問題的答案無所不包論文書籍站
健行科技大學 資訊管理系碩士班 陳皆成所指導 李語倫的 探討目標導向、學習動機與學習投入之關聯性－以某科技大學ERP課程為例 （2020），提出花蓮Ubike 站關鍵因素是什麼，來自於目標導向、學習動機、學習投入、企業資源規劃。
而第二篇論文健行科技大學 資訊管理系碩士班 許呈如所指導 黃羽薇的 以科技接受模式探討外送平台服務品質對消費者知覺易用性、知覺有用性及行為意圖之影響 （2020），提出因為有 外送平台、服務品質、科技接受模式的重點而找出了 花蓮Ubike 站的解答。
花蓮Ubike 站進入發燒排行的影片
位於台 2 線 39 公里處的中角灣，有著灣口內凹的沙岸地形，加上四季北風掀 起一波波漂亮的超高浪花，為北海岸最知名的衝浪天堂，每到假日總是聚集許 多衝浪客，在海面上乘風逐浪，呈現特殊的衝浪美景。
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服務設施介紹
遊客中心：提供遊客休憩空間，以及旅遊諮詢、旅遊資料索取。
服務項目：輕食補給、淋浴服務、投幣式行李櫃
衝浪中心：提供一般遊客、水域運動者及選手等多元使用。2樓提供多元服務空間，包含輕食與淋浴，3樓則以教學訓練為主，全棟採乾溼分離設計。
服務項目：衝浪、立式划槳課程教學(NT$1,000~2,500)設備租用(NT$500起)／販售輕食補給、淋浴服務
停車場：提供97個車位。
電池交換站：提供電池交換服務。
UBike：提供28輛UBike公共自行車租借服務。
共享機車：提供5輛共享機車租借服務。
無障礙設施：無障礙廁所1間 、無障礙停車位2格
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交通資訊
中角灣遊客中心資訊
208003新北市金山區萬壽里海興路180之3號 google map
電話：886-2-240-82319
大眾運輸
搭乘「台灣好行-皇冠北海岸線」，於「中角」站下車。(起訖點為淡水捷運站、野柳地質公園)
至淡水捷運站搭乘862(捷運淡水站-基隆車站)或863(淡水-金山)客運，於「中角」站下車
自行開車
高速公路國道1號(八堵交流道) →2號省道→萬里→金山(2號省道39公里處)
高速公路國道1號(五股交流道)→64號快速道路→八里五股(往淡水方向)→關渡大橋→竹圍→紅樹林→2號省道→三芝→石門→金山(2號省道39公里處)
台北→仰德大道→陽金公路(2甲省道) →金山(2號省道39公里處)
臺北→士林→關渡→竹圍→紅樹林→2號省道→三芝→石門→金山(2號省道39公里處
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探討目標導向、學習動機與學習投入之關聯性－以某科技大學ERP課程為例
為了解決花蓮Ubike 站 的問題，作者李語倫 這樣論述：
摘 要 iAbstract ii誌 謝 iii目 錄 iv表 目 錄 vi圖 目 錄 vii第一章 緒論 11.1 研究背景與動機 11.2 研究目的 21.3 研究流程 31.4 論文架構 41.5 本研究與資訊管理系專業方向的關聯性 5第二章 文獻探討 62.1 企業資源規劃 62.2 目標導向 92.3 學習動機 102.4 學習投入 11第三章 研究方法與設計 123.1 研究方法 123.2 研究架構 123.3 問卷問項設計 143.3.1 目標導向量表 143.3.2 學習動機量表 163.3.3 學習投入量表 163.4
問卷內容效度 173.5 問卷前測 173.6 正式問卷 19第四章 資料分析結果 204.1 受訪者基本背景的敘述性統計 204.2 正式問卷信度及效度分析 244.3 各構面及各問項的敘述性統計 274.4 各構面之間的關聯性分析 354.4.1 目標導向與學習動機構面之間的關聯性分析 354.4.2 「目標導向」與「學習動機」對於「學習投入」之關聯性分析 384.5 研究假說驗證結果彙整 394.6 不同受訪者的差異分析 414.7 不同目標導向人格類型的受訪者之差異分析 56第五章 結論與建議 615.1 研究結論 615.2 研究貢獻 665.3 研究
限制 665.4 後續研究與建議 67參考文獻 68中文部分 68英文部分 70附 錄 73附錄一：初始問卷設計（含問卷設計說明）（專家審查用） 73附錄二：前測問卷 83附錄三：正式問卷 88簡 歷 93
以科技接受模式探討外送平台服務品質對消費者知覺易用性、知覺有用性及行為意圖之影響
為了解決花蓮Ubike 站 的問題，作者黃羽薇 這樣論述：
隨著懶人經濟的盛行，外送美食因具方便、省時的特性而吸引了不少生活緊湊與工作繁忙的消費族群下單選購，這也使得台灣外送平台產業的競爭愈發激烈。企業為滿足顧客需求，除了提供優質的產品之外，還必需提供比對手更有競爭性或是差異化的服務，因此無形的服務與有形的產品一樣重要。 本研究以兩家外送平台A及B為研究對象，欲了解消費者對此兩款外送平台的使用情形及其個別的優缺點，以提供外送平台改善服務品質的建議。本研究採用問卷調查法，欲了解消費者的知覺易用性、知覺有用性及行為意圖是否受外送平台服務品質所影響。網路問卷於Facebook等社群網站進行發放，共回收有效問卷170份，並透過SPSS統計分析軟體進行數
據分析。 本研究結果發現：(1) 外送平台A及B之「服務品質」對「知覺易用性」具有正向顯著之影響。(2) 外送平台A及B之「服務品質」對「知覺有用性」具有正向顯著之影響。(3) 外送平台A及B之「知覺易用性」對「知覺有用性」具有正向顯著之影響。(4) 外送平台A及B之「知覺易用性」對「行為意圖」具有正向顯著之影響。(5) 外送平台A及B之「知覺有用性」對「行為意圖」具有正向顯著之影響。(6) 外送平台B之「服務品質」對「行為意圖」具有正向顯著之影響。