭關係上顧此失彼，冷落了既有的家庭成員。 本書以輕鬆活潑的方式點出這個難題，再以家庭成員之間彼此幫助來化解，讓人感到溫馨又趣味。——六十九（插畫家） 七彩繽紛的生花筆，赤子之心的桃花源。——林哲璋（童話作家） 一本以低幼兒童為主要讀者的故事橋梁書，卻將大部分敘事都聚焦在新手媽媽的辛苦和甜蜜，看似有點政治不正確
。不過作者王宇清的溫柔筆調，很能帶領讀者進入同情的理解（而且因為他是爸爸，所以更加分）。 事實上，他不僅在談新手媽媽，也關照了故事當中許多的角色。我特別注意到被迫當哥哥的狗狗鐵米，因此我會認為，這故事其實是在談一個家庭中因為新成員的到來，對所有人的影響以及帶來的成長。 這對於低幼兒童來說，當然就是很重要也普遍共鳴的生活經驗。我相信這本書帶給小讀者歡樂之餘，也能培養他們的同理心。──周惠玲（兒童文學研究者、臺東大學兒研所兼任助理教授） 從字裡行間感受到滿滿的包容和溫度。邀孩子共讀，一起細細感受家人間那份難得的密實牽絆吧！——陳虹伃（插畫繪本作家） 好舒服又好溫暖的彩虹谷，讀完之後，我
好想擁抱著雲怪獸（請做成大抱枕），也好希望有一天這故事被做成偶動畫啊，療癒孩子與大人的心。——張英珉（文學作家） 沒有壞蛋或反派的故事會精采刺激嗎？這本書就是答案喔！這是一本由許多可愛、善良、純真的奇幻生物一起演出的生活故事。沒有壞人，但人人會犯錯；沒有暴力，但處處有張力。而且在大家互相幫助、互相守護下，不僅解決一個個衝突和難題，也成為彼此心中的亮光。——劉思源（童書作家） 超級可愛的雲怪獸，竟然生一隻雲怪獸寶寶，這下又會帶給彩虹谷什麼新鮮事呢？快來讀故事吧！——顏志豪（兒童文學作家）
黃春明及其兒童劇研究
為了解決調皮 顏文字 的問題，作者周銘芳 這樣論述：
黃春明是當前臺灣文壇重量級的文學作家，近二十幾年來，兒童劇已成為黃春明文學創作的重心，豐厚的人生經驗成為兒童劇創作靈感與題材的來源。黃春明認為文學必須向下扎根，秉持著熱愛鄉土的情懷以及對兒童的殷切期盼，藉著兒童劇的表演，以潛移默化的方式來啟發智慧、陶冶性情、培養健全的人格發展。本論文凡六章。第一章緒論：說明研究動機與目的，分析前人研究成果，闡述研究範圍與步驟。 第二章多采多姿的人生閱歷：根據黃春明的生平，分為童年生活、中學生活、任教和服役、踏入社會四個時期去考查黃春明的創作心路歷程，進一步從生活經驗中探究黃春明作品的創作理念。 第三章黃春明及其劇本創作之特色：生活經驗是黃春明劇本創作
的養分來源，依據黃春明劇本創作之特色：童心與關懷的表現、來自生活的創作養分、愛鄉土的情懷，來做進一步的探討。 第四章劇本文學性分析：從情節結構、角色塑造、文學修辭、主題特色這四方面，來分析《稻草人和小麻雀》、《愛吃糖的皇帝》、《小李子不是大騙子》、《小駝背》這四齣兒童劇的文學性。 第五章劇本演出與劇場藝術迴響：記錄整理演員參與演出過程的生活點滴、幕後工作人員的辛勞，從而了解黃春明成立劇團的理念與堅持，並說明培養欣賞素養的重要性。 第六章結論：整理出演出這四齣劇本創作的劇團、黃春明兒童劇的特性，以期從中獲得啟發，並效法黃春明永保赤子之心，長懷對鄉土的熱愛及人文的關懷。
不知道的都叫樹
為了解決調皮 顏文字 的問題，作者古碧玲 這樣論述：
★《上下游副刊》總編輯古碧玲的植感生活。 ★一位植物愛好者，寫給植物的真摯情書，50篇植物手記，串起生活的時時刻刻。 ★特別收錄明治大學教授新井一二三專文〈愛植物及人類〉；出版人郝明義專文〈從不知道名字的都叫草說起〉 所有的枝枒和花葉， 都是前往秘境的門戶。 生活，因而綻放不同的世界。 馬路的行道樹、路面縫隙萌出的小花、公園的茵茵草地、路邊小販兜售的節日花朵……生活中的植物無所不在，連結我們與自然，也療癒我們因工業化飛速的節奏而疲憊不堪的心靈；難民營的居民透過培育植物重新找到希望與撫慰，日本三一一地震災後也透過種植花卉重建與安慰災民的心靈。 若你
擁有一座花園 還會那麼仔細觀察每一朵花的姿顏嗎？ 提到植物，古碧玲總有說不完的故事，生活也與植人植事有著千絲萬縷的聯繫。從童年到少女到有了自己家庭，從自家餐桌到庭院花園到街上到旅途，她聊日常花事、栽植記憶，寫野外尋訪的偶遇，也談每日與植物的例行邂逅，她蒔花植草、插花、拍花，也畫花，《不知道的都叫樹》亦收錄古碧玲多年累積的攝影與畫作，是對於日常生活的再凝視，是對青春生命的回望，也是對自然與人之間的關懷與探問。 我願那對自然的敬愛與虔誠，能串起我生命中的每一天。 ──威廉．華茲華斯 ◎ 植物是，童年的陪伴 家裡從不乏植物，梔子花、矮牽牛、茶花；那一方小院落，是引
她進入植物世界的渡船頭，父母親是指點迷津的舵手。 這些植物朋友，知道名字的也好，不知道的就都叫樹，在她心中種下終生的嚮往，擁有一座小花園，種滿不求方圓規整的完美植物。 ◎ 植物是，青春成長變色的伊始 青春從不正常，雖一身反骨，卻未必刻意叛逆，長期不願屈從於威權的心思，如同憎惡植物被過度修剪，潛意識裡，痛恨所有人所有生物都被校準成一個模樣。 當沒人信任她會成就任何事的時候，獲贈第一棵植物，是信任的象徵，也是被託付的責任。於是，青春的躁動漸變為金黃的完熟。 ◎ 植物是，自己家裡隨順的室友 有植物所在的地方就是人家。圓椒葉草、美鐵芋、忍冬……陽台上盡是自己飄來或動物帶
來的野草花，或不時撿拾被人棄置的植物，與他們之間的緣起緣滅像是一種因緣際會，終究有其興衰起落。 ◎ 植物是，在路上偶遇的旅人 跳脫日常，離開熟悉的地方，再也沒有比旅途上的植物更美的景色：氣味濃烈的白瓣紅芯小花雞屎藤、一整樹金黃或艷紅的火刺木。倫敦邱園目不暇給的辛夷饗宴；徒步瑞典小島與森林，以為整個世界都被歐石楠、杜松子、藍莓、蔓越莓充滿。 ◎ 植物是，餐桌上的滿足美味 植物可觀亦可食，破布子、洛神花、柿子；當他們嘗起來和看起來聞起來的滋味一樣好時，頓時滿足了味蕾與身心。 如果有座花園，亦是食物儲藏室，可以在園藝日記記下豐收的每一刻，邀請大夥兒來嘗鮮，該有多好？
◎ 植物是，夢想與盼望的種子 植物未必需要人類，但人類絕對離不開植物。我們不自覺受植物之美吸引，日常柴米油鹽醬醋茶亦無一不扣緊植物。 植物也是相信太陽明天會上升、雨水有天會落下來，生活不會永遠那麼糟的希望釀造器。 名人推薦 Alvin Tam／Alvin @ 春及殿 Primavera 胖胖樹王瑞閔 金鼎獎植物科普作家 周姚萍 兒童文學作家 郭華仁 台灣大學農藝學系名譽教授 劉克襄 作家 鄭杏倩 「植物藝術工作室」粉專版主 謝佩霓 策展人、藝評人 植迷推薦（以姓氏筆畫排列） 專文推薦 郝明義（出版人）、新井一二三（作家、明治大
學教授） （按姓氏筆畫排列） 各界盛讚 「古總編是愛花之人，我們每次在節目中聊到植物總是意猶未盡。這一次，藉由古總編優美的文字，帶領我們從各方面領略植物之美。」──胖胖樹王瑞閔（金鼎獎植物科普作家） 「以雜學家之姿寫植物，文學、美學、歷史、哲思隨植物齊齊綻放，生命躍動、活色生香。」──周姚萍（兒童文學作家） 「不論是聚光燈下的主角，還是牽起事件的串場角色，植物在場景轉換間，給作者敏銳的五感串起了生活記憶。能「描繪」出神韻而非「刻畫」細節，一直是我認為繪圖的極致目標，而作者獨有的體驗，在植物繪圖中活靈活現且獨特的構圖方式，剛好印證了這個想法。」──鄭杏倩（「植物藝
術工作室」粉專版主）
侯文詠小說《靈魂擁抱》研究
為了解決調皮 顏文字 的問題，作者黃呢喃 這樣論述：
侯文詠是一名創作量頗豐的作家，自一九八八年出版第一本作品《七年之愛》，至今寫作歷程已逾二十年。他的作品早期多為散文集，風格偏向幽默詼諧，內容包含和妻子相處的生活點滴，或是刻畫孩童的天真調皮；棄醫從文後，侯文詠開始擴大書寫的領域，不僅有極短篇的創作，也有書評的撰寫。但最成功的則在其長篇小說，內容反映現實社會的問題，犀利直接。本論文即藉由文本分析，專論侯文詠長篇小說《靈魂擁抱》在思想主題的呈現、人物形象的塑造及藝術技巧的成就。 在思想主題上，《靈魂擁抱》以柏拉圖哲理為基調，辯證理性和慾望的掙扎拉扯，並省思名氣的本質與虛幻，再配合其一貫擅長的社會寫實，嘲諷當今的媒體亂象和女性地位的低落。因此
，《靈魂擁抱》在思想主題上所探究的範圍是相當全面且深層的。 人物形象部分，《靈魂擁抱》的人物可分為追求理想型、病態傾向型、貪慕慾望型及追根究柢型四種。有個性複雜、隨著情節發展產生變化的圓形人物，也有個性單一的扁平人物。圓形人物的形象自然鮮明活躍，但扁平人物也成功地烘托了要角，甚至在情節發展上舉足輕重。最特別的是，侯文詠結合其醫學背景，塑造若干精神異常的病態角色，狂暴的人物個性讓情節更具張力。 藝術技巧方面，《靈魂擁抱》兼用外在摹繪與內在刻畫，書寫人物性格與情緒；主副線交錯的情節安排，一步步推演真相；多元變化的敘事手法，則讓故事顯得更為跌宕多姿；象徵、譬喻及對比的使用，則讓文字饒富興
味，凸顯主題。 和侯文詠之前的作品相比，《靈魂擁抱》在思想主題上更加深刻，人物的刻畫也可謂立體成功，藝術技巧也益見圓熟。雖難免仍有缺失與侷限之處，但整體而言是相當精彩且成功的作品。