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芭比公主節日超值禮品裝（全10冊）

為了解決芭蕾舞用品的問題，作者美國美泰公司 這樣論述：

精裝禮盒，內含10本《芭比魔法公主故事》，均根據同名動畫電影改編的。贈4張大幅貼紙。所有故事都可在制定網址免費下載雙語朗讀音頻。《芭比與神秘之門》雅莉莎是位害羞的公主，她只喜歡看書，卻不會跳舞。一次，祖母送給了她一本魔法書。雅莉莎翻開書入迷地讀了起來，接着通過一扇神秘之門進入了金妮亞大陸，發現自己擁有了魔法，並認識了兩個精靈朋友。金妮亞大陸有一位專門偷魔力的公主，很多精靈都遭了殃。雅莉莎運用自己的魔力打敗了邪惡的公主，幫大家找回了魔法，可是她自己的魔力卻消失了。雅莉莎回到自己的王國，卻有了一項驚喜的發現。雅莉莎有什麼驚喜的改變呢？《芭比之美人魚歷險記》梅莉亞十分擅長沖浪，她在參加沖浪比賽時因為

速度太快，竟然來到了位於水底的海藍王國。梅莉亞這才知道，自己是海藍王國的公主，而她的母親正被她的姨媽困在監獄里，她必須拯救母親，拯救海藍王國！但是命運女神說，要想成功，需要先完成三件事。在朋友們的幫助下，梅莉亞最終完成了三件事，救出了母親。梅莉亞都完成了哪三件事情呢？《芭比之美人魚歷險記2》梅莉亞和凱莉是一對好朋友，她們都很喜歡沖浪，實力也不相上下。凱莉被梅麗莎邪惡的姨媽艾莉絲拉到了漩渦里，自己卻逃脫了，還把梅莉亞的母親——卡麗莎投到了海底。梅莉亞用她的魔法寶物先救出凱莉，又和凱莉一起打敗了艾莉絲，救出了母親。梅莉亞的魔法寶物是什麼呢？她們又是如何打敗了艾莉絲呢？《粉紅舞鞋》克麗絲汀苦練芭蕾舞

，把舞鞋都練破了，於是和好朋友赫莉一起買新的舞鞋。經營芭蕾舞用品店的卡特琳娜夫人給了芭比一個古老而神秘的盒子，里面是一雙粉紅舞鞋。克麗絲汀十分喜歡，連忙穿上跳起了舞，卻發現自己和赫莉到了芭蕾舞劇的世界里！舞劇中的冰雪女王凍結了赫莉，克麗絲汀救出了好朋友。克麗絲汀都到了哪些芭蕾舞劇的場景呢？她又是怎麼救出了赫莉呢？《珍珠公主》國王和皇后生了一個美麗的公主，她剛出生就會用魔法讓珍珠變得閃閃發光。可是小公主的舅舅卡利戈怕公主妨礙自己的兒子菲戈成為國王，就設計讓老太婆希拉帶走了公主。希拉收養了公主，並給她取名叫露米娜。卡利戈逼迫國王傳位給菲戈，並讓希拉下毒毒死國王。露米娜知道后連忙和朋友一起阻止了卡利

戈的陰謀，終於和父母團聚、成為女王！你知道露米娜是如何打敗卡利戈的嗎？《芭比歌星公主》圖麗公主和歌星吉拉都很羨慕各自的生活，她們相識后十分投緣，決定用魔法互換身份，體驗彼此的生活。起初她們都很享受全新的生活，可是第二天，問題就接二連三地出現了。她們連忙換回來，剛好發現王國的生命之源——水晶梔子花被偷走了！她們拼命把梔子花奪了回來，卻發現已經枯萎了。不過她們還是想辦法讓梔子花恢復了生機。你知道她們是如何讓梔子花復活的嗎？《芭比之公主學校》布萊爾因為一次抽獎幸運地獲得了就讀公主學校的機會，而每一位畢業生將獲得自己的王冠並試戴女王王冠，只有真正的公主才會讓王冠發出光芒。公主學校的達姆?德溫十分不喜歡

布萊爾，對她百般刁難，最后還不讓她試戴王冠。不過最終布萊爾還是戴上了王冠。那麼達姆？德溫為什麼要刁難布萊爾呢？誰才是真正的公主呢？《非凡公主》卡拉公主想要實行自己的城市花園計划，卻總是遭到父母的反對。顧問巴倫暗中調制魔法液，想控制整個王國，不料卡拉公主無意中接觸了魔法液體，她變成了閃亮女超人！卡拉公主用魔法幫助市民，卻總是撞見另一位暗黑女超人。在暗黑女超人的幫助下，卡拉公主成功地打敗了巴倫，拯救了王宮。那麼暗黑女超人是誰？她們又是如何拯救了王宮呢？《蝴蝶仙子和精靈公主》瑪麗珀莎是蝴蝶王國的公主，蝴蝶王國和水晶王國曾經關系很好，但是由於一個小小的誤會而疏遠了很多年。女王派瑪麗珀莎前往水晶王國，想

要重修於好。水晶王國的卡坦妮婭公主和瑪麗珀莎十分投緣，她們還互贈了禮物。老巫婆戈薇莉安想要偷走水晶王國的心水晶來練習魔法，被兩位公主成功阻止。兩位公主是如何做到的呢？蝴蝶王國是否重新和水晶王國交好了呢？《芭比之仙子的秘密》演員芭比在購置晚禮服時結識了兩位朋友，但她卻不知道她們都是仙子。芭比在紅毯上搶了朋友拉琪爾的光環，拉琪爾因此偷偷絆倒了芭比。仙子女王中了魔法，要將芭比的男朋友肯奪去並且與他結婚！芭比、拉琪爾和仙子們去救肯，卻被女王用魔法困住了。正當仙子門也無計可施的時候，芭比卻和拉琪爾沖破魔法，救出了肯！她們是如何做到的呢？美國美泰公司是世界上大型玩具公司之一，擁有「芭比」等著名品牌。該公司

對旗下品牌進行全方位開發，除了玩具，還包括電影、服飾和圖書等。 《芭比與神秘之門》《芭比之美人魚歷險記》《芭比之美人魚歷險記2》《粉紅舞鞋》《珍珠公主》《芭比歌星公主》《芭比之公主學校》《非凡公主》《蝴蝶仙子和精靈公主》《芭比之仙子的秘密》

芭蕾舞用品進入發燒排行的影片

柬埔寨僧院之教育扶貧及社會參與

為了解決芭蕾舞用品的問題，作者楊蔚齡 這樣論述：

摘要本研究聚焦柬埔寨內戰後佛教寺院(僧院)的教育扶貧和社會參與。也就是在西元2020-2022 年「嚴重特殊傳染性肺炎」(COVID-19)肆虐全球期間， 本研究對柬埔寨基層社會存在的「僧院教育」系統進行觀察，分析僧侶如何跨越宗教界限，鞏固民族文化知識和社會傳承體系，發揮其對地方教育和社會實踐的影響力。柬埔寨佛教寺院長期受到殖民主義、共產主義和社會主義思想的牽制，不過僧侶們有自己的生存法源和邏輯，至今沒有受到上述意識形態的阻礙和改變。本文經由高棉族群的僧院文化機制，透過寺院舉辦各種節日慶典儀式、帶動民間的文化傳承、聚合族群內部情感，探討僧院傳統如何經由神話認知、圖騰象徵與生命哲思，療癒族群、

建構本土教育，辯證出高棉宗教哲思的社會性影響與教育扶貧論述。柬埔寨的僧院教育，長期跨越宗教界線的社會扶助作為，可提供二十一世紀多項災難下的地方創生思維。維護並增強地區性的草根教育能量，使之與西方主流倡導的教育概念相輔相成或互補，將有助於提升地方與區域擴展生機，更是地球共生的重要參考。